尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，清涼峰鎮(zhèn)的教育工作同仁：
下午好！今天能夠在此與各位領(lǐng)導(dǎo)、專家共同商討清涼峰鎮(zhèn)教育大計(jì)，我感到十分榮幸。首先，我代表清涼峰初中全校師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。
▲清中歷屆中考情況。
20XX年中考：(共計(jì)5個(gè)畢業(yè)班)被各類普高錄取學(xué)生達(dá)153人，其中上昌化中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線94人，錄取率居昌化片第一。61.3%
20XX年中考：(共計(jì)4個(gè)畢業(yè)班)被各類普高錄取學(xué)生達(dá)105人，錄取率達(dá)51.2%，其中上昌化中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線64人，錄取率居臨安市前列。
20XX年中考：(共計(jì)4個(gè)畢業(yè)班)我校210人考生中有119人上各類普高分?jǐn)?shù)線并被錄取，錄取率達(dá)56.7%，綜合指標(biāo)列臨安市第四。
20XX年中考：（共計(jì)6個(gè)畢業(yè)班）我校再次取得佳績,上昌化中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線并被錄取考生達(dá)63人,283名考生中,共有146人被各類普高錄取，錄取率達(dá)51.6%。昌中計(jì)劃內(nèi)上線率、普高錄取率在昌化片第一，綜合指標(biāo)列臨安市第八。
20XX年中考：（共計(jì)5個(gè)畢業(yè)班）在236名考生中，被各類普高錄取學(xué)生達(dá)131人，錄取率達(dá)55.5%。其中50人上昌化中學(xué)計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線,上線率達(dá)21.2%,計(jì)劃內(nèi)上線率位居片前列。綜合指標(biāo)臨安市第22名。
20XX年中考：（共計(jì)5個(gè)畢業(yè)班）在269名考生中，137人被各類普高錄取，錄取率達(dá)50.9%。其中19人被普高保送班錄取，42人公費(fèi)錄取，汪菁同學(xué)以353分的成績摘取昌中保送生的第一名。名列昌化片前列。
20XX年中考：(共計(jì)6個(gè)畢業(yè)班)在 257名考生中，167人被各類普高錄取，錄取率達(dá)65.0%。其中39人被普高保送班錄取，45人被普通高中公費(fèi)錄取。
20XX年中考：(共計(jì)4個(gè)畢業(yè)班)在 214名考生中，60人被各類普高錄取，錄取率達(dá)28.0%。其中16人被普高保送班錄取，9人被普通高中公費(fèi)錄取。
20XX年中考：(共計(jì)4個(gè)畢業(yè)班) 在174名考生中，92人被各類普高錄取，錄取率達(dá)52.9%。其中保送生參考26人，錄取21人；中考參考146人，臨中公費(fèi)錄取1人，昌中公費(fèi)錄取26人，公費(fèi)總計(jì)48人，占總?cè)藬?shù)的27.6%，昌中自費(fèi)線以上25人，天高線以上4人，天外線以上15人，總計(jì)普高錄取92人，占總?cè)藬?shù)的52.9%。絕大部分同學(xué)都被各類職高和高中錄�。�
20XX年中考：(共計(jì)4個(gè)畢業(yè)班)在143名考生中，其中保送生參考21人，錄取18人。錄取率達(dá)85.7%。
清中概況
一、學(xué)校概述：
清涼峰初中創(chuàng)辦于1958年8月，1997年洲頭中學(xué)并入清涼峰初中。2000年8月，學(xué)校從橋東桃樹塢口遷入陽干村后山坪新址，20XX年順溪中學(xué)并入清涼峰初中。20XX年9月改現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，323名學(xué)生，共有41名在編教職員工，行政班子6人。
二、辦學(xué)理念
清涼峰初中座落在臨安市西部山區(qū)，是浙江省農(nóng)村示范初中，杭州市示范學(xué)校，臨安市綠色學(xué)校、文明學(xué)校、交通安全學(xué)校、花園式單位和辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校。近幾年學(xué)校相繼被評為臨安市目標(biāo)管理考核優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、發(fā)展性辦學(xué)水平優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、社會(huì)綜合治理先進(jìn)集體、德育工作先進(jìn)集體、民主管理先進(jìn)集體、圖書館建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、青少年法制教育示范學(xué)校和杭州市“人民滿意學(xué)�！�。幾年來，學(xué)校以“和諧美”為奮斗目標(biāo)，遵循“先做人、后成才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最大的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本”的治校之道，繼承和發(fā)揚(yáng)“不甘示弱，永不言敗”的清中精神、“勤奮、務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新”的清中校訓(xùn)。
