各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,節(jié)日文化中的傳統(tǒng)美德在今天仍有強(qiáng)大的生命力、凝聚力和感召力,利用節(jié)日，開展主題教育活動(dòng)，是豐富學(xué)生生活，加強(qiáng)德育主動(dòng)性、針對(duì)性的一項(xiàng)重要措施。要想使活動(dòng)取得良好的教育效果，精心設(shè)計(jì)、策劃是關(guān)鍵的一環(huán)。綜觀整體設(shè)計(jì)情況， 這次參與的學(xué)校的積極性還是很高的。我們也看到了不少好的活動(dòng)方案，表現(xiàn)為主題鮮明，符合要求；方案設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)完整；活動(dòng)的過(guò)程環(huán)節(jié)清楚等等。 但我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如盡管教委下發(fā)了撰寫活動(dòng)方案的要求（從主題到結(jié)構(gòu)），有不少學(xué)校上交上來(lái)的方案不符合要求，表現(xiàn)為： 主題不明確，不突出、結(jié)構(gòu)不完整、很多方案過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，只有寥寥幾筆，無(wú)可操作。那么，一個(gè)好的節(jié)日方案設(shè)計(jì)應(yīng)包括那些方面呢？下面談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>
一、主題：主題是設(shè)計(jì)者在方案中通過(guò)各種活動(dòng)所表達(dá)的中心思想，主題貫穿于方案的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖和基本觀點(diǎn)。
二、活動(dòng)背景：要說(shuō)明設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案的原因或初衷。
三、活動(dòng)的目的：寫清楚通過(guò)此活動(dòng)的開展希望達(dá)到的目的。不可過(guò)多，一般不超過(guò)三個(gè)。
五、活動(dòng)的準(zhǔn)備：寫出主要準(zhǔn)備活動(dòng)即可。
六、活動(dòng)的過(guò)程：要詳細(xì)進(jìn)行描述。體現(xiàn)出階段性、層次性和可操作性。這是衡量一個(gè)活動(dòng)方案質(zhì)量高低的關(guān)鍵。
七、活動(dòng)的預(yù)期效果：寫出希望達(dá)到的效果，與活動(dòng)的目的、意義相一致。
開展節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，我認(rèn)為是非常必要的，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的德育干部，還是對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，會(huì)設(shè)計(jì)節(jié)日方案不僅可以提高他們的基本能力，同時(shí)也有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是兩全其美的事情。
附節(jié)日活動(dòng)方案:
“學(xué)會(huì)感恩 讓生活充滿愛”
一、活動(dòng)主題： 知恩圖報(bào)、勇?lián)?zé)任
二、活動(dòng)背景
通過(guò)感恩教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人的意識(shí)；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感恩身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境，生成學(xué)生的感恩意識(shí)，結(jié)合三八婦女節(jié)，以感謝父母活動(dòng)為導(dǎo)火線，開展“感恩三月”系列教育活動(dòng)。使之以激發(fā)學(xué)生感謝老師、感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然。
通過(guò)開展感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）策劃和制訂“感恩三月”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）對(duì)全體師生進(jìn)行《感恩教育、感恩生活》專題講座，積極營(yíng)造和諧、真誠(chéng)的校園氛圍。
（三）利用升旗儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行“知恩圖報(bào)、勇?lián)?zé)任”系列主題教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。
（四）家長(zhǎng)會(huì)上宣讀分發(fā)感恩教育活動(dòng)方案，讓家長(zhǎng)共同參與感恩活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開展“感恩父母，孝順為責(zé)”活動(dòng)。
1．體驗(yàn)教育活動(dòng)
（1）母親給孩子講述生產(chǎn)過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)這就是我們的母親。天下所有的母親為了養(yǎng)育兒女都承受了巨大的痛苦與艱辛。讓學(xué)生想到：創(chuàng)造一個(gè)生命還僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成一個(gè)真正的人還要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦。
（2）利用課外活動(dòng)時(shí)間開展抱重物等主題比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)赣H孕育小孩的不易。
2．實(shí)踐教育活動(dòng)
鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情（以活動(dòng)照片展示或家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查為依據(jù)）。
（1）“小小賀卡寄真情”——為母親過(guò)三.八婦女節(jié)
（2）說(shuō)一句感謝的話，送父母一句溫馨的祝福；
（3）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（5）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。
（6）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，每位學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
（7）開展《我的父親母親》學(xué)生征文、《感恩在家庭》家長(zhǎng)征文。
（二）開展“感恩老師，進(jìn)步為責(zé)”活動(dòng)。
鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝老師的教誨之恩。（以活動(dòng)照片展示或教師問(wèn)卷調(diào)查為依據(jù)）。
1．幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
2．讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學(xué)中交流。
3．開展以“三個(gè)一”（談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4．開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)。
5．開展評(píng)選“我心目中的好班主任“活動(dòng)。
（三）開展“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動(dòng)。
利用“社會(huì)大課堂活動(dòng)”，開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，使他們體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答祖國(guó)、報(bào)答社會(huì)、報(bào)答他人”的感恩情懷（活動(dòng)照片、活動(dòng)資料等展示）。
1．開展“雷鋒精神與我們同行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。以“我愛我的祖國(guó)”，出一份手抄報(bào)。
3．觀看一部愛國(guó)影片。
4．參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（四）開展“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”活動(dòng)。
鼓勵(lì)和動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片綠地、節(jié)約一盆水、少用一度電，自覺(jué)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好習(xí)慣（以實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行展示）
1．開展“從我做起，愛護(hù)一棵樹、一片草地”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生懂得向自然感恩。
2．開展“心靈手巧變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。
3．張貼一張環(huán)境保護(hù)的照片、圖片或自己畫的畫。
4．孩子與父母一同制定“家庭環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”，并實(shí)施。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
在主題教育和感恩見行動(dòng)階段，學(xué)校把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化考核中。同時(shí)《家庭聯(lián)系卡》，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、鄰居證明等方式督促學(xué)生完成。在學(xué)期總結(jié)評(píng)比中，每班評(píng)選10名“感恩活動(dòng)之星”，每個(gè)年級(jí)評(píng)選2個(gè)“感恩教育先進(jìn)班級(jí)”。
通過(guò)主題教育從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，使孩子們付之于實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
七、活動(dòng)延伸
（一）班級(jí)召開“知恩圖報(bào)、勇?lián)?zé)任”主題班會(huì)，總結(jié)展示感恩系列教育活動(dòng)成果。
（二）學(xué)生創(chuàng)編感恩童謠，學(xué)校匯編成冊(cè)。
（三）師生共同學(xué)唱感恩歌曲，推薦曲目《奉獻(xiàn)》、《謝謝你》、《感恩的心》、《從老師窗前走過(guò)》、《父親》、《母親》、《朋友》、《好大一棵樹》、《燭光里的媽媽》。