主講課程介紹
1 、大學(xué)生心理健康——性質(zhì)：公共課；周學(xué)時(shí)： 2 課時(shí)；屆數(shù)： 5 屆；學(xué)生總?cè)藬?shù)： 4500 人左右
2 、心理學(xué)——性質(zhì)：公共課；周學(xué)時(shí)： 4 課時(shí)；界數(shù)： 10 屆；學(xué)生總?cè)藬?shù)： 3000 人左右
3 、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)——性質(zhì)：公共課；周學(xué)時(shí)： 2 課時(shí)；界數(shù)： 5 屆；學(xué)生總?cè)藬?shù)： 4800 左右
4 、社會(huì)心理學(xué)——性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課；周學(xué)時(shí)： 3 學(xué)時(shí)；界數(shù)： 5 屆；學(xué)生總?cè)藬?shù)： 250 人左右
承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)
· 帶領(lǐng) 10 批本專(zhuān)業(yè)學(xué)生（總共有 600 人左右）到株洲、湘潭等地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
· 指導(dǎo) 5 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文工作，人數(shù)有 15 人左右
公開(kāi)發(fā)表的教學(xué)研究論文
1 、對(duì)師德的新思考 職教通訊 2004 第 9 期
2 、略論兒童家庭思想政治教育 現(xiàn)代高等教育 2004 第 3 期
3 、大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生攻擊行為認(rèn)知的調(diào)查研究 現(xiàn)代大學(xué)教育 2004 年第 6 期
4 、大學(xué)生心理咨詢(xún)的原則與方法 《建構(gòu)大學(xué)生心理健康教育體系的研究與實(shí)踐》論文集 2004 年 6 月中南大學(xué)出版社
5 、針對(duì)女大學(xué)生的性心理特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育 大學(xué)時(shí)代論壇 05 年第 9 期
6 、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其對(duì)大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的啟示 南方冶金學(xué)院學(xué)報(bào) 05 年第 5 期
7 、思想政治教育心理學(xué) 副主編 湖南科技出版社 05 年 1 月出版
8 、高等教育心理學(xué) 主審 湖南大學(xué)出版社 05 年 6 月出版
所獲得的教學(xué)表彰
1 、 2005-2006 學(xué)年度校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)
2 、“以人為本”建設(shè)大學(xué)生心理健康教育教材——中南大學(xué)高等教育校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
3 、“兩課”實(shí)踐教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐——中南大學(xué)高等教育消極教學(xué)成果三等獎(jiǎng)
所參加的課題
2006 年參加徐建軍主持的教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題委托項(xiàng)目組——大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐體系構(gòu)建研究