▲辦學(xué)宗旨：先做人，后成才。
▲辦學(xué)理念：為每一個(gè)家庭提供最佳服務(wù)，讓每一位學(xué)生獲得最佳發(fā)展。
▲學(xué)校精神：“不甘示弱，永不言敗”
▲清中校訓(xùn)：真：真誠實(shí)在，探求真知，學(xué)做真人。勤：勤學(xué)苦練，勤于思考，勤勉以是。恒：持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取。新：吐故納新，主動(dòng)發(fā)展，勇于創(chuàng)新。
▲教 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛生愛教，教學(xué)相長。
▲學(xué) 風(fēng)：文明守紀(jì)，尊師愛校，勤奮主動(dòng)。
▲發(fā)展戰(zhàn)略：“文化立校、名師興校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量名�！�
▲整體思路：“常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先”
▲總 目 標(biāo)：學(xué)校精致，校園和諧，管理精細(xì)，質(zhì)量領(lǐng)先。
▲具體目標(biāo)：提升辦學(xué)水平；提高管理水平；構(gòu)建和諧校園；打造精英團(tuán)隊(duì)；深化教學(xué)改革；促進(jìn)學(xué)生成長。
▲工作理念：愛心成就事業(yè)，學(xué)習(xí)開闊視野，心態(tài)決定狀態(tài)，思想決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。
▲工作口號(hào)：向嚴(yán)格管理要質(zhì)量；向過程細(xì)節(jié)要質(zhì)量；向扎實(shí)常規(guī)要質(zhì)量；向全員德育要質(zhì)量！
取得的成績
清涼峰初中的前身頰口中學(xué)無論是在昌化地區(qū)還是臨安市都有不小的知名度，自2000學(xué)校搬入新校區(qū)起創(chuàng)造過無數(shù)輝煌業(yè)績。20XX年學(xué)校一度陷入辦學(xué)低谷，飽受各界質(zhì)疑。好在，近兩年學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，取得了不小的進(jìn)步和不蜚的成績。現(xiàn)在由我向各位簡單匯報(bào)一下清涼峰初中近兩年來的教育教學(xué)情況，如有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
近兩年，硬件設(shè)施不斷改善。
▲學(xué)校圍繞“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)，美化了校園環(huán)境。兩年來，始終堅(jiān)持校園環(huán)境衛(wèi)生保潔承包制，責(zé)任到人，承包到人，堅(jiān)持一天“三小掃”一周“一大掃”的衛(wèi)生打掃制度，打造雅致、清新、和諧、舒適的校園環(huán)境。學(xué)校建筑面積近11286平方米，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達(dá)29.5平方米。
▲近兩年學(xué)校在硬件建設(shè)上總投資接近200萬元。①新建圍墻（投資35萬元新建圍墻175米，基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。）；②裝修20人會(huì)議室一個(gè)，（配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。投資10萬余元）；③更新了學(xué)生電腦43臺(tái)（投資25余元）；④11個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備；⑤綜合樓屋頂進(jìn)行了翻修（投資20萬元，300余平方米平改坡工程。）；⑥升旗廣場進(jìn)行水泥澆筑（700余平方米）；⑦大門改成電動(dòng)門；⑧改建了學(xué)生餐廳，添置更新食堂設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了供餐制營養(yǎng)餐；⑨綜合樓女生宿舍進(jìn)行整修（教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，結(jié)束男女同樓的歷史）；⑩添置更新200套學(xué)生課桌。
