活動(dòng)主題：圖書館信息檢索大賽
一、主辦單位：太原工業(yè)學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員
二、指導(dǎo)單位：太原工業(yè)學(xué)院圖書館
三、協(xié)助媒體：太原工業(yè)學(xué)院校園廣播站、校報(bào)
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 賽 式 組 別 時(shí) 間 地 點(diǎn) 預(yù) 賽 十三個(gè)系部 由各系部自定 由各系部自定 初 賽 第一組 11月14日上午09：00 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 復(fù) 賽 第一組 11月14日下午14：00 第二組 第三組 決 賽 第一組 11月21日上午09：00 第二組 第三組 11月21日下午14：00 第四組
六、活動(dòng)構(gòu)思：
�。ㄒ唬┍荣愋问街赜谛路f，力求提高參與度。
我們此次活動(dòng)在保證比賽順利進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在策劃上，無論是各系部的選拔賽，還是第二階段預(yù)賽比賽流程，或是總決賽的設(shè)想，我們都應(yīng)避免落入俗套。畢竟，再精彩的比賽模式，觀看得多了也就無所謂興趣使然。而只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動(dòng)中，融入到活動(dòng)的氣氛中來。因此，我們設(shè)想在初賽采取“幸運(yùn)52”答題的模式，預(yù)賽中采取“開心辭典”的模式，決賽采取“幸運(yùn)52”和“聯(lián)合對抗”結(jié)合的答題的模式，這都是在現(xiàn)在的中國風(fēng)靡一時(shí)且仍廣受關(guān)注的活動(dòng)形式，且在各大高校起碼在太原工業(yè)學(xué)院中尚沒有較為完全或成功的借鑒。因此，我們采取這樣的比賽形式，把日常在電視中才能看到的真正拉近到同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們親身參與其中，體驗(yàn)其前所未有卻又夢寐以求的感受。
而對于總決賽，由于是全校各系部冠軍之間的最終總決賽，除如上的某些環(huán)節(jié)之外，我們策劃能夠加入更多關(guān)于高校發(fā)展的內(nèi)容。畢竟，在這樣的比賽中，需要的是更能夠突顯選手個(gè)性的環(huán)節(jié)。而且由于最終的勝負(fù)是由在我院專家人士評定，不是機(jī)械的評判，結(jié)果不再一目了然，更增加了比賽的緊張性。另外，在選題方面，我們采取專家出題和征集學(xué)生所出題目相結(jié)合，力求擴(kuò)大影響范圍。
(二)期盼在全校范圍內(nèi)推廣，為競賽擴(kuò)大影響宣傳
一個(gè)活動(dòng)是小活動(dòng)，但倘若一連串小活動(dòng)集合成為系列性、規(guī)模性的活動(dòng)也便成為了大型的活動(dòng)。所以我們希望能夠借此契機(jī)，把此項(xiàng)活動(dòng)推廣出去。而對于此次與各系部學(xué)生會的合作，我們設(shè)想先就比賽的總實(shí)施計(jì)劃達(dá)到一致，然后前期的由各系部分別進(jìn)行相同的比賽環(huán)節(jié)，最后各選拔出一支冠軍隊(duì)伍參賽，使此次競賽知識競賽活動(dòng)凝聚成為規(guī)模效應(yīng)。這首先直接有利于競賽活動(dòng)的宣傳，再者，也加強(qiáng)了各系部之間的合作和聯(lián)系，緊密了兄弟系部之友誼。更重要的是能夠在更大程度上吸納最廣大的學(xué)生參與到這一項(xiàng)活動(dòng)中來，最大限度地讓最多的同學(xué)在此次活動(dòng)中真正受益。
(三)全方位的媒體宣傳
為了加強(qiáng)此次活動(dòng)的宣傳效果，我們希望能夠盡可能地發(fā)揮各種宣傳方法的宣傳效果。首先，在常規(guī)媒體宣傳上，我們力求與校園廣播站、校報(bào)取得合作，由其協(xié)助此次活動(dòng)，并負(fù)責(zé)攝像、報(bào)道此次活動(dòng)的總決賽，使整個(gè)活動(dòng)的影響不僅僅局限于某一個(gè)系部，而是進(jìn)入普通同學(xué)的思維中，使之成為他們茶余飯后的話題。其次，網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳方面，我們會利用校園網(wǎng)絡(luò)對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。再次，我們屆時(shí)也會通過傳單、海報(bào)、橫幅等常規(guī)宣傳渠道以及在相關(guān)單位舉辦其他活動(dòng)時(shí)也會加強(qiáng)此次活動(dòng)的宣傳。
七、參賽方式：
各系部在冠軍隊(duì)伍中產(chǎn)生總冠軍，以代表隊(duì)形式參賽，每隊(duì)三人。
1、預(yù)賽;由各系部自行選拔參賽人員，比賽形式時(shí)間地點(diǎn)自定。
2、初賽和預(yù)賽：初賽和復(fù)賽均采取主持人提問形式。設(shè)有最佳選擇題、判斷題和問答題。
3、決賽：決賽為3人組合賽（進(jìn)入決賽的12名隊(duì)員按系部分為4組，每組3人。），決賽將采用幻燈片的形式將試題呈現(xiàn)給參賽選手，選手現(xiàn)場答題。題庫及評分標(biāo)準(zhǔn)見附錄。
八、參賽對象：太原工業(yè)學(xué)院所有全日制本�？茖W(xué)生
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.賽事相關(guān)活動(dòng)準(zhǔn)備
1）召開校學(xué)生會全體會議，通知相關(guān)事宜。
2)活動(dòng)策劃籌備工作（負(fù)責(zé)部門：圖書館學(xué)生管理委員會）
A、辦公室確定成立大賽組委會，全權(quán)負(fù)責(zé)此次大賽的各項(xiàng)活動(dòng)
B、就賽事各部分進(jìn)行充分探討，最終確定賽事策劃細(xì)節(jié)書
C、組委會內(nèi)部確定分工細(xì)節(jié)以及各系部聯(lián)系人（系部學(xué)生會主
席），負(fù)責(zé)在賽事進(jìn)行過程中主辦單位與各系部的聯(lián)系工作。
