20XX年蓓蕾讀書實(shí)施方案       

 根據(jù)市縣教育局《蓓蕾讀書工程實(shí)施方案》和《蓓蕾讀書工程評(píng)估細(xì)則》要求，結(jié)合我校蓓蕾讀書工程開展 情況，特制定20XX-20XX年度上學(xué)期蓓蕾讀書實(shí)施方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過本活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中獲得閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使之開闊眼界、汲取知識(shí)、豐富人生內(nèi)涵，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、組織機(jī)制學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)蓓蕾讀書工程的組織、實(shí)施，學(xué)校要加大對(duì)各班級(jí)蓓蕾讀書活動(dòng)的督查力度，做到經(jīng)常督查，及時(shí)指導(dǎo)。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）教師活動(dòng) 1、閱讀備課、上課教師每周上好一至二節(jié)閱讀課（一二年級(jí)每周一節(jié)閱讀課、三至六年級(jí)每周兩節(jié)閱讀課），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，上好“推薦課”、“ 欣賞課”、“ 交流課”。每學(xué)期備好備全10節(jié)閱讀教案。 2、閱讀教學(xué)研討每學(xué)期有計(jì)劃的開展一次鎮(zhèn)級(jí)教師閱讀教學(xué)研討會(huì)，學(xué)校有計(jì)劃的舉行校級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)、閱讀教學(xué)示范課等活動(dòng)。（二）學(xué)生活動(dòng) 1、快樂閱讀各年級(jí)精心挑選10本國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀健康的且符合各個(gè)年級(jí)段閱讀的名著推薦給學(xué)生，推薦書目分為必讀、選讀兩種。必讀書目要求每一個(gè)學(xué)生都必須讀的，選讀書目讓學(xué)生在推薦的選讀書目中自由挑選幾本喜愛的書籍閱讀。 2、快樂寫作閱讀喜愛的圖書后，在教師的指導(dǎo)下有計(jì)劃的寫作讀書筆記、讀書體會(huì)等，讓學(xué)生的在閱讀后良好的進(jìn)行消化、吸收，真正達(dá)到讀有所獲、寫有所進(jìn)的目的，內(nèi)容可以是優(yōu)美片段摘抄、讀后感受等。 3、品詩誦經(jīng)經(jīng)典的古詩文是中華文化的精華，是我國(guó)文學(xué)寶庫中晶瑩奪目的珍珠。它們文字凝練，韻律和諧，意蘊(yùn)含蓄、深遠(yuǎn)。反復(fù)吟誦，不僅能充分領(lǐng)略古詩文的音樂之美，受到情緒的感染，人格的熏陶，還能有效活躍思維，激發(fā)學(xué)生的想象力�！墩n標(biāo)》要求小學(xué)階段學(xué)生背誦古詩文160篇，根據(jù)此數(shù)量要求，讓學(xué)生自行選取規(guī)定數(shù)量的詩文熟讀記誦后在設(shè)計(jì)好的表格中記錄下來，作為考核的內(nèi)容。 4、快樂展示 ①根據(jù)活動(dòng)主題精心設(shè)計(jì)、制作手抄報(bào)、墻報(bào)、蓓蕾苑等，展示學(xué)生的讀書成果。 ②鎮(zhèn)教研室有計(jì)劃的組織各種蓓蕾讀書活動(dòng)，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際自主開展系列讀書活動(dòng)。 ③學(xué)�；蜴�(zhèn)教研室有計(jì)劃的組織進(jìn)行讀書筆記、手抄報(bào)、背誦古詩文等比賽活動(dòng)。 ④學(xué)校或班級(jí)內(nèi)自主組織閱讀興趣小組，定期進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。四、考核辦法（一）學(xué)校、教師方面（占總分的10%） 1、定期檢評(píng)教師的閱讀教學(xué)備課，從備課數(shù)量、備課質(zhì)量等方面衡量。 2、通過座談、問卷等方式調(diào)查了解教師的閱讀課開課情況，從上課實(shí)效上衡量。 3、查看學(xué)校、班級(jí)蓓蕾讀書工程活動(dòng)檔案材料，從蓓蕾讀書活動(dòng)開展的實(shí)效上衡量。（二）學(xué)生方面 1、根據(jù)每月制定的閱讀計(jì)劃進(jìn)行檢評(píng)，具體檢評(píng)辦法如下： ①背誦古詩文，從學(xué)生背誦古詩文記錄表中任意抽取，檢查學(xué)生背誦情況，從學(xué)生背誦詩文的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行衡量。 ②檢查學(xué)生當(dāng)月讀書情況，從閱讀效果上進(jìn)行衡量。 ③查看讀書筆記，從數(shù)量、質(zhì)量?jī)煞矫婧饬俊?④查看學(xué)生的閱讀成果，如手抄報(bào)等，從制作質(zhì)量上衡量。以上所得成績(jī)占總分的60%。 2、學(xué)期終了時(shí)，組織一次大型的蓓蕾讀書考核，考核方式靈活多樣，也可能是筆試，考核內(nèi)容多為平時(shí)蓓蕾讀書活動(dòng)中的積累，同時(shí)也涉及一些拓展性的知識(shí)�？己怂�得成績(jī)占總分的30%。 3、結(jié)果應(yīng)用此活動(dòng)最終結(jié)果納入期終教師個(gè)人量化考核中。   

