人物簡(jiǎn)介
1955年生，河南省虞城縣人，河南大學(xué)中文系本科畢業(yè)。2002～2003年在北京師范大學(xué)中文系訪學(xué)民俗學(xué)專業(yè)，師從于民俗學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師董曉萍教授�，F(xiàn)任商丘師范學(xué)院文學(xué)院副院長(zhǎng)，河南省語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)研究河南分會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。
王玉霞教授長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)第一線，先后承擔(dān)《閱讀與寫作》、《應(yīng)用寫作》、《古代文學(xué)》、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》、《民間文學(xué)專題研究》、《教師演講學(xué)》、《教師文化研究》《師范生教學(xué)技能訓(xùn)練》等多門學(xué)科的教學(xué)工作，使學(xué)科發(fā)展具有強(qiáng)勁勢(shì)頭，使本科生的實(shí)踐教學(xué)能力不斷加強(qiáng)。在教學(xué)與研究工作中，堅(jiān)持“不打無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)把握之仗”的準(zhǔn)則，博覽群書，精心備課，努力采集國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)信息，融入教學(xué)研究的新知識(shí)、新觀點(diǎn)，完善新的教學(xué)體系，把教學(xué)與研究的視點(diǎn)聚焦在社會(huì)發(fā)展和以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念上，把如何培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)有用的人才放在第一位；在教學(xué)實(shí)踐中，注重與青年學(xué)生的對(duì)話交流，關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè)，實(shí)現(xiàn)知、行、用的統(tǒng)一，努力培養(yǎng)民主的、開放的教學(xué)風(fēng)氣。2007年主持申報(bào)的《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》被評(píng)為商丘師范學(xué)院精品課程。
王玉霞教授的主要研究方向是民俗文化與教師文化，致力于民俗文化、教師文化課程的交叉研究，密切關(guān)注中原文化和區(qū)域性文化遺存及演變。近年來(lái)出版獨(dú)著《論教師的全面發(fā)展》和參著《唐代藝術(shù)文化詩(shī)選》、《宋代題壁詩(shī)詞》共3部；在全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料、CN級(jí)期刊公開發(fā)表具有理論新視角的民俗學(xué)研究、教師文化研究、商丘市區(qū)域文化研究系列論文42篇,這些著述在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界引起關(guān)注與好評(píng)；科研與教學(xué)獲獎(jiǎng)18項(xiàng)；主持、參與完成和在研的省、廳、校級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)。
論文代表作
1.《年節(jié)民俗流變及其作為文化遺產(chǎn)的保護(hù)問(wèn)題》鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1027/C 2009.3
獨(dú)著 7500字 中文核心（CSSCI收錄）
2.《河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)構(gòu)成及挖掘保護(hù)對(duì)策》商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1303/Z 2009.11 獨(dú)著7500字
3.《關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)：20世紀(jì)中國(guó)民俗學(xué)研究的回顧和展望》中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料（全文轉(zhuǎn)載）政治類：民族問(wèn)題研究，代碼D5，CN11-4271/G3 2003.9 獨(dú)著10000字
4.《論教師的形象境界》河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1011/C 2003.1 獨(dú)著5000字
中文核心（CSSCI收錄）
5.《關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)：20世紀(jì)中國(guó)民俗學(xué)研究的回顧和展望》鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1027/C 2003.4 獨(dú)著10000字 中文核心（CSSCI收錄）
6.《中國(guó)民間說(shuō)唱文學(xué)的流布規(guī)則》鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1027/C 2004.4 獨(dú)著10000字
中文核心（CSSCI收錄）
7.《論民俗文化與隱性課程的對(duì)接》河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1011/C 2007.2 獨(dú)著7000字 中文核心（CSSCI收錄）
8.《教師民俗文化底蘊(yùn)的課程意義》商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1303/Z 2008.8 獨(dú)著7500字
9.《論教師的語(yǔ)言境界》商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)報(bào)CN41-1328/Z 2004.4.
