人物經(jīng)歷
武劍英，男，海大附中高中地理教師，曾獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，青島市教研室地理學(xué)科中心組成員。
青島市教研室地理學(xué)科高考研究“7+1”小組成員。
因工作業(yè)績(jī)突出被層層選拔考核推薦參加了“中國(guó)21世紀(jì)園丁工程”國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。多篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表，主編了《魔法地理》上、下冊(cè)，《優(yōu)化設(shè)計(jì)》高一地理、《第一學(xué)案》地理必修二等教學(xué)輔導(dǎo)材料，參與了青島市2006年以來(lái)高三地理高考一輪、二輪復(fù)習(xí)材料的編寫(xiě)，參與編寫(xiě)了地理教材研究專家王建棟教授主編的《中學(xué)地理教材研究》等。教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，還為青島市優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)設(shè)了公益課堂。
人物事跡
代表中國(guó)北極科考
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，北極是個(gè)太神秘、太遙不可及的地方，可是青島的一位中學(xué)地理老師和他的學(xué)生卻實(shí)現(xiàn)了多少人夢(mèng)寐以求的愿望，去年暑假他們竟然接到了去北極考察的任務(wù)！今年3月份，17天的奇妙旅程歸來(lái)，師生兩人有太多有趣的故事，更多的是心里無(wú)盡的感慨。
“能去北極實(shí)在幸運(yùn)！”“真是太幸運(yùn)了，做夢(mèng)都沒(méi)想到會(huì)去北極！”即使已經(jīng)從北極歸來(lái)，海大附中41歲的地理老師武劍英還是很興奮。去年暑假時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)突然向他宣布了一個(gè)“驚人”的消息，讓他參加到北極的國(guó)際考察活動(dòng)。原來(lái)，加拿大的一所大學(xué)邀請(qǐng)全世界的中學(xué)師生共同考察北極，為每一位參與者提供了約7萬(wàn)元人民幣的科考費(fèi)用。整個(gè)活動(dòng)分為兩期，其中中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大和西班牙是第一批前往，到北極后主要是進(jìn)行北極地理環(huán)境變遷、極地氣候變化等多種科考活動(dòng)，并與國(guó)外學(xué)校的師生進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流。而中國(guó)的名額就給了海大附中�！〗�(jīng)過(guò)學(xué)校層層選拔，武劍英和17歲的高二學(xué)生周明峰成為“幸運(yùn)兒”。 出國(guó)仍然保留“北京時(shí)間”今年3月1日，武老師和周明峰一同踏上了去北極的征程，“從北京到溫哥華要跨越日界，到溫哥華時(shí)已經(jīng)過(guò)去一天，但還是在過(guò)3月1日�！蔽淅蠋熣f(shuō)，雖然在國(guó)外這些天時(shí)差已經(jīng)倒亂了，但是他的手表始終都是停留在北京時(shí)間，“因?yàn)樵谕饷嫒魏螘r(shí)候，我都能看到家里的時(shí)間�！彪m然這次考察更多的是參觀性質(zhì)，但是武老師和周明峰第一次出這么遠(yuǎn)的門兒，讓家人一直揪著心，臨走之前，師生倆惡補(bǔ)英語(yǔ)，堅(jiān)持鍛煉身體，走時(shí)準(zhǔn)備了防風(fēng)眼鏡、滑雪褲、遠(yuǎn)足鞋這些全套裝備。“可是去了似乎沒(méi)用上多少�！蔽淅蠋煷蛉さ卣f(shuō)。