3) 活動(dòng)宣傳工作（負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生（分）會、圖書館學(xué)生管理委員會）
A.海報(bào)
B.橫幅
C.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報(bào)道：校園網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)
D相關(guān)報(bào)紙的宣傳：校報(bào)、系部報(bào)紙
E.校園廣播站全程播報(bào)（包括總決賽所有內(nèi)容）---最主要的途徑。
2.各系部協(xié)辦工作
1)召開各系部參賽選手及負(fù)責(zé)人開會。
2）各系部自行組織負(fù)責(zé)此次大賽的組委會，對大賽全程負(fù)責(zé)，名單上報(bào)主辦單位組委會。
3.贊助單位聯(lián)系工作（負(fù)責(zé)部門：圖書館學(xué)生管理委員會外聯(lián)部）
1) 確定贊助單位
2) 完成贊助單位的相關(guān)策劃書，確定需要贊助金額
3) 聯(lián)系贊助單位
4.相關(guān)媒體的聯(lián)系工作（負(fù)責(zé)部門：圖書館學(xué)生管理委員會宣傳推廣部）
1）安排各媒體負(fù)責(zé)人其所負(fù)責(zé)的范圍及權(quán)限
2）相關(guān)報(bào)道具體工作事項(xiàng)的策劃與落實(shí)
十、比賽流程：
1、預(yù)賽：由各系部組織選拔，形式不限。選出十三支隊(duì)伍，每支限三人。
2、初賽：在十三支隊(duì)中以抽簽形式選出一支隊(duì)直接晉級復(fù)賽。其他十二支隊(duì)抽簽分為六組進(jìn)行比賽，選出每組的獲勝者�？偣财咧ш�(duì)。
承辦單位提前布置好決賽現(xiàn)場，為每個(gè)小組設(shè)一名記分員并提前組織參賽隊(duì)員和觀眾進(jìn)入比賽現(xiàn)場。
第一環(huán)節(jié)：個(gè)人必答題 （選擇題）
每個(gè)小組的各隊(duì)員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。
本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭�(gè)人成績，每位隊(duì)員賽前都有60分基準(zhǔn)分，每位隊(duì)員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準(zhǔn)分上加10分，答錯(cuò)不得分也不扣分。每位隊(duì)員分別答完第一題后再答第二題，四道題均答完后完成第一個(gè)環(huán)節(jié)比賽。
第二環(huán)節(jié)：小組搶答題（填空題）
本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)商量好確定答案后由代表說出答案。
第三環(huán)節(jié)：難度命運(yùn)題 （簡答題，備注）
本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應(yīng)的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和分?jǐn)?shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。
3、決賽：在通過初賽的七支隊(duì)伍中以抽簽形式選出一支隊(duì)直接晉級決賽，其他六支隊(duì)抽簽分為三組進(jìn)行比賽，選出每組的獲勝者�？偣菜闹ш�(duì)。比賽環(huán)節(jié)同上。
4、總決賽：決賽中的兩支勝者進(jìn)行亞軍決賽，決賽中的兩支負(fù)者選出季軍。比賽環(huán)節(jié)同上。
十一、題庫范圍：涉及自習(xí)室作為二次利用、圖書館流通庫及各閱覽室規(guī)章制度、信息檢索知識等常識題與專業(yè)題。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，最終獲獎(jiǎng)的3人組合將獲得校級獲獎(jiǎng)證書（每人一證）。
十三、決賽現(xiàn)場觀眾互動(dòng)：
決賽的每個(gè)環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎(jiǎng)活動(dòng)。以觀眾所在作為坐標(biāo)為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機(jī)會成為幸運(yùn)觀眾，并贏得精美禮品。
十四、可行性分析：
1、此次活動(dòng)為太原工業(yè)學(xué)院圖書館首屆信息檢索知識競賽，這對圖書館學(xué)生管理委員會來說是首次，在學(xué)院也是首次。這種活動(dòng)非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個(gè)社會的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的信息檢索素質(zhì)。我們希望通過這個(gè)活動(dòng)先帶動(dòng)一批人，而這些人來自學(xué)院各系部班級，因此活動(dòng)的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對信息檢索的重要性的認(rèn)識。
4、以競賽的形式舉辦此次活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時(shí)也擴(kuò)大了同學(xué)們對信息檢索知識及我院圖書館的了解。
5、以競賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。
十五、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
幸運(yùn)觀眾禮品： 元
打印各種宣傳資料：元
證書及獎(jiǎng)品費(fèi)用：元
合計(jì)： 元+待定費(fèi)用
十六、預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握信息檢索知識。
十七、組委會成員
總顧問：
顧問：
主任： 執(zhí)行主任：
委員：圖書館學(xué)生管理委員會、各系部主席、校學(xué)生會各部長
附錄一：評分標(biāo)準(zhǔn)
附錄二：題庫