岳風(fēng)德出生于內(nèi)蒙古扎魯特旗一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母雖然不能給他富足的生活卻一直用最簡單的道理教育他作為一個(gè)男子漢要自強(qiáng)自立，才能有所作為。于是，從那時(shí)起，自強(qiáng)自立這四個(gè)字就成為了岳風(fēng)德為人做事的準(zhǔn)則。他勤奮苦學(xué)上進(jìn)，成績優(yōu)秀，是全村唯一考到城市里的大學(xué)生,成為了全村的驕傲。從那時(shí)起他便記住了一句話：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

1998年，岳風(fēng)德從大學(xué)畢業(yè)職到通遼市岳泰公司，并出任市場部經(jīng)理。但是隨著時(shí)間的推移，他越來越發(fā)現(xiàn)，以前的所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在這里完全得不到發(fā)揮，他不甘于自己多年累積的知識(shí)付之一炬，希望自己能夠繼續(xù)完成自己當(dāng)年走出家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的夢(mèng)想。于是，這個(gè)全村唯一的大學(xué)生又做了一個(gè)讓全村人震驚的事，辭職。于是，他放棄岳泰公司的職務(wù)，來到北京新東方學(xué)校，重新成為一名學(xué)生。重返校園的他在重新學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，認(rèn)真揣摩新東方先進(jìn)的教學(xué)方法，積蓄力量，為今后創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。

2004年，岳風(fēng)德結(jié)束新東方一年的學(xué)習(xí)，來到北京一家外企工作，一年的外企工作經(jīng)歷，使他更加堅(jiān)定了回家鄉(xiāng)辦學(xué)的意念。一定要讓家鄉(xiāng)的孩子學(xué)好英語，這已經(jīng)成為了他堅(jiān)定不移的信念。

2005年，岳風(fēng)德回到家鄉(xiāng)，開始了英語課外輔導(dǎo)教育。有感于學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，以及那句讓他銘記于心的座右銘：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。創(chuàng)辦輔導(dǎo)班之初，他就將輔導(dǎo)班命名為，自強(qiáng)英語輔導(dǎo)班。最初，只有9個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師。學(xué)習(xí)的條件很艱苦�？墒�，他始終告訴自己，要自強(qiáng)自立，要對(duì)得起學(xué)生。即使只有9個(gè)學(xué)生，他也堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)。使每節(jié)課都上的有聲有色。由于他的認(rèn)真打動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)都有了顯著的提高，家長之間互相交流，他的學(xué)生越來越多。創(chuàng)業(yè)初期他受到了許多阻礙,但是他從不妥協(xié),依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,每一次跌倒，都能成為下一次他站起來的理由，他時(shí)常激勵(lì)團(tuán)隊(duì)要死死盯住一個(gè)目標(biāo),越久力量感越強(qiáng),目標(biāo)越清晰越有成熟感,越能感染人,熱量多了力量自然就大了。

2006年，為了給自己“充電”，岳風(fēng)德再次來到北京新東方進(jìn)修語法和教法。隨著輔導(dǎo)班的發(fā)展壯大，他聘請(qǐng)了幾位和他一樣的有志發(fā)展家鄉(xiāng)英語教育的年輕人共同進(jìn)行教學(xué)。為了使他們的個(gè)人素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高，他經(jīng)常組織大家進(jìn)行教研教改。

2007年，岳風(fēng)德組織教師赴北京參加北京師范大學(xué)舉辦全國教師培訓(xùn)論壇。

2008年岳風(fēng)德又參加了長春榆樹Bestway英語教學(xué)觀摩和北京師范大學(xué)秦皇島教師能手大賽。一次次的外出學(xué)習(xí)，使自強(qiáng)英語團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的整體能力和個(gè)人素質(zhì)都得到了大幅的提升。

2008年，岳風(fēng)德將事業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，成立了通遼市自強(qiáng)文化傳媒有限公司�；貓�(bào)社會(huì)，不忘家鄉(xiāng)人，一直是岳風(fēng)德的宗旨。他熱心公益，從輔導(dǎo)班到自強(qiáng)文化傳媒有限公司，他一直堅(jiān)持資助困難學(xué)生。“也許我不能讓每一個(gè)想讀書的孩子有書讀，但是，我可以盡自己最大的努力幫助那些喜歡英語的孩子”。所以，他不僅對(duì)家庭困難的孩子見減免了學(xué)費(fèi)，還成立了校長獎(jiǎng)學(xué)金，自己掏腰包鼓勵(lì)那些喜歡英語，愛好英語，家庭不富裕的孩子。

藝多不養(yǎng)家,專一才能專業(yè),腳踏實(shí)地,不管怎樣,量變就會(huì)引發(fā)質(zhì)變,堅(jiān)持挖還挖不到怎么辦,就總繼續(xù)挖,別人兩年就成功，我們可以五年,十年……總會(huì)成功不去訴苦不容易,不達(dá)到結(jié)果,苦一文不值。成功了呢?裹著淚水的甜。身上總得有些讓別人利用的價(jià)值，否則多可悲。每人都得苦五年，不是挺五年,熬五年。不是你不優(yōu)秀了,是更優(yōu)秀的把我們?nèi)〈��?所以沒辦法,唯一能做的就是拼命奔跑。生活是鏡子,是現(xiàn)場直播,沒有彩排,你唬弄他,他就唬弄你。人存于世,須有幾分豪氣。

小生意做事，大生意做人

偉大的空想不如一點(diǎn)點(diǎn)去做

辦好一個(gè)學(xué)校從講好每一道題開始

想做多大就與多大的伙伴合作

一種內(nèi)力，一種堅(jiān)持，一種風(fēng)雨不動(dòng)的執(zhí)著

成功源于自信自信源于自強(qiáng)

任何偉大的勝利都是思維的勝利

構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，一個(gè)好的老師同時(shí)一定是個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生

決心要成功，就不能不成長

可以接受失敗,但不能接受不去嘗試

超過對(duì)手的最好辦法是學(xué)習(xí)對(duì)手

可能做不到最好，但我們可以做到最勤奮。

可能做不到最強(qiáng)，但我們每天都在自強(qiáng)。

讓老師鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志

小人談?wù)撊?中等人談?wù)撌?偉人談?wù)搲?mèng)想.

勵(lì)志，賞識(shí)教育,每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵看老師如何發(fā)掘，培養(yǎng)，支持成長。

你的身邊可能會(huì)有很多的麻雀,他們會(huì)對(duì)你說不可能,可能是善意的,也可能是惡意的,但有一天你達(dá)到的高度是別人不可能企及的,所以那個(gè)impossible===i’mpossible。