▲今年暑期還有塑膠跑道和硬件薄弱學(xué)校工程。
近兩年，學(xué)校聲譽(yù)明顯改善。
學(xué)校聲譽(yù)的改善主要體現(xiàn)在學(xué)生管理上。學(xué)校細(xì)化了德育工作，注重細(xì)節(jié)狠抓落實(shí)，突出學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面初見成效。
學(xué)校牢固樹立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，先做人，再成材�！鞍雅囵B(yǎng)志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識(shí)、進(jìn)取精神、競爭能力，適應(yīng)未來社會(huì)需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型人才作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。兩年來，有20余位同學(xué)在臨安市及以上級(jí)獲獎(jiǎng)，初三（3）班翁柳柔同學(xué)在20XX年臨安市第三屆“陽光少年”評選中，入圍20強(qiáng)。取得了我校在此類綜合性評比中的最好成績。
措施：在管理中追求一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范和精細(xì)化。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。在教師管理中要：①堅(jiān)持彈性坐班制；②堅(jiān)持教師聘任制；③堅(jiān)持周五例會(huì)制；④堅(jiān)持教師陪寢制；⑤堅(jiān)持崗位問責(zé)制；⑥堅(jiān)持學(xué)生評教制；⑦堅(jiān)持常規(guī)學(xué)分制；⑧堅(jiān)持培訓(xùn)審核制。在學(xué)生管理中要：①堅(jiān)持封閉式和半軍事化管理；②堅(jiān)持周一舉行升旗儀式；③堅(jiān)持每學(xué)期組織家訪和召開一次家長會(huì)；④堅(jiān)持每天學(xué)生“陽光一小時(shí)，慢跑3000米”制度；⑤堅(jiān)持公共區(qū)域衛(wèi)生保潔承包制（堅(jiān)持一天“三小掃”一周“一大掃”的衛(wèi)生打掃制度）；⑥堅(jiān)持勞動(dòng)、集會(huì)、大型活動(dòng)安全預(yù)案制；⑦堅(jiān)持男女分宿的住宿管理制；⑧堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定位的集體供餐制。
近兩年，教師發(fā)展健康和諧。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩年年學(xué)校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。
▲學(xué)�，F(xiàn)有在編教職員工41人，一線教師37名，其中年齡30周歲以下的17人，占46%；31至40歲的有17人，占46%。37名專任教師均為大專以上學(xué)歷，其中34人為本科學(xué)歷；任教8年以上的教師有22位，其中中級(jí)職稱的19人，職稱比例達(dá)80%以上（86.4%），童文華老師為中學(xué)高級(jí)職稱。學(xué)�，F(xiàn)有教壇新秀4人，（張劍、周舟、陳美仙、鄒文海），名師培養(yǎng)對象8名(葉華明、章秀英、洪健、陳美仙、陳志林、章美花、鄒文海、邵春燕)。
▲兩年來，我們的老師31人次在臨安市獲獎(jiǎng)。葉華明老師的論文《農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)幸福感缺失狀況分析及彌補(bǔ)對策》榮獲杭州市三等獎(jiǎng)。唐霞老師的案例《知“性”之旅，真愛需要等待——中學(xué)生早戀案例分析》榮獲青春期性健康教育優(yōu)秀案例評比一等獎(jiǎng)。章秀英、俞琴洲兩位老師在昌化片團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)中雙雙獲得一等獎(jiǎng)。程躍忠老師被評為臨安市“先進(jìn)老干部工作者”。 童文華老師被評為臨安市“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”。 富根月老師榮獲歷史與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。鄒文海、陳美仙兩位老師雙雙榮獲臨安市第13屆“教壇新秀”。學(xué)�，F(xiàn)有教壇新秀4人，（張劍、周舟、陳美仙、鄒文海），名師培養(yǎng)對象8名(葉華明、章秀英、洪健、陳美仙、陳志林、章美花、鄒文海、邵春燕)。
▲兩年來，我們的老師31人次在臨安市獲獎(jiǎng)：
▲章美花老師獲臨安市初中語文新課程優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。
