我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年(小學(xué)六年，初中三年，部分省市為小學(xué)五年，初中四年)，這一規(guī)定符合我國的基本國情，是適當(dāng)?shù)�。個人簡歷網(wǎng)小編為大家整理了中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
首先，我代表天峰中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)、評估工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從教師的整體素質(zhì)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)、辦學(xué)水平等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
裕安區(qū)天峰初中坐落于獨山鎮(zhèn)淠河兩岸，地理位置優(yōu)越，育人環(huán)境宜人。
(一)校園面積與建設(shè)
校園占地面積37333平方米，建筑面積6535平方米(不含學(xué)生宿舍)，現(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生1211人，為裕安區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村初中。學(xué)校覆蓋10個行政村，2個居委會。覆蓋人口近8萬人，服務(wù)半徑12公里。學(xué)校一直重視校園的綠化工作，致力于打造綠色生態(tài)校園。綠化用地面積3200平方米，占學(xué)�？偯娣e的8.5﹪。學(xué)校教學(xué)及輔助用房、辦公用房、生活用房等校舍建筑總面積7298平方米，生均5.6平方米。學(xué)校體育運動場地總面積達10672平方米，現(xiàn)有在農(nóng)村學(xué)校較高標(biāo)準(zhǔn)的運動場。運動場內(nèi)建有100米的直跑道和200米的環(huán)形跑道，學(xué)校還有2個籃球場、1個網(wǎng)球場、1個乒乓球場。校舍建筑質(zhì)量符合建筑標(biāo)準(zhǔn)，無D級危房。
(二)義務(wù)教育普及水平：近三年來，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育。我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時全部入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。全學(xué)區(qū)初中階段適齡少年，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。
(三)、設(shè)施設(shè)備
1、班額： 在校學(xué)生1211人，有23個教學(xué)班，無60人以上的超大班，符合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
2、設(shè)備：學(xué)校擁有電腦教室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。設(shè)施配備基本達到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。
我校理科儀器有1000余種，按省Ⅱ類配備方案配備;音樂、美術(shù)器材80余種;配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。 學(xué)校電腦教室有100臺電腦。我校實現(xiàn)“班班通”工程，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的作用，并定期對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，從整體上提升了學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。圖書室擁有圖書4萬冊，生均34冊。
(四)、教師隊伍
我�，F(xiàn)有教職員工79名，專任教師76名，師生比達到15.9：1。合格學(xué)歷教師77名，占教師總數(shù)的100﹪;高于規(guī)定學(xué)歷教師42名，占教師總數(shù)的55﹪;中級及以上職稱教師53名，占教師總數(shù)的69.7﹪。76名專任教師中，有省市級教壇新星11人，市區(qū)學(xué)科帶頭人16人。教職工先后70余人次獲市區(qū)級教職工 “先進教師”“優(yōu)秀班主任”“先進教育工作者”等榮譽稱號。學(xué)校所有教師都積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，所有在編在崗教師均獲得教師資格，做到持證上崗。學(xué)校學(xué)科教師配備合理，達到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。
二、具體做法
學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹并實踐著黨的教育方針，始終樹立“以人為本”的教育思想，確立了“一切為學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承“敦品、勵學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，贏得了社會各屆的廣泛贊譽。學(xué)校先后被確立為國家級“青少年俱樂部”項目學(xué)校;安徽省“兩基”先進工作單位;六安市留守兒童之家建設(shè)先進單位;六安一中、二中優(yōu)質(zhì)生源基地;合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實踐活動基地;六安市心理健康特色學(xué)校;裕安區(qū)特色學(xué)校。連續(xù)多年被評為市文明單位、區(qū)師德建設(shè)先進集體。學(xué)校從2010年開始，發(fā)展進入了快車道：先后實施了寄宿制學(xué)校項目工程、校安工程、標(biāo)準(zhǔn)化項目建設(shè)工程，學(xué)校已建成了綜合辦公樓、餐廳宿舍樓，并率先在六安市農(nóng)村初中中建成了第一個高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場，學(xué)校的辦學(xué)條件，辦學(xué)品位得到了較大的提升。為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校開設(shè)了多個課外興趣小組，如美術(shù)、音樂、體育活興趣小組。
1、近年來我校堅持深化新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。
(1)、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“十八大”學(xué)習(xí)活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用暑假期間邀請教育專家來校給全體教職工上好師德課，提高業(yè)務(wù)能力;組織教師走出去聆聽專家的報告，諸如聽魏書生報告，提高教師的服務(wù)意識;聽李鎮(zhèn)西報告，提高教師的教書育人的水平;組織班主任、骨干教師去全國名校參觀取經(jīng)，取他人之長，補己之短。同時，還組織教師學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)。除集體學(xué)習(xí)之外教師個人能積極利用課余時間加強學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。總之，通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔(dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《天峰中學(xué)教育教學(xué)工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加“國培”、“省培”計劃。同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況，教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
(5)、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行上級各項教育教學(xué)方針，層層落實全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(6)、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
(7)堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
