各位家長：
你們好！
今天很榮幸和大家在這里見面，也真誠的歡迎各位家長的到來！我原來是上一屆六年一班的輔導(dǎo)員，是從這個學(xué)期開始擔(dān)任我們六年二班的輔導(dǎo)員的，同時(shí)兼職教務(wù)處的干事，主要教咱們班的作文課。通過一個學(xué)期和學(xué)生們的接觸，我想從以下幾個方面談一談自己的感受和體會。
本學(xué)期剛開學(xué)，當(dāng)我知道做這個班輔導(dǎo)員時(shí)非常高興。原因是這個班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是領(lǐng)導(dǎo)、老師們都稱贊的好班級。學(xué)期初，由于王老師家孩子闌尾炎犯了，沒有人照顧，學(xué)校就安排我?guī)е@些還叫不上來名字的學(xué)生去沈陽軍訓(xùn)了。可以說，熟悉和了解這些孩子就是從軍訓(xùn)開始的。開始的時(shí)候我心里挺有壓力，因?yàn)槲覀儽舜硕疾皇煜�，真害怕他們有事不敢和我說，出現(xiàn)點(diǎn)什么問題處理不好。在軍訓(xùn)的六天中，我白天在場地看著他們訓(xùn)練，晚上挨個寢室看他們，由于這是學(xué)生們的第一次軍訓(xùn)，雖然也有同學(xué)生病，有的被教官批評情緒發(fā)生波動，也有同學(xué)哭著想媽媽，但是經(jīng)過我和同學(xué)們共同的努力，最后同學(xué)們都很順利圓滿的完成了本次軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，只要有同學(xué)生病，同寢的室友和伙伴都能主動的去照顧，當(dāng)王禹博在眩暈癥的時(shí)期，劉彥卓同學(xué)在自己腿疼的情況下，還和我一起照顧他，爭著幫他打早飯。劉彥卓和王禹博還有幾個女同學(xué)，盡管生病、想家，但也都堅(jiān)持到最后。本學(xué)期我班還有幾個后考來的同學(xué)，剛加入這個集體還有些陌生，沙鑫雨和孫煜同學(xué)都肚子疼，一直哭著想媽媽，我就在寢室陪了她們一晚上，同時(shí)告訴班級和同寢的同學(xué)不孤立他們，平時(shí)多多和新來的學(xué)生一起交流，互相幫助，慢慢的同學(xué)之間也從原來的陌生到熟悉，也從他們的臉上看到了笑容。從很多細(xì)節(jié)我都能感受到這個班集體中同學(xué)之間的那種友愛和團(tuán)結(jié)。那么為什么這個班集體能這么有向心力和凝聚力呢，我想這與班主任王老師有著密不可分的關(guān)系。在不到半年的時(shí)間里，能讓來自各個學(xué)校的學(xué)生這么團(tuán)結(jié)的在一起學(xué)習(xí)和生活，我感到十分的佩服。
回到學(xué)校，我也在教學(xué)和班級管理方面跟王老師學(xué)到了很多方法和策略，我們班的班干部完全由學(xué)生自己申請，再做競選演講，然后學(xué)生民意選舉產(chǎn)生的，這不僅符合競選人自己的意愿，對選舉出來的干部也符合廣大學(xué)生的心聲，更能在同學(xué)中樹立威信，讓同學(xué)信服，從而更好的為班級服務(wù)。另外，王老師還特別有創(chuàng)意的在班級里設(shè)立“督干”這個職位，來監(jiān)督班干部的工作。為了更多同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會，每周還設(shè)立值周助理，由一名班干部和兩名同學(xué)來管理班級，這些小助理非常盡職盡責(zé)，每周都組織同學(xué)們開展一項(xiàng)自己喜歡的活動，如：書法比賽、唱歌比賽、朗誦比賽等。這既開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更使學(xué)生的能力得到很大的提升。一個學(xué)期的鍛煉，讓我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果給他們一個主題，他們竟然能夠組織一臺精彩的節(jié)目。
在學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲抑唤瘫景鄬W(xué)生的作文，所以我就從作文這個方面簡單的說一說。因?yàn)槲沂莿偖厴I(yè)參加工作，也是第一次教作文課，開始時(shí)也覺得無從下手。所以在上課前，我就針對作文課到底如何上？教案如何寫？如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作？怎么批改作文等問題向我們的教務(wù)處主任和班主任請教。 (演講稿 ) 同時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于作文教學(xué)的資料，并結(jié)合同步作文選進(jìn)行充分的備課。在第一節(jié)課，我就和同學(xué)們說了我上作文課的要求：字?jǐn)?shù)五百字以上，寫前構(gòu)思好在動筆，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用藍(lán)色的鋼筆書寫，必須用作文紙。同時(shí)，我教給他們批改符號，兩人一組，上交前必須由小組同學(xué)用批改符號修改后再上交。我批改一遍后，學(xué)生在寫第二稿，我在批改，然后再往作文本上謄抄。平時(shí)，我還每周在黑板上給他們寫一段作文章法口訣，讓他們理解記憶，以在作文上能有所運(yùn)用。也許，對于他們的要求有些高，但我認(rèn)為對他們嚴(yán)格的要求很有必要，在這個過程中我也能看到同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，有一天，王博巖同學(xué)很激動的走過來對我說：“老師，我都能寫五百字以上的作文了！”還有的同學(xué)的評語寫的非常的好！在本學(xué)期除了寫記敘文，我還嘗試著讓學(xué)生去寫詩歌，從而激發(fā)他們更加熱愛生活，培養(yǎng)他們的想象能力，學(xué)生們寫的雖然和大作家無法相比，但是卻超乎我的想象。本學(xué)期我上了一節(jié)寫詩歌的作文公開課，我班劉思怡等許多同學(xué)的詩歌讓在場的老師非常暫嘆！當(dāng)然，這里面也存在一些問題，個別同學(xué)的基礎(chǔ)知識欠缺，會出現(xiàn)一些錯別字，還有就是不動腦思考，照抄作文選的。為了鼓勵同學(xué)愛上作文、寫好作文，我把本班同學(xué)寫的好的文章，都發(fā)到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，以激勵他們創(chuàng)作出更好的作品，有機(jī)會你們也可以到我們學(xué)校網(wǎng)站的成長感言欄目上看一看。
在這里，我也想提出一點(diǎn)小小的建議。
首先，希望各位家長與孩子多溝通，尤其是平時(shí)住校的學(xué)生，每周就回一次家，更要與孩子多交流，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表揚(yáng)，少打罵，少批評。
其次，希望家長和我們多聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家長和學(xué)校互相配合才能使孩子不斷進(jìn)步。希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。
最后，我們在工作中，難免也會有出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在哪些方面有做的不夠好的地方，也歡迎家長們能坦誠的與我們交流。請家長放心，我們會盡自己的全力對每一位孩子負(fù)責(zé)！還有一個學(xué)期我們的孩子就要升入初中了，讓我們共同努力，給孩子們的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號！
（20XX年１月１３日）