蓓蕾讀書具體內(nèi)容

一、快樂閱讀：

要求：

本學(xué)期學(xué)生閱讀書目根據(jù)學(xué)校實(shí)際藏書，從中選取部分優(yōu)秀的書籍，由學(xué)校自主統(tǒng)一推薦給各年級(jí)。

1、每生每月從推薦書目中選取一本喜歡的書來讀，要讀完整、對(duì)文中的人物特點(diǎn)、寫作方法、故事情節(jié)、精彩片段要細(xì)讀，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)。必讀書目要精讀。

2、對(duì)于推薦書目，教師要合理的在四個(gè)月中分配好，可以把全班分成四個(gè)小組，輪流讀讀書，做到循環(huán)閱讀。要避免大量學(xué)生搶讀某本書，造成人多讀不完、讀不精的現(xiàn)象。

3、教師要對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得讀書應(yīng)讀些什么，應(yīng)從中學(xué)習(xí)什么。

各校選取好書目后，在表中填好，發(fā)給各班！

 二、品詩誦經(jīng)：

說明：

1、學(xué)生把自己會(huì)背誦的古詩文題目寫在《我會(huì)背誦的古詩文目錄》上，以備檢查。

2、檢查時(shí)被查學(xué)生會(huì)背誦的古詩文如果達(dá)不到當(dāng)月規(guī)定的數(shù)量，給予班級(jí)扣分。

3、每次檢查時(shí)，將對(duì)學(xué)生所背誦的全部古詩文進(jìn)行抽查，不只抽查當(dāng)月背誦的。

秋  實(shí)

白旄鎮(zhèn)小學(xué)九月份蓓蕾讀書計(jì)劃

暑假過了，到了娃娃們開學(xué)的日子，這時(shí)，秋天也被娃娃們裝在嶄新的書包里，悄悄的背來了。秋是帶著豐收、帶著喜悅來的�？�，田野里，莊稼逐漸成熟，一片豐收的景象。

    秋天是收獲的季節(jié)，對(duì)學(xué)生來說，也是讀書頌詩的好時(shí)候。那就帶著這份喜悅，手捧一本喜愛的書卷，盡情閱讀吧！

一、快樂閱讀

從推薦書目中選取一本書閱讀，達(dá)到讀書要求。

二、快樂寫作：

要求：

學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，高質(zhì)量的完成讀書筆記，書寫要工整，體會(huì)要深刻。

三、品詩誦經(jīng)：

    根據(jù)古詩文積累數(shù)量要求進(jìn)行背誦、記錄。

四、快樂展示：

五、實(shí)踐活動(dòng)

     走進(jìn)秋天的田野，觀察感受秋天的天高氣爽、莊稼的累累果實(shí)，繪一幅美麗的秋天圖。要求使用美術(shù)專用紙，畫面為學(xué)生親眼看到的田野秋景。（二至六年級(jí)全體學(xué)生創(chuàng)作）

六、教師活動(dòng)

教師對(duì)學(xué)生閱讀內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，閱讀備課3課時(shí)，推薦課、欣賞課、交流課各一課時(shí)。教師對(duì)閱讀備課可以寫一篇精案，其余兩篇為簡(jiǎn)案。（提倡備電子教案）

國(guó)學(xué)精粹閱讀月

白旄鎮(zhèn)小學(xué)十月份蓓蕾讀書計(jì)劃

走進(jìn)十月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的不同，它是火紅的、溫馨的、迷人的、也是醉人的......在這天高、云淡、風(fēng)輕的季節(jié)里，校園里彌散著國(guó)學(xué)文化的脈脈書香，捧一本典籍，品國(guó)學(xué)精粹......