▲富根月老師獲臨安市初中歷史與社會(huì)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)。
▲俞琴洲老師獲得昌化片初一科學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修“說課”和“教學(xué)”比賽一等獎(jiǎng)。
▲章秀英老師獲得昌化片初一科學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修“說課”合“教學(xué)”比賽一等獎(jiǎng)。
▲葉華明老師獲臨安市數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)課堂教學(xué)演練一等獎(jiǎng)。
▲葉華明老師獲臨安市數(shù)學(xué)學(xué)科說題《用題變題 編題》臨安市三等獎(jiǎng)。
▲周 舟老師榮獲臨安市首屆初中數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功展示與評比三等獎(jiǎng)。
▲程躍忠老師被評為臨安市“先進(jìn)老干部工作者”。
▲童文華老師被評為臨安市“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”。
▲章國剛老師榮獲臨安市第二十三屆“紅燭獎(jiǎng)”光榮稱號(hào)。
▲程 芳老師被評為20XX年度清涼峰鎮(zhèn)“黨員積極分子”。
▲俞琴洲老師榮獲臨安市初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)研評比三等獎(jiǎng)。
▲唐 霞老師一文《有一種態(tài)度叫享受》獲“與心靈相約、與健康相伴”征文比賽二等獎(jiǎng)。
▲王 葆老師一文《小小確幸，健康大廈》獲“與心靈相約、與健康相伴”征文比賽二等獎(jiǎng)。
▲在20XX年我校共上交論文（案例）20余篇，獲獎(jiǎng)12篇。其中獲得杭州市三等獎(jiǎng)1篇；臨安市一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)4篇，合格獎(jiǎng)3篇。
▲葉華明老師的論文《農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)幸福感缺失狀況分析及彌補(bǔ)對策》獲杭州市三等獎(jiǎng)。
▲唐 霞老師的案例《知“性”之旅，真愛需要等待——中學(xué)生早戀案例分析》榮獲臨安市青春期性健康教育優(yōu)秀案例評比一等獎(jiǎng)。
▲陳志林老師的論文《羞答答的玫瑰靜悄悄的開——農(nóng)村初中生性知識(shí)來源和現(xiàn)狀調(diào)查》獲臨安市二等獎(jiǎng)。
▲葉華明老師的論文《開放題的幾個(gè)案例及其教育價(jià)值》獲臨安市二等獎(jiǎng)。
▲俞琴洲老師的論文《新課程背景下構(gòu)建新型初中師生關(guān)系的實(shí)踐與探索》獲臨安市二等獎(jiǎng)。
▲邵春燕老師的論文《初中男女生共向交往問題的心理輔導(dǎo)策略》獲臨安市三等獎(jiǎng)。
▲章美花老師的論文《農(nóng)村初中實(shí)施親情教育的實(shí)踐研究》獲得臨安市三等獎(jiǎng)。
▲周 舟老師的論文《新課程背景下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化策略》獲臨安市三等獎(jiǎng)。
▲余 鋒老師的論文《初中信息技術(shù)課堂開展有效小組合作學(xué)習(xí)的策略探索與思考》獲臨安市三等獎(jiǎng)。
▲方嫩平老師的論文《輻射體育組獨(dú)特魅力，為學(xué)校管理錦上添花》獲臨安市合格獎(jiǎng)。
▲唐 霞老師的論文《初中英語小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象分析及解決策略》獲臨安市合格獎(jiǎng)。
▲陳美仙老師的論文《浙教版科學(xué)教材中思考與討論的作用研究》獲臨安市合格獎(jiǎng)。
▲鄒文海老師榮獲臨安市第13屆“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。
▲陳美仙老師榮獲臨安市第13屆“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。
近兩年，教學(xué)質(zhì)量再攀新高。
學(xué)校一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。措施：▲抓實(shí)教學(xué)常規(guī)過程�！�健全監(jiān)管激勵(lì)機(jī)制�！�全面提升中考質(zhì)量。近兩年取得的成績和進(jìn)步有目共睹。
▲20XX屆初三：在各位教職員工的共同努力下，成績進(jìn)步明顯。學(xué)�？�?cè)藬?shù)174人，保送生參考26人，錄取21人；中考參考146人，其中臨中錄取1人（臨中480），昌中公費(fèi)錄取26人（昌中436,於中458），公費(fèi)總計(jì)48人，占總?cè)藬?shù)的27.6%，昌中自費(fèi)線以上25人（昌化自費(fèi)400，臨中428，於中406），天高線以上4人（天高397），天外線以上15人（天外357），總計(jì)普高錄取92人，占總?cè)藬?shù)的52.9%。絕大部分同學(xué)都被各類職高和高中錄�。�
