（一）課堂表現(xiàn)。

　　評價內(nèi)容：

　　一、會聽：（聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言。）

　　二、會說：（發(fā)言積極，聲音響亮。）

　　三、會問：（不懂就問，虛心好學(xué)。）

　　四、會合作：（會和同學(xué)交流，小組活動積極。）

　　評價方法：

　　能很好做到以上幾點(diǎn)的，得“優(yōu)”；某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（二）作業(yè)情況。

　　評價內(nèi)容：

　　一、 按時完成作業(yè)。

　　二、 作業(yè)格式正確，字跡端正。

　　三、 作業(yè)正確率高或有進(jìn)步的。

　　評價方法：

　　能很好做到以上幾點(diǎn)的，得“優(yōu)”；某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（三） 口算評價。

　　能在規(guī)定時間內(nèi)，完成規(guī)定習(xí)題的，且正確率在要求范圍內(nèi)的得“優(yōu)” 某方面有不足的，酌情降一等第。

　　（四） 操作：

　　一．按要求撥珠，并說一說是幾。

　�、� 5個一 ⒉ 撥出17

　�、� 十位上撥二粒珠子 ⒋ 撥出10

　�、� 2個一，1個十 ⒍ 撥出9

　　二．?dāng)[一擺

　　一、 擺圓片，比5 多3個。 二、 擺小棒 ，比10 少2根。

　　三．撥一撥

　　1． 在鐘面上撥出5時。

　　2． 在鐘面上撥出12時。

　　3． 撥出大約2時。

　　4． 撥出大約11時。