“效率課堂”活動月活動方案

      一、指導(dǎo)思想

     以市教研室提出的“效率課堂研究”為主題，以“一課多研”為主要研討形式，深入扎實地開展效率課堂聽評課活動。為取得良好的效課，特制定效率課堂鞏固推進月活動實施方案如下：

     二、目標任務(wù)

     以課堂為主要陣地，通過開展效率課堂教學(xué)展示活動，把課堂教學(xué)展示活動與高效課堂研究結(jié)合起來，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、實施步驟

    （一）第一階段：宣傳發(fā)動，個人備課（ 3月1日——11日）

     1、利用校務(wù)會做好宣傳發(fā)動工作，推選三名青年教師承擔(dān)語數(shù)英三科的示范講課任務(wù)。

2、根據(jù)個人實際，選擇適合自己的課型，鉆研教材，充分備課。

（二）第三階段：集體聽課，指出不足（3月12日——20日）

    1、成立教研組，每組都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科的任課教師組成。

2、組內(nèi)研討課：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織，組長牽頭，各任課教師共同參與聽課、評課。

3、講課人根據(jù)講課的實際情況寫好反思，并進行修改，形成二次備課，如果對自己的講課成績不滿意，可以口頭申請第二次講課。

   （三）第三階段：二次聽課，完善提高（3月21日——31日）.

1、開展第二次聽課活動。只要有教師提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組的老師們就全部參加。

2、開展第二次評課活動。根據(jù)大家的意見和建議，講課人對比一二次講課經(jīng)歷，完善自己的備課程式，再次寫出反思。

    四、具體辦法和措施

     1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

     組  長：

   副組長： 

 組  員：

 2、利用校務(wù)會的時間布置聽評課活動方案。提醒老師著手準備。

3、利用理論學(xué)習(xí)時間，讓教師們充分了解“效率課堂”評價標準。 

     4、發(fā)揮教研組的作用，使教研過程和內(nèi)容落到實處。

     5、充分發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的帶動作用，搞好傳、幫、帶，實行“強勢帶動，弱勢聯(lián)合、共同進步，全面提高”戰(zhàn)略方案，全面提高教師的課堂教學(xué)水平。