▲20XX屆初三：學(xué)校在今年的保送生考試中再攀新高——二十一名同學(xué)參加考試，十八人被保送班錄取。錄取率達(dá)85.7%。20XX年中考預(yù)計(jì)仍有20人左右能被普通高中公費(fèi)錄取。
▲期中檢測：初一年級(jí)排名第6名（上學(xué)期末成績8名，期中第13名）、初二年級(jí)排名第14名（上學(xué)期末成績17名）。（尤其是初一年級(jí)兩昌地區(qū)排名前100名、臨安市排名前1000名的30人，全市4078人參考）
存在問題
總結(jié)一年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。各位老師，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日益提高，但由于諸多因素的制約，目前還存在許多問題，面臨眾多困難，概括起來，主要有以下幾個(gè)方面：
地處偏遠(yuǎn)，信息不暢，思想閉塞，教師急需充電。課堂改革任重道遠(yuǎn)。德育不系統(tǒng)，藍(lán)圖規(guī)劃不重視，簡單化傾向，E率偏高，德育成果需要鞏固，學(xué)校管理絲毫不能放松。
第一、硬件薄弱問題。學(xué)校設(shè)施落后，尤其食堂、餐廳場地小、設(shè)施陳舊，圖書室藏書破舊，機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室等專用教室設(shè)施設(shè)備落后，課桌椅凳破舊，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。鎮(zhèn)政府財(cái)力不足，投入較少，影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生宿舍男女同樓給住校生管理帶來困難。
第二、德育管理問題。管理到位，引導(dǎo)欠缺。我們的德育工作不夠系統(tǒng)，缺少規(guī)劃，學(xué)生工作簡單化，德育實(shí)效性差。德育教育內(nèi)容不夠細(xì)化，形式單一，缺乏針對性，沒有形成德育工作的合力。
第三、隊(duì)伍打造問題�！�年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。全校教壇新秀4人，第三層次名師培養(yǎng)對象8人，占全校的19.5%。35周歲上下的中青年，6年以上20年以下教齡的骨干教師只有16人，占39.2%。全校41位在編教職工中，11人教齡不足6年，占26.8%。隊(duì)伍年輕有朝氣，但總的來說成長緩慢，急需專家的指點(diǎn)�！�管理水平有待提高。從學(xué)生的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分老師掌控課堂的能力薄弱，課堂紀(jì)律較差，還存在教師體罰或變相體罰的低級(jí)簡單粗暴的教育方式�！�
教學(xué)模式急需改善。學(xué)校教師總體上來說“勤教有余，巧干不足”，教學(xué)質(zhì)量全看“苗子”，學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的道路不平坦。從整體來說我校課堂教學(xué)模式普遍陳舊，課堂氛圍沉悶，教學(xué)效率較低，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)�！�面臨教師富余壓力。20XX年，在編教職工41名，20XX年至少多出7.5人。面臨教師轉(zhuǎn)崗的壓力，目前教師的聘任制度停留在初級(jí)階段，經(jīng)驗(yàn)不足，需要完善和改進(jìn)，更需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持。（語文+2人；數(shù)學(xué)+2人；英語+1.5人；政社+1人；信息技術(shù)+1人；合計(jì)至少多7.5人。）▲骨干教師流失嚴(yán)重。由于環(huán)境比較偏僻，教師待遇提高速度慢，這幾年骨干教師外流嚴(yán)重。
第四、品牌建設(shè)問題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。清涼峰初中曾經(jīng)有過輝煌的辦學(xué)歷史，曾經(jīng)吸引了不少的借讀生來我校就讀，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。如今我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，管理工作還遠(yuǎn)未達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實(shí)。如何在新時(shí)期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。