10.《論教師成長(zhǎng)成熟的良性軌跡》 河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)CN41-1326/Z.獨(dú)著5500字 2003.2
11.《論教師發(fā)展的途徑和障礙》商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1328/Z2003.2
12.《高揚(yáng)時(shí)代主旋律之作—評(píng)〈陳秋凌劇作選集>》商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1303/Z 2003.3 獨(dú)著7500字
13.《淺談對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)》商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1303/Z 2002.4
14.《中文系大學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)對(duì)策略》商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1328/Z 2006.3 獨(dú)著7500字
15.《一種盛滿正道與陽(yáng)光的境界—評(píng)<春華秋實(shí)—陳秋凌文學(xué)作品選集>》商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào) CN41-1303/Z 2006.10 獨(dú)著5000字
16.《高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生演講能力的開發(fā)研究》語(yǔ)文學(xué)刊CN15-1064/H 2010.3 獨(dú)著7000字
17.《信息時(shí)代大學(xué)生演講能力培養(yǎng)的價(jià)值探討》 商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)CN41-1303/Z 2010.5獨(dú)著7500字
18.《開發(fā)大學(xué)生演講能力對(duì)策研究》黑河學(xué)刊CN23-1120/C 2010.9 獨(dú)著7200字
主要著作
1.《論教師的全面發(fā)展》，群言出版社 2004年5月出版 獨(dú)著26萬(wàn)字；
2.《唐代藝術(shù)文化詩(shī)選》，中國(guó)文聯(lián)出版社2002年6月出版 參著6萬(wàn)字；
3.《宋代題壁詩(shī)詞》，當(dāng)代中國(guó)出版社2003年10月出版 參著10萬(wàn)字。
主持、參與完成科研項(xiàng)目
已結(jié)項(xiàng)的6項(xiàng)：
1.2007～2009主持完成河南省人民政府決策研究招標(biāo)課題“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘與保護(hù)”B103 2009年9月15日結(jié)項(xiàng)，證書編號(hào)：豫鄭招[2009]205號(hào)
2. 2007～2009主持完成商丘師范學(xué)院教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目：“大學(xué)生演講工程研究” 2010年5月20日結(jié)項(xiàng)
3．2002～2003主持完成河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“素質(zhì)教育個(gè)案研究”080-GH-880，2003年9月結(jié)項(xiàng)，證書編號(hào)：2003-GH-229
4. .2004～2005參與完成河南省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究”（第四名）；
5. 2004 ～2005參與完成河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“農(nóng)村城鎮(zhèn)化問(wèn)題研究” （第四名）；
6. 2002～2005參與完成河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“古代題壁詩(shī)研究”（第三名）。
主持在研的項(xiàng)目
22009～2010年主持河南省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目“新課程背景下語(yǔ)文教師的發(fā)展研究”（主持人）。
科研與教學(xué)獲獎(jiǎng)
18項(xiàng)
1.2009.9《一種盛滿正道與陽(yáng)光的境界——評(píng)<春華秋實(shí)——陳秋凌文學(xué)作品選>》獲市廳級(jí)“論文報(bào)告類”特等獎(jiǎng)
2.2009.5指導(dǎo)2009屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)試講競(jìng)賽“叁等獎(jiǎng)”；
3.2008.5參與項(xiàng)目第二名“我國(guó)傳統(tǒng)教育理論與實(shí)踐的現(xiàn)代創(chuàng)新研究” 獲河南省社科聯(lián)調(diào)課題貳等獎(jiǎng)；
4.2007.9《中文系大學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)對(duì)策略》獲市廳級(jí)“論文報(bào)告類”壹等獎(jiǎng)；
5.2008.3榮獲商丘師范學(xué)院“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人；
6.2008.7榮獲商丘師范學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
7.2006.5 商丘師范學(xué)院“教師多媒體課件制作競(jìng)賽”叁等獎(jiǎng)；
8.2006.4指導(dǎo)2006屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)試講競(jìng)賽“叁等獎(jiǎng)”；
9.2005.4指導(dǎo)2005屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)試講競(jìng)賽“叁等獎(jiǎng)”；
10.2005.9《論教師的全面發(fā)展》獲市廳級(jí)“著作類”“壹等獎(jiǎng)”，
11.2004.3 指導(dǎo)2004屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)試講競(jìng)賽“壹等獎(jiǎng)”；
12.2004.8 《論教師發(fā)展的途徑和障礙》河南省教育廳“論文報(bào)告類”貳等獎(jiǎng)；
13.2004.9 榮獲商丘師范學(xué)院“優(yōu)秀教師”；
14.2002.12 《為正義吶喊，為百姓謳歌——評(píng)<陳秋凌劇作選集>》商丘市社會(huì)科學(xué)“論文報(bào)告類”“壹等獎(jiǎng)”；
15. 2002.8《淺談對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)》 河南省教育廳“論文報(bào)告類”貳等獎(jiǎng)；
16.2002.1 商丘師范學(xué)院“學(xué)習(xí)十五屆六中全會(huì)精神知識(shí)競(jìng)賽” 壹等獎(jiǎng)；
17.2000.6 商丘市市直工委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
18.2000.1 商丘師院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。