邊疆小鎮(zhèn)汽車跑在“冰河”上輾轉(zhuǎn)幾個(gè)城市，考察隊(duì)從加拿大的中南部一路北上，來(lái)到北部的邊疆小鎮(zhèn)，步步“逼近”北極圈。在小鎮(zhèn)上，大家也感受到了真正的“寒意”，當(dāng)?shù)厝私o大家每人一件“帕卡”，這是當(dāng)?shù)厝说囊环N大衣，非常保暖，還有一雙10多斤重的長(zhǎng)棉鞋，“每年都會(huì)在地理課上講到因紐特人，看到真實(shí)的狀況還是充滿好奇�！蔽淅蠋熣f(shuō)，因紐特人的“冰屋”常年都不會(huì)化掉。小鎮(zhèn)的地理位置已經(jīng)到了冰原、苔原帶，沒(méi)有樹(shù)木，感覺(jué)就像沒(méi)有生命，“到了三月份了，汽車都是在河上跑，既感到有趣又有些后怕。”
走進(jìn)北極驚嘆大自然造化6號(hào)這天，考察隊(duì)集體向更高的緯度進(jìn)發(fā)，他們坐上小飛機(jī)，到了北緯73度的阿蒙特灣，“飛機(jī)降落，在白雪皚皚的冰洋上，紅色的科考破冰船太顯眼了！”說(shuō)到當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，武老師到現(xiàn)在都抑制不住興奮，“科考船有十多層樓高！看著四周的白雪，透徹的藍(lán)天，真是驚嘆大自然的造化。”武老師發(fā)出這樣的感慨，但同時(shí)他也為人類的能力所折服，在這個(gè)看上去“沉寂”的世界，破冰船上和雪上摩托上都是人們忙碌的身影�！叭硕颊f(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我教了17年的地理，去走一趟看一看受啟發(fā)太大�！�
敬業(yè)科學(xué)家壯觀“破冰”武老師說(shuō)，在科考船上聚集著世界各個(gè)國(guó)家的科學(xué)家，他們對(duì)考察隊(duì)的到來(lái)非常歡迎，耐心地教這些外來(lái)的考察隊(duì)員如何做實(shí)驗(yàn)，取樣化驗(yàn)等等專業(yè)技術(shù)，武老師說(shuō)：“可惜那時(shí)剛好中國(guó)的科學(xué)家下船回來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)到�！彪m然出船都要穿上厚厚的衣服，但是艙里環(huán)境很好，“科學(xué)家的敬業(yè)精神讓我們所折服�！弊屛淅蠋煾杏|最深的還是他經(jīng)歷的唯一一次“破冰”，因?yàn)楸w很厚，科學(xué)家需要讓科考船動(dòng)起來(lái)，分離出一塊冰蓋，“雖然沒(méi)有參照物，但是看上去有1000米長(zhǎng)的冰蓋動(dòng)了起來(lái)，非常壯觀！” 武老師說(shuō)，雖然看上去沒(méi)有生命，但是厚厚的冰蓋下確實(shí)一片繁榮的大千世界，“在船上有一個(gè)開(kāi)口是下探到海洋深處取樣的，我們有時(shí)會(huì)看到海豹出現(xiàn)在我們的餌食旁。很有意思�！� 外國(guó)學(xué)生獨(dú)立值得借鑒 通過(guò)和西方國(guó)家中學(xué)生交流，武老師和周明峰心底都受到很大的觸動(dòng)，他們同時(shí)回憶到，在加拿大當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)辟出許多小廚房，廚房用具一應(yīng)俱全，甚至包括做菜的各種原料，學(xué)生可以每天在這里嘗試做菜�！半m然這只是社會(huì)實(shí)踐的一角，但是折射出學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生能力的理念�！泵鎸�(duì)同齡人，周明峰的感觸更深，“外國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力確實(shí)很強(qiáng)，而且都有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)�！敝苊鞣逭f(shuō)，在小組交流時(shí)，在被問(wèn)到是否每個(gè)中學(xué)生都找過(guò)兼職，“只有我沒(méi)有干過(guò)兼職，而且在英語(yǔ)交流上還是有欠缺�！彼f(shuō)，出去這些天，感覺(jué)自己更加堅(jiān)強(qiáng)，也更懂得如何與人交流，更明白獨(dú)立對(duì)一個(gè)人多么的重要。