為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本屆科技節(jié)建議提升學(xué)生參與度并增加家長(zhǎng)參與，讓每個(gè)家庭體驗(yàn)科技的魅力，形成學(xué)校、家長(zhǎng)一體網(wǎng)絡(luò)，共同擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，享受科技創(chuàng)新給我們生活帶來(lái)的快樂(lè)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

開(kāi)幕式初步定于11月16日（本周五）下午2點(diǎn)30開(kāi)幕；閉幕式初步定于11月26日上午舉行。

三、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校1-6年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)

四、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員：

組  長(zhǎng)：  胡愛(ài)紅   

副組長(zhǎng)： 王冉  葉茂平  王博 

成  員： 趙大林 王雙成  陳政 姜暉  張文杰  張合勇  朱明慧

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目：

（一）科幻畫(huà)比賽：主題為“放開(kāi)想象 暢想未來(lái)”，由美術(shù)教師和學(xué)生組成評(píng)委會(huì)對(duì)參賽作品評(píng)選，設(shè)一、二等獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將在全校范圍內(nèi)展評(píng)。

（二）棋王爭(zhēng)霸賽：象棋、圍棋比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。取前六名。

（三）遙控車(chē)比賽：在規(guī)定線路內(nèi)用時(shí)最少者獲勝，取前六名。

（四）創(chuàng)意比賽：組委會(huì)根據(jù)各班上交的創(chuàng)意表評(píng)選創(chuàng)意獎(jiǎng)，設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

（五）機(jī)器人比賽：根據(jù)比賽規(guī)則設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)。

以上傳統(tǒng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

趣味比賽項(xiàng)目：

（一）一二年級(jí)。

1、項(xiàng)目名稱：表面張力——神奇的水

所需物資:  水槽或其他器皿、曲別針或硬幣、秒表。

比賽規(guī)則： 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，浮在水面上的曲別針多為勝。

活動(dòng)效果:  可培養(yǎng)孩子耐心、細(xì)心。

參賽人數(shù)：以家庭為組組隊(duì)參賽，每組兩人，每班限報(bào)2組。

2、項(xiàng)目名稱：調(diào)配顏色畫(huà)科幻---神奇的三原色

   所需器材：紅黃藍(lán)三種顏色的顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙

   比賽規(guī)則：用紅黃藍(lán)三原色畫(huà)科幻畫(huà)，僅能用紅黃藍(lán)三種顏色自由調(diào)制其他顏色進(jìn)行繪畫(huà)。評(píng)比時(shí)參賽者針對(duì)自己作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。

活動(dòng)效果：突出三原色及色彩間的搭配，并培養(yǎng)孩子的想象力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

參賽人數(shù)：個(gè)人參賽，每班限4人。

（二）三四年級(jí)

1、項(xiàng)目名稱：奇思妙想---動(dòng)手作作作

   所需物資：廢舊材料，如易拉罐、廢報(bào)紙等

   比賽規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子共同制作，利用廢舊材料制作成生活中的日常用品或自然界中各種動(dòng)植物�？筛鶕�(jù)作品類(lèi)別進(jìn)行評(píng)判。

   活動(dòng)效果：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子探究科技知識(shí)的興趣。

參賽人數(shù)：人數(shù)不限。

  2、項(xiàng)目名稱：紙橋承重

   所需物品：每隊(duì)A4紙5張、普通液體膠水、天平砝碼

   比賽規(guī)則：用紙張可以折疊、可以卷曲、可以組合，紙的形狀不限，橋體結(jié)構(gòu)不限（平面橋、拱橋、斜拉橋等）看誰(shuí)的橋最能承重或者評(píng)選最佳造型。

   活動(dòng)效果：發(fā)揮學(xué)生的想象力。

   參賽人數(shù)：每班3名代表，期中一名為家長(zhǎng)或班主任。

（三）五六年級(jí)

1、項(xiàng)目名稱：紙船承重

    所需物品：每隊(duì)A4紙1張、硬幣、曲別針、水槽

  比賽規(guī)則：將一張紙折疊成紙船，船體體結(jié)構(gòu)不限，看誰(shuí)的船承載的硬幣或曲別針最多。

  活動(dòng)效果：發(fā)揮學(xué)生的想象力。

  參賽人數(shù)：每班3名代表，以組為單位。

2、 項(xiàng)目名稱：魯班鎖

    所需物品：魯班鎖若干套

    比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最快為勝出。

  參賽人數(shù)：每班3名代表，以組為單位，每班限報(bào)2組。

六、參賽辦法

1、由各班組織學(xué)生以班級(jí)為單位參加比賽。

2、分組：低年級(jí)組（一二年級(jí)）、中年級(jí)組（三四年級(jí)）、高年級(jí)組（五六年級(jí)）。

3、報(bào)名時(shí)間：20XX年 11月 16日起至20XX年11月21日截止。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)立個(gè)人比賽一、二等獎(jiǎng)和組隊(duì)比賽一、二等獎(jiǎng)。分別頒發(fā)證書(shū)； 

2、大會(huì)設(shè)置“魅力科技”優(yōu)秀家庭獎(jiǎng)，設(shè)置“魅力科技”優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)，成績(jī)記入班級(jí)和班主任量化。

八、活動(dòng)安排

  1、制定方案。按照科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體、可行的工作方案、安全預(yù)案。

  2、充分利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)校宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò)、教室黑板報(bào)等形式，開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造全校知曉、全校參與的濃厚科技氛圍。

3、落實(shí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，各班先組織同學(xué)學(xué)習(xí)比賽項(xiàng)目，班內(nèi)比賽選撥參賽人員，確保50%以上的學(xué)生至少參與一項(xiàng)科普教育活動(dòng)。

九、活動(dòng)分工及準(zhǔn)備（比賽時(shí)間根據(jù)實(shí)際調(diào)整）

1、大賽分工

（1）傳統(tǒng)項(xiàng)目

（2）趣味項(xiàng)目

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

A、條幅（創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長(zhǎng)——濟(jì)南市舜耕小學(xué)第四屆科技節(jié)活動(dòng)） 

B、比賽規(guī)則、要求及報(bào)名（各單項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人及班主任）

C、撰寫(xiě)方案、組織比賽（葉茂平）

D、海報(bào)制作（組委會(huì)）

E、報(bào)名表、成績(jī)單、頒獎(jiǎng)證書(shū)、比賽場(chǎng)地布置（各負(fù)責(zé)教師）

20XX年11月13日

備注：由于下周一或周二我�？赡軈⒓邮薪萄惺医M織的抽測(cè)，所以兩手準(zhǔn)備，如果抽測(cè)，報(bào)名時(shí)間及比賽時(shí)間推后舉行，如不抽測(cè)將按照原計(jì)劃進(jìn)行。