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    科普講座進校園策劃書范文

    2022-01-17    活動策劃   

      在校園開展必要的科普講座,有助于學(xué)生提升科學(xué)素質(zhì),增強對科學(xué)認(rèn)知和理解,下面是科普講座進校園策劃書,歡迎查看閱讀。


      科普講座進校園策劃書

      一、活動背景

      為紀(jì)念伽利略首次用望遠(yuǎn)鏡進行天文觀測4xx年,xx年12月20日,聯(lián)合國通過了將xx年定為國際天文年的決議。主題是“探索我們的宇宙(the universe, yours to discover)”。國際天文年稱為天文學(xué)及其對社會、文化貢獻的全球性盛典,是迄今為止本世紀(jì)最大的科學(xué)事件。

      xx年8月21日,第28屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會(被稱為天文界的奧林匹克)在北京開幕。中國國家副主席xx出席會議并發(fā)表講話。xx指出:“本屆大會在中國的召開,必將對增進中國天文學(xué)家與各國天文學(xué)家的友誼、促進中國與國際天文學(xué)界的交流合作、推動中國天文學(xué)及相關(guān)學(xué)科發(fā)展產(chǎn)生積極影響;同時必將激勵包括中國在內(nèi)的世界各國充滿好奇和求知欲望的年輕人,把他們關(guān)注的目光投向燦爛星空,激發(fā)他們投身天文觀察和天文學(xué)研究的濃厚興趣,投身當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新實踐!

      最近幾十年里,天文學(xué)取得了巨大的進步,在一百年前我們甚至不知道銀河系的存在,而今天我們已經(jīng)知道大約起源于137億年前的宇宙是由數(shù)以十億的星系組成。同時,公眾對天文知識的需求和參與天文活動的渴望也在與日俱增,特別是高校大學(xué)生對天文的愛好更是明顯。

      二、活動目的及意義

      一方面,通過此次精彩的活動可以快速提升地理協(xié)會在學(xué)生中的影響力,特別是在大一新生留下很好的第一印象,有利于協(xié)會接下來各項活動的開展;另一方面,此次活動的開展將能極大地鍛煉新一屆地協(xié)理事的能力,大大提供地理協(xié)會的凝聚力和向心力,有利于形成溫馨、美好、團結(jié)、向上的地理協(xié)會大家庭。

      三、活動時間:9月21日(星期五)晚上6:00至8:30

      四、活動地點:綜合樓114

      五、主辦單位:上饒師院校學(xué)生會 社團實踐部

      策劃承辦單位:大學(xué)生地理協(xié)會

      活動對象:全校師生

      六、指導(dǎo)老師:

      邱筱蘭老師

      七、活動主題:

      探索宇宙奧秘 普及天文知識

      八、活動安排

      (一)前期工作

     、 在活動前,會長團成員去學(xué)校后勤處物業(yè)中心審批教室,會長負(fù)責(zé)邀請講座的嘉賓。

      ② 在9月20(星期四)之前,宣傳部畫出活動海報三張,貼在新老食堂的展板上,對全校師生進行宣傳。

     、 在活動前,外聯(lián)部出外面拉贊助,盡可能為活動提供較多的經(jīng)費。

      ④ 9月20日,召開理事會,討論和布置各部門的活動相關(guān)工作,對工作要分配具體到個人。

      (二)講座流程

     、 主持人介紹到場嘉賓(在講座開始前,提醒與會同學(xué)把手機調(diào)為靜音或震動,注意講座過程中不要大聲喧嘩)。

     、 會長介紹本次活動的背景、目的及意義,并預(yù)祝本次講座圓滿成功。

     、 主持人介紹主講人,并致辭歡迎主講人。

     、 主講人開始講座。

     、 主講人講座結(jié)束,由主持人宣布進入自由提問環(huán)節(jié)。

      ⑥ 提問結(jié)束,本次活動指導(dǎo)老師點評。

     、 講座正式結(jié)束,主持人致感謝詞。

      (三)活動后期

     、 辦公室和編輯部寫好本次活動的詳細(xì)總結(jié),為以后舉辦類似活動提供寶貴的經(jīng)驗。

     、 在下次理事會時,對活動進行總結(jié)。

      九、備注

     、 全體理事至少提前半個小時到場,協(xié)助后勤部布置會常

      ② 講座結(jié)束后,理事留下來,打掃教室。

     、 要維持要現(xiàn)場紀(jì)律,如遇到意外情況要冷靜對待。

      ④ 在自由提問環(huán)節(jié),如果遇到冷場情況,主持人要鼓勵大家踴躍提問。

     、 本份策劃書內(nèi)容僅供參考,必要時可根據(jù)實際情況予以更改,最終解釋權(quán)歸上饒師院大學(xué)生地理協(xié)會理事會所有。

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