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  • 論持久戰(zhàn)——和所有沒有offer的人共勉ZT(飲水思源 2007.12.9)

    2013-02-01    求職經(jīng)歷   

    [轉(zhuǎn)]論持久戰(zhàn)——和所有沒有offer的人共勉
    發(fā)信站: 飲水思源 (2007年12月09日22:54:03 星期天)

    論持久戰(zhàn)

    問題的提起

        偉大的08年校園招聘開始近兩個(gè)月了,全體畢業(yè)生的力量團(tuán)結(jié)起來,堅(jiān)持網(wǎng)申,堅(jiān)持
    面試,同HR作英勇的戰(zhàn)爭(zhēng),快60天了。這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng),在東方歷史上是空前的,在世界歷史上
    也將是偉大的,全世界人民都關(guān)心這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)。身受招聘災(zāi)難、為著自己的生存而奮斗的每
    一個(gè)畢業(yè)生,無日不在渴望戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,渴望著拿到offer的日子。


        在巨大的困難面前,有些人畏懼了,有些人妥協(xié)了,還有一部分同志持著不負(fù)責(zé)任的
    態(tài)度,大肆宣揚(yáng)“失業(yè)論”和“速勝論”,前者產(chǎn)生妥協(xié)傾向,后者產(chǎn)生輕敵傾向。他們
    看問題的方法都是主觀的和片面的,一句話,非科學(xué)的。
        校園招聘開始以前,存在著許多失業(yè)論的議論。例如說:“就業(yè)形勢(shì)太差,崗位少,
    人員多,畢業(yè)就等于失業(yè)。”這類失業(yè)論者,是妥協(xié)傾向的社會(huì)基礎(chǔ)。這類人中 國(guó)各地
    都 有,因此,找工作陣線中隨時(shí)可能發(fā)生的妥協(xié)問題,恐怕終戰(zhàn)爭(zhēng)之局也不會(huì)消滅的。當(dāng)
    此 在筆試面試即將大范圍爆發(fā)的時(shí)候,給這種失業(yè)論痛駁一駁,我想不是無益的。


        求職兩個(gè)月以來,各種表現(xiàn)急性病的意見也發(fā)生了。例如在求職初起時(shí),許多人有一
    種毫無根據(jù)的樂觀傾向,他們把HR估計(jì)過低,甚至以為他們都是白癡,隨便忽悠一下就能
    發(fā)offer了。或者拿了個(gè)差不多的offer就急著簽了,所有上述一切,我們叫它做求職道路
    上的近視眼。這些話,實(shí)際上是毫無根據(jù)、似是而非的空談。掃除這些空談,對(duì)于進(jìn)行勝

    利的求職戰(zhàn)爭(zhēng),應(yīng)該是有好處的。


        于是問題是:畢業(yè)等于失業(yè)嗎?答復(fù):不會(huì)失業(yè),最后勝利是我們的。我們能夠速勝
    嗎?答復(fù):不能速勝,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)。 問題的依據(jù)


        求職戰(zhàn)爭(zhēng)為什么是持久戰(zhàn)?最后勝利為什么是我們的呢?根據(jù)在什么地方呢?


        求職的戰(zhàn)爭(zhēng)不是任何別的戰(zhàn)爭(zhēng),乃是改革開放30年后經(jīng)濟(jì)騰飛的中 國(guó)就業(yè)市場(chǎng)中由規(guī)
    模龐大的80s后進(jìn)行的一個(gè)決死的戰(zhàn)爭(zhēng)。全部問題的根據(jù)就在這里。分別地說來,戰(zhàn)爭(zhēng)的
    雙 方有如下的許多特點(diǎn)。一,需求方面,在經(jīng)濟(jì)上升趨勢(shì)明顯的中 國(guó),就業(yè)市場(chǎng)是極其
    廣大 的,上至財(cái)富500強(qiáng),下至小型民營(yíng)企業(yè),都在急速擴(kuò)張自己的規(guī)模,并且06年以來
    ,在金 融、房地產(chǎn)等行業(yè)涌現(xiàn)出一大批具有勞動(dòng)力吸納能力的企業(yè),帶來很大的機(jī)會(huì)。二
    ,作為 受過多年系統(tǒng)教育的畢業(yè)生,具備了就業(yè)市場(chǎng)上所要求的素質(zhì)和能力,我們?cè)诤?br>苦讀了 數(shù)十載后,培養(yǎng)了很強(qiáng)應(yīng)試能力和求職技巧。這樣看來,就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的,畢業(yè)
    生供給
    逐年增多,但中 國(guó)的經(jīng)濟(jì)是進(jìn)步的、發(fā)展的;我們畢業(yè)生作為個(gè)體在各種組織、企業(yè)面前
    是比較地弱的,然而正處于進(jìn)步的時(shí)代,其戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的和正義的,又有g(shù)overnment、學(xué)
    校、家 庭這些后臺(tái)足以支持持久戰(zhàn),社會(huì)的多數(shù)力量是會(huì)援助我們的。
    持久戰(zhàn)的三個(gè)階段


        求職戰(zhàn)爭(zhēng)既然是持久戰(zhàn),最后勝利又將是屬于我們的,那末,就可以合理地設(shè)想,這
    種持久戰(zhàn),將具體地表現(xiàn)于三個(gè)階段之中。第一個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御
    的時(shí)期。第二個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三個(gè)階段,是我之戰(zhàn)略
    反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。三個(gè)階段的具體情況不能預(yù)斷,但依目前條件來看,戰(zhàn)爭(zhēng)趨
    勢(shì)中的某些大端是可以指出的。第一階段,現(xiàn)在還未完結(jié),我們需要堅(jiān)持網(wǎng)申,廣撒網(wǎng)的
    階段,這一時(shí)期要積極進(jìn)取,不懈努力;第二階段,可以名之曰戰(zhàn)略的相持階段,我們必
    須和HR展開正面的相持戰(zhàn)爭(zhēng),不斷的參加筆試、面試,必須放平心態(tài),比的是耐力和體力
    ;第三階段,是收復(fù)失地的反攻階段,畢業(yè)生必將收獲大批的offer,需要我們謹(jǐn)慎選擇
    , 謹(jǐn)防HR的糖衣炮彈。


        這樣看來,戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和隨之而來的殘酷性,是明顯的。招聘方不能整個(gè)地吞并我
    們,但是能夠相當(dāng)長(zhǎng)期地占領(lǐng)甲方的位置。我們也不能迅速地拿下對(duì)方,但是大部分的o
    f fer將依然是我們的。最后是敵敗我勝,但是必須經(jīng)過一段艱難的路程。 


    結(jié)論
        結(jié)論是什么呢?結(jié)論就是:“在什么條件下,我們能戰(zhàn)勝并獲得招聘過程中的甲方位
    置呢?要有三個(gè)條件:第一是堅(jiān)定必勝的信念;第二是做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,在心態(tài)和體
    力上做好儲(chǔ)備;第三是建立團(tuán)結(jié)一致的統(tǒng)一求職戰(zhàn)線。就中 國(guó)畢業(yè)生的立場(chǎng)來說,三個(gè)
    條 件中,全體學(xué)生的大聯(lián)合是主要的。”

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