(8)、學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，通過豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用每周一的國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強集體意識;利用每天大課間的才藝展示，讓學(xué)生展現(xiàn)自我，增強自信;利用文明禮貌月活動，讓學(xué)生知書、達禮、守紀(jì);利用安全教育課、安全演練來增強學(xué)生的安全觀，提高自我保護意識;利用班班通組織學(xué)生觀看“感動中國”等勵志節(jié)目，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和進取精神;利用第二課堂活動，通過書法、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
(9)、強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德課、安全心理健康教育課、校本課、班會課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。
2、嚴格按照國家、省課程計劃的規(guī)定，開齊、開足課程。我校嚴格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，我校的課程由校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體管理，嚴格做到“五按五不”：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。
3、 全面開展大課間體育活動。為了使學(xué)校的體育健康工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的體育健康促進規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。
(1)、制定實施陽光大課間方案，合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時，每天在校參加體育活動時間不少于1小時。
(2)、學(xué)校為每個學(xué)生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。衛(wèi)生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。我校學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率98%以上。
4、規(guī)范辦學(xué)行為
(1)、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)、在工作中，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證入學(xué)率、鞏固率達到100%，輟學(xué)率為0。
(3)、我校認真落實教育公平，不存在重點班、不存在擇校、擇班現(xiàn)象。
5、 把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。
(1)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了天峰中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長黃誠為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實的良好局面。
(2)、層層落實安全責(zé)任。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
(3)、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
(4)、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學(xué)生辦理了校園責(zé)任險，進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏的事故演練和消防演練活動 。
(5)堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，在通知書中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，周邊環(huán)境安全有序，所以近三年來沒出現(xiàn)過任何不安全事故。
6、規(guī)范使用教育經(jīng)費
(1)、我校生均公用經(jīng)費840元/生。
(2)、上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(3)、績效工資，嚴格執(zhí)行“多勞多得、少勞少得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，禁止平均分配，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的人員傾斜，堅持向長期堅守在艱苦崗位上的人員傾斜，適當(dāng)拉開分配距離。
(4)、為了給教師培訓(xùn)進修創(chuàng)造良好條件，我校嚴格落實教育規(guī)劃綱要提出的“按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的要求，確保教師培訓(xùn)計劃的實施。教師參加了各級各類培訓(xùn)活動，如課件培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、國培計劃、省培計劃、學(xué)歷提升等。學(xué)校在經(jīng)費上予以全力的支持，時間上予以充分的保證。
三、存在的困惑
1、師資年齡結(jié)構(gòu)嚴重失調(diào)：四十歲以上教師有45人，其中50歲以上23人。
2、寄宿制學(xué)校辦學(xué)不到位，制約農(nóng)村初中的生存與發(fā)展。幾年來，我區(qū)先后實施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，校安工程，寄宿制工程，逐步推進、并完善了農(nóng)村初中寄宿制項目學(xué)校的各項建設(shè)。但與城鎮(zhèn)初中相比農(nóng)村初中尤其是辦學(xué)條件上差距還是較大：許多農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活管理人員缺乏，床鋪緊張，師生住宿條件上十分簡陋。
3、農(nóng)村初中生源流失嚴重，城鄉(xiāng)教育失衡。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，特別是大量農(nóng)村人口外出務(wù)工導(dǎo)致人口遷移和農(nóng)村家長要求孩子進城鎮(zhèn)求讀“意愿”強烈，致使每年都會有一大批農(nóng)村學(xué)生或親人隨孩子進城鎮(zhèn)讀書。這些“陪讀流”、“民工流”以及“學(xué)生流”的形成，既加速了城鎮(zhèn)化的進程，又使農(nóng)村初中階段生源急劇減少，出現(xiàn)了“城擠、鄉(xiāng)弱”的局面，嚴重阻礙了農(nóng)村初中教育發(fā)展。
4、學(xué)生上學(xué)路程普遍較遠，交通安全存在隱患。我校非寄宿學(xué)生上學(xué)來回甚至要走兩至三個小時。由于農(nóng)村道路條件較差，交通狀況復(fù)雜，交通違法現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全難以得到保障。
5、留守兒童的教育牽絆農(nóng)村初中的發(fā)展。城市化進程的加快，農(nóng)民外出務(wù)工、經(jīng)商現(xiàn)象十分普遍。許多兒童因種種原因而“留守”在家里，失去了直接監(jiān)護人，使孩子面臨無人監(jiān)管的“真空”狀態(tài)，形成了一個龐大的特殊群體——“留守兒童”隊伍。他們“生活上缺少照料，思想上缺少正確引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)，心理上缺少疏導(dǎo)，行為上缺少教育，”監(jiān)管教育嚴重缺失，已成為制約農(nóng)村初中對于他們有效管理地重要因素，這些不僅影響其個體的健康成長，更成為農(nóng)村初中生存與發(fā)展中的關(guān)鍵問題。以我校為例，全校1167名學(xué)生中，“留守兒童”就達715余人，占全校總?cè)藬?shù)的61%�！傲羰貎和钡慕逃芾恚】党砷L已是擺在農(nóng)村初中面前的一項艱巨任務(wù)。
總之，我校在上級政府和教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行教育均衡發(fā)展的文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，取得了一定成績。今后我校將再接再厲，努力開展好各項工作，力爭把學(xué)校打造成六安市農(nóng)村初中中的一流學(xué)校。