第五、教育科研問題。學(xué)校沒有屬于自己的研究課題，總體來說對教科研重視不夠，教育科研水平還是比較落后。科研偏重任務(wù)和形式，停留在為科研而科研，帶有濃重的功利性。尤其是缺乏對課堂教學(xué)中、學(xué)生管理中的實(shí)踐探索和研究，找不到先進(jìn)理念和教學(xué)研究的一般規(guī)律，沒有推廣和取向價(jià)值。
目標(biāo)與舉措
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)年，學(xué)校要在嚴(yán)格管理中追求精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上要把敬業(yè)精神和“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感培養(yǎng)放在第一位，實(shí)行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班子隊(duì)伍建設(shè)中要加大問責(zé)力度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，提高工作執(zhí)行力。在學(xué)生管理上要落實(shí)規(guī)范、抓實(shí)過程，嚴(yán)格執(zhí)行封閉式和半軍事化管理，挖掘和繼承昌西“忠孝文化”、“耕讀文化”，大力發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“苦學(xué)苦讀”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)善學(xué)，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)校精致：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝練特色提升水平。
2、校園和諧：依法治校規(guī)范辦學(xué)，行政引領(lǐng)師生同心。
3、管理精細(xì)：實(shí)行精細(xì)規(guī)范管理，創(chuàng)建平安校園先進(jìn)。
4、質(zhì)量領(lǐng)先：構(gòu)建課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工程：
1、改善條件。積極改善辦學(xué)條件。建成250米塑膠運(yùn)動(dòng)場，完成硬件薄弱學(xué)校改造工程，謀劃改善教師辦公設(shè)施。①食堂改造；②實(shí)驗(yàn)室改造；③教師辦公室改造；④配備手提電腦；⑤教學(xué)樓屋頂翻修、外墻涂漆、教室瓷磚、鐵門改造；⑥弱電改造；⑦變壓器移位；⑧學(xué)生宿舍修繕。
2、精細(xì)管理。嚴(yán)格規(guī)范精細(xì)管理。在教師管理中要：①堅(jiān)持彈性坐班制。②堅(jiān)持教師聘任制，③堅(jiān)持教師例會(huì)制。④堅(jiān)持教師陪寢制。⑤堅(jiān)持質(zhì)量問責(zé)制。⑥堅(jiān)持學(xué)生評教制。⑦堅(jiān)持常規(guī)學(xué)分制。⑧堅(jiān)持培訓(xùn)審核制。在學(xué)生管理中要：①堅(jiān)持封閉式和半軍事化管理。②堅(jiān)持周一舉行升旗儀式。③堅(jiān)持每學(xué)期組織家訪和召開一次家長會(huì)。④堅(jiān)持每天學(xué)生“陽光一小時(shí)，慢跑3000米”制度。⑤堅(jiān)持公共區(qū)域衛(wèi)生保潔承包制（堅(jiān)持一天“三小掃”一周“一大掃”的衛(wèi)生打掃制度）。⑥堅(jiān)持勞動(dòng)、集會(huì)、大型活動(dòng)安全預(yù)案制。⑦男女分宿。⑧周日補(bǔ)課。⑨體藝工程。人手一球，人手一繩。⑩小班化（德育評價(jià)）管理和班級(jí)文化建設(shè)。
3、教學(xué)改革。深化教學(xué)模式改革。立足課堂主陣地，提高45分鐘課堂教學(xué)的效率，
昆銅模式，洋思模式，導(dǎo)學(xué)導(dǎo)案。全面推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革模式，完善“學(xué)案溫習(xí)”制度，落實(shí)配套設(shè)施，力求課堂高效。（教學(xué)常規(guī)：教師聘任制。常規(guī)月查制。檢查學(xué)分制。責(zé)任追究制。資料審核制。目標(biāo)責(zé)任制。集體備課制。跟蹤調(diào)研制。推門聽課制。學(xué)生評教制。）
4、提高質(zhì)量。努力提高教學(xué)質(zhì)量。初一年級(jí)列兩昌地區(qū)前2名；初二年級(jí)列兩昌地區(qū)前4名。20XX年中考，總分M值列臨安市前12名，各門學(xué)科A率要達(dá)到15 % 以上，E率控制在5% 以內(nèi)。力爭至少( 3 )人被提前批錄取；15人以上被普通高中保送班錄取，錄取率超( 13% )；40人以上上普通高中公費(fèi)線，普高公費(fèi)率超過( 30% )；75人以上上各類普高分?jǐn)?shù)線，上線率超過( 50% )，列兩昌地區(qū)前3名。
