為推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入開展，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍與和諧的育人環(huán)境，提升學(xué)校校園文化建設(shè)的水平和層次，提高師生的思想道德素質(zhì)和人文、科學(xué)素養(yǎng)，按照平教體通【XXX】XXX號(hào)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，制定我校“建設(shè)書香校園”實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹立終身讀書的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
二、建設(shè)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長(zhǎng)：書記、副校長(zhǎng)：劉學(xué)文：（督查方案的落實(shí)情況）
成 員：
教務(wù)主任徐占清：（制訂《書香校園實(shí)施方案》、負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作中閱讀工作）
教科研主任王軍偉：(書香校園讀書論壇)
工會(huì)主席安會(huì)霞：（負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)推廣宣傳閱讀工作）
政教主任楊自峰：（負(fù)責(zé)氛圍營(yíng)造、日常班級(jí)工作中閱讀工作）
總務(wù)主任王建平：(負(fù)責(zé)環(huán)境布置、圖書室、閱覽室建設(shè))
少隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員田顏：（負(fù)責(zé)書香校園系列活動(dòng)集）
圖書管理員趙海：負(fù)責(zé)全校師生閱讀借閱工作、書報(bào)的收發(fā)工作
各組組長(zhǎng)、各班主任、語(yǔ)文教師(教育宣傳協(xié)同開展活動(dòng))
三、主要內(nèi)容：
實(shí)施“兩個(gè)工程”，建立一種機(jī)制。
“五個(gè)一工程”：1、每班建立一個(gè)圖書角；2、全校建設(shè)一個(gè)閱讀陣地；3、每年9月份舉辦一屆讀書節(jié)；4、每周堅(jiān)持上好一堂閱讀課；5、扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周月季讀書計(jì)劃”，即規(guī)定學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)詞（1—6年級(jí)使用根據(jù)學(xué)生記憶規(guī)律研發(fā)的《中華精典誦讀》目錄），每月讀一種報(bào)紙或刊物，每季度至少讀一本書。
“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀；教師與學(xué)生共讀；家長(zhǎng)與孩子共讀。
建立閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制：按照“周月季”計(jì)劃劃分學(xué)分，具體規(guī)定為：每周背誦一首古詩(shī)1分（全年不少于50分）；每月讀一份刊物（或全月報(bào)紙）5分（全年不少于60分）；每季度閱讀一部圖書15分（全年不少于60分）。每生每學(xué)期續(xù)修完85分，全年需修完170分。在學(xué)分制基礎(chǔ)上，建立“星級(jí)閱讀”評(píng)價(jià)體系：每學(xué)期取得85學(xué)分為“一星級(jí)”，每提高20學(xué)分上升一個(gè)星級(jí)，上不封頂。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┯布Ｕ希�
1、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
2、進(jìn)一步充實(shí)圖書室，學(xué)校將結(jié)合教研室推薦書目，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書，并加強(qiáng)圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。
3、美化校園環(huán)境。學(xué)校在教室走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。
�。ǘ┙處熥x書：
�。保B(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。
�。玻處熋繉W(xué)期閱讀教育教學(xué)專著不少于1本，并記好讀書筆記。
�。常處熞Y(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。
4、每學(xué)期至少舉行一次讀書筆記展覽或評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書：
1、每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日�？己耍嘀魅魏驼Z(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、班級(jí)、小組三級(jí)管理體制。
2、在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量（生均不少于1冊(cè)）。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書館的日常管理工作，實(shí)行小圖書管理員制度。圖書管理員要建立班級(jí)圖書目錄和借閱記錄，詳細(xì)記錄班級(jí)圖書館的藏書情況和借閱情況，防止圖書的毀損和丟失。各班主任要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍，不亂拿書籍，不損壞書籍。組織圖書交換活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的讀書交流，使學(xué)生有書可讀。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
4、班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào)，班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比，其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、每年9月舉辦一屆讀書節(jié)系列活動(dòng)�！昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩(shī)詞美文朗誦比賽、古詩(shī)背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，評(píng)選 “誦讀大王”、“讀書明星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
6、每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。
7、與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對(duì)性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。
8、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如：古詩(shī)誦讀、詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。
9、具體閱讀時(shí)間、負(fù)責(zé)人安排：
每周每班閱讀課為全校統(tǒng)一閱讀時(shí)間，由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模┘彝プx書活動(dòng)
1、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)將每周周六下午的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建立家校讀書網(wǎng)絡(luò)
除學(xué)校圖書室、班級(jí)讀書角外，學(xué)校將組織家長(zhǎng)委員會(huì)，召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校讀書計(jì)劃布置給每個(gè)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀、交流讀書心得，并且每個(gè)家庭設(shè)立“家庭讀書架”，家長(zhǎng)給孩子定期購(gòu)買適合孩子閱讀的書籍，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，做到家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師共謀學(xué)生讀書成長(zhǎng)。
五、考評(píng)與表彰：
�。保處熥x書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。
２．學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。
３．班級(jí)讀書情況納入班主任考核與班級(jí)考核。
�。矗_展“讀書明星”“書香班級(jí)” “書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。
六、落實(shí)有關(guān)責(zé)任：
1、建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動(dòng)，并對(duì)過(guò)程性材料及時(shí)整理歸檔。
2、班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、親子共讀等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語(yǔ)文教師配合工作。
3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織填寫和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)，與家長(zhǎng)見面。