尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:大家好!
借今天這個(gè)鼓勁大會(huì)的機(jī)會(huì),我和大家交流的題目是《合作出成績,課改增效率》。
****年中考我校語文在單科綜合評估中取得全縣第二的好成績,領(lǐng)導(dǎo)讓我總結(jié)一下一年的經(jīng)驗(yàn),我覺得沒有什么好說。但回顧一年來的教學(xué),倒是覺得收獲不少,有三點(diǎn)印象最為深刻,下面就把這三點(diǎn)印象同各位老師一同分享吧。
第一點(diǎn),做好帶頭人,合作出成績。
****年秋,是我正式調(diào)入xx三中第一年,領(lǐng)導(dǎo)就安排我?guī)Ь拍昙,并作為學(xué)科牽頭人。我知道肩上的擔(dān)子有多重,是信任,更是鞭策。一般的情況下,新調(diào)入一個(gè)學(xué)校應(yīng)該展現(xiàn)的是個(gè)人成績,可我并不是這樣的想的,我覺得只有集體出成績才能為學(xué)校獲得中考綜合評估好名次出上力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我,我就要想辦法把年級組的合力發(fā)揮出來。在教學(xué)中,我年輕一點(diǎn),但我從不含糊,能夠發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)特長,不計(jì)較得失,總是把最重最累的活留給自己,多做少說,與兩位老師密切配合。八小時(shí)之內(nèi),充分發(fā)揮年輕、電腦熟練的優(yōu)勢,做到三個(gè)“早”:早安排,每周放假前我就會(huì)提前安排好下一周進(jìn)度,分課安排好反饋案的編寫,并精心做好課時(shí)教學(xué)課件;早打點(diǎn),年級組內(nèi)我會(huì)根據(jù)每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度,安排一兩個(gè)考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練,解決學(xué)生失分中的共性問題。比如,學(xué)生病句訓(xùn)練不多,容易出問題,我就從近三年中考真題中分病句類型摘抄例句,歸納考點(diǎn)與解題技巧;早反饋,就是在每次月考后,我們根據(jù)學(xué)生考試情況及時(shí)做好反饋,把試題中反應(yīng)出來的共性問題列入下一個(gè)月考點(diǎn)訓(xùn)練,這樣一個(gè)一個(gè)攻克,就能夠大面積更有效的提高學(xué)生得分率。
第二點(diǎn),精編反饋案,課堂出效果。
第三點(diǎn),教研促高效,展示激興趣。
近年來,我們學(xué)校作為全縣高效課堂的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一,在減負(fù)與提高課堂效率上做了有益的嘗試。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,我們以課改為載體,以才情展示為推手,以“作文序列教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)為中心,有針對性地開展作文有效性高效課堂研究,從選材、構(gòu)思、內(nèi)容、語言等方面進(jìn)行研討,全方位提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的活力。具體來說,我們在工作中做好“四個(gè)一”,即開展一月一次作文教學(xué)專題探討,根據(jù)學(xué)校教研工作安排,每周一上午是語文組聽課教研集中活動(dòng)時(shí)間,我們就有意識地在某一周提前安排一節(jié)與作文相關(guān)的主題研討課,課后老師們透過說講評等活動(dòng),摸索出與寫作相關(guān)的一種通用模式并在全體語文教師中推廣;提倡年級組每兩周開展一次“一課三講”活動(dòng),簡單的說就是一個(gè)語文老師備好一節(jié)作文課,在同年級三個(gè)班級中輪流講,在反復(fù)打磨中教師練好兵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)到寫作有效的方法;匯編一點(diǎn)專題教研成果,****年7月我根據(jù)教研活動(dòng)心得撰寫了作文結(jié)構(gòu)模式技法一章3萬余字,和全體語文老師的照片一起上了中央教科所“文化作文研究”核心叢書《七天作文速成教程》,并以課改成果形式續(xù)集出版,序列作文研究成果也分別在語文報(bào)出版的《作文課本》中公開出版;展示一批學(xué)生作品,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅****屆九年級學(xué)生就在各級各類作文競賽、報(bào)刊雜志獲獎(jiǎng)、發(fā)表近60人次,這些作品的成功展示進(jìn)一步激勵(lì)三中語文老師的教研興趣和學(xué)生學(xué)習(xí)語文濃厚興趣,也必將進(jìn)一步推動(dòng)我校語文高效課堂向更精彩的高度前進(jìn)。
兩年時(shí)間,讓我順利融入到xx三中這個(gè)光榮的集體,也感謝三中領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我這個(gè)展示的舞臺(tái),讓我和我的同事們發(fā)揮出業(yè)務(wù)特長,取得小小的成績。回望走過的路,或許我們的做法是簡單的,但相信是實(shí)用的;或許我們的實(shí)踐是平凡而艱辛的,但堅(jiān)信是執(zhí)著的;或許我們有這樣或那樣需要改進(jìn)的地方,但我們定會(huì)努力把今天的事做好。
最后,順祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們周末愉快!謝謝大家!