5、教師培養(yǎng)。形成教師培養(yǎng)體系。實(shí)施《教師培養(yǎng)規(guī)劃》和《教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》。
6、校本研修。推進(jìn)校本研修力度。推動(dòng)自然小班化課題研究，落實(shí)《校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，實(shí)施校本培訓(xùn)學(xué)分制。
7、搭建平臺(tái)。搭建學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。請進(jìn)來、走出去，利用與民進(jìn)臨安市委會(huì)、民進(jìn)杭十中支部、杭州市青春中學(xué)結(jié)對幫扶的契機(jī)更新教師的教育理念和教學(xué)方式；利用“互助共同體”、兩昌地區(qū)教師學(xué)科培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研修等載體為教師搭建學(xué)習(xí)、展示平臺(tái)，開展崗位練兵活動(dòng)。
8、德育突破。凝練忠孝德育特色。挖掘和繼承昌西“忠孝文化”、“耕讀文化”，開發(fā)有學(xué)校特色的德育課程。以抓①校園環(huán)境衛(wèi)生和②學(xué)生文明行為作為養(yǎng)成教育的突破口，加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)。以③學(xué)風(fēng)建設(shè)促德育管理，抓好課堂常規(guī)管理，使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。④德育學(xué)分。⑤系列活動(dòng)。⑥形成德育特色。
9、家校聯(lián)系。落實(shí)家校聯(lián)系制度。深入開展家長進(jìn)課堂等家長開放日活動(dòng)，落實(shí)一周一次家校聯(lián)系制度。
10、食堂管理。加強(qiáng)食堂管理監(jiān)控。嚴(yán)格貫徹《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)食堂管理工作的意見》文件要求，加強(qiáng)食堂管理工作。
結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校各位同仁，近幾年清涼峰初中取得一定的成績，有了不小的進(jìn)步。這些成績的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，離不開兄弟學(xué)校，同仁們的鼎力相助。現(xiàn)階段面臨初小的銜接，招生大戰(zhàn)即將打響，希望你們一如既往的關(guān)心、支持清涼峰初中。
①打算（小班化、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)案、初三任課教師接任、德育管理、始業(yè)教育），
②動(dòng)態(tài)（加強(qiáng)溝通）
③宣傳（正面宣傳）。
應(yīng)該說，近兩年，學(xué)校發(fā)展仍面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴(yán)峻局面，要早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校復(fù)興大計(jì)，任務(wù)艱巨。新的一學(xué)年，學(xué)校要在嚴(yán)格管理中追求精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上要把敬業(yè)精神和“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感培養(yǎng)放在第一位，實(shí)行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班子隊(duì)伍建設(shè)中要加大問責(zé)力度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，提高工作執(zhí)行力。在學(xué)生管理上要落實(shí)規(guī)范、抓實(shí)過程，嚴(yán)格執(zhí)行封閉式和半軍事化管理，挖掘和繼承昌西“忠孝文化”、“耕讀文化”，大力發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“苦學(xué)苦讀”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)善學(xué)，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。再次感謝大家為清涼峰教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校各位同仁，身體健康，工作順利！謝謝
臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)
20XX年5月30日