一、快樂閱讀

從推薦書目中選取一本未曾讀過的書閱讀，達(dá)到讀書要求。

二、快樂寫作：

要求：

學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，高質(zhì)量的完成讀書筆記，書寫要工整，體會(huì)要深刻。

三、品詩誦經(jīng)：

    根據(jù)古詩文積累數(shù)量安排學(xué)生背誦一些描寫春天的詩歌、散文（優(yōu)美片段）。

四、快樂展示：

五、讀書活動(dòng)

各校組織一次讀書方面的比賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容自定，一定是對(duì)學(xué)生讀書有促進(jìn)的活動(dòng)。

六、教師活動(dòng)

1、教師對(duì)學(xué)生閱讀內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，閱讀備課3課時(shí)，推薦課、欣賞課、交流課各一課時(shí)。教師對(duì)閱讀備課可以寫一篇精案，其余兩篇為簡(jiǎn)案。（提倡備電子教案）

2、各校自行組織舉行語文教師閱讀公開課。

“我愛讀書”月

十一月份蓓蕾讀書計(jì)劃

    圖書室里陳列著好多好多的好書，每一本都散發(fā)著濃濃的書香氣息，我真的好喜歡。到圖書室借一本讀一讀，我仿佛走進(jìn)了書中，和主人公一起去探險(xiǎn)、去經(jīng)歷。----我愛讀書！

一、快樂閱讀

從推薦書目中選取一本未曾讀過的書閱讀，達(dá)到讀書要求。

二、快樂寫作：

要求：

學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，高質(zhì)量的完成讀書筆記，書寫要工整，體會(huì)要深刻。

三、品詩誦經(jīng)：

    根據(jù)古詩文積累數(shù)量布置學(xué)生背誦一些關(guān)于母愛的詩歌、散文（片段）。

四、快樂展示：

五、教師活動(dòng)

1、教師對(duì)學(xué)生閱讀內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，閱讀備課3課時(shí)，推薦課、欣賞課、交流課各一課時(shí)。教師對(duì)閱讀備課可以寫一篇精案，其余兩篇為簡(jiǎn)案。（提倡備電子教案）

2、學(xué)校召開一次語文教師蓓蕾讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

踏雪賞梅品詩文

白旄鎮(zhèn)小學(xué)十二月份讀書計(jì)劃

雪，在十二月是尋常的。早晨，當(dāng)睜開惺忪的眼，就會(huì)愕然于雪花的悄悄了，一夜的功夫竟?jié)M眼的白了；梅，不懼嚴(yán)冬的花之精靈，那種精氣神兒，就已足夠讓你感動(dòng)的了。坐在暖暖的小書屋里，端一本書，映著雪色、嗅著梅香、嚼著文段，忘記了滿世界的銀裝素裹、忘記了自己、忘記了煩憂……

一、快樂閱讀

從推薦書目中選取一本未曾讀過的書閱讀，達(dá)到讀書要求。

二、快樂寫作：

要求：

學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，高質(zhì)量的完成讀書筆記，書寫要工整，體會(huì)要深刻。

三、品詩誦經(jīng)：

    根據(jù)古詩文積累數(shù)量布置學(xué)生背誦一些學(xué)生喜愛的詩歌、散文（片段）。

四、快樂展示：

五、講故事

    以學(xué)校為單位開展一次講故事比賽，要精心組織，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)加以鼓勵(lì)。

六、教師活動(dòng)

教師對(duì)學(xué)生閱讀內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，閱讀備課3課時(shí)，推薦課、欣賞課、交流課各一課時(shí)。教師對(duì)閱讀備課可以寫一篇精案，其余兩篇為簡(jiǎn)案。（提倡備電子教案