各位家長(zhǎng)：
下午好！
今天把大家從百忙中請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，主要是為了交流這屆初三學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，商量、探討怎樣使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，更好地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我代表校長(zhǎng)室對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校的理解、支持表示誠(chéng)摯的感謝！
剛剛畢業(yè)的初三年級(jí)，在分管校長(zhǎng)吳佩榮同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮斗、勇攀高峰，在今年夏天的中考中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入泰中錄取線的學(xué)生數(shù)達(dá)302人，突破了300大關(guān)，超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，其中林棲梧同學(xué)以786分的高分奪得泰興市中考狀元。初三各學(xué)科中考的考核成績(jī)，名列全市同類學(xué)校的榜首，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
初三開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們主要狠抓了以下幾個(gè)方面的工作，概括起來(lái)講主要是“四抓”：
一是抓規(guī)范管理，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要有一個(gè)安定有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)總支狠抓初三學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化初三學(xué)生的畢業(yè)班意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，努力調(diào)整、調(diào)優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級(jí)組加強(qiáng)過(guò)程管理，在班主任坐班的基礎(chǔ)上，每天安排一名中層干部巡查，兩名班主任值日，重點(diǎn)檢查下課、散學(xué)、晚飯等時(shí)間段，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在第一時(shí)間解決問(wèn)題，確保時(shí)間管理無(wú)盲區(qū)，空間管理無(wú)死角。得力的措施營(yíng)造出了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是抓集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧力量。
本學(xué)期，初三各備課組集體備課準(zhǔn)備充分、討論熱烈、配合默契，任課老師的教案既體現(xiàn)了集體的智慧，又結(jié)合了各班的學(xué)情，有效地利用了我校平行班較多的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，為充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師的帶頭作用、輻射作用、把關(guān)作用，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了備課組長(zhǎng)的職責(zé)：所有的練習(xí)、試卷都必須經(jīng)過(guò)備課組長(zhǎng)的審核把關(guān)。備課組長(zhǎng)密切關(guān)注各班教學(xué)質(zhì)量，每一階段考試，各備課組都要認(rèn)真分析各班本科目考試情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，研究對(duì)策。為了進(jìn)一步加強(qiáng)初三教學(xué)的針對(duì)性，更好地讓學(xué)生適應(yīng)明年的中考，我們還分學(xué)科精心組織了08年中考試題研討會(huì)，分析中考題型，交流新的教法，研討中考方向，把握教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)及信息，收到了很好的效果。
三是抓信息反饋，全面提升各科的教學(xué)效果。
考試成績(jī)是學(xué)生知識(shí)掌握情況的“晴雨表”，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋信息，是進(jìn)行下一步教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題、解決教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從提高教學(xué)信息的反饋頻率入手，組織了“周周練”的活動(dòng)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是每周一練，物理、化學(xué)、政治和歷史是每?jī)芍芤痪殹Ｍㄟ^(guò)測(cè)試，任課老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生所接受的知識(shí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整了教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)不足，實(shí)踐下來(lái)，雖然老師們的工作量更大了，但是，效果很好。
四是抓個(gè)別輔導(dǎo)，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷暴露出的問(wèn)題，我們初三年級(jí)組正在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。我們的老師利用課余時(shí)間，與學(xué)生交流溝通，訂正作業(yè)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的均衡、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。我們的老師每天堅(jiān)持在校吃晚飯，利用晚飯后的時(shí)間對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培尖補(bǔ)差，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步。根據(jù)初三年級(jí)組的統(tǒng)計(jì)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，有的老師輔導(dǎo)人次達(dá)130多人，班級(jí)里平均每個(gè)學(xué)生達(dá)到兩次�？梢赃@樣說(shuō)，我們的老師把全部的心血都傾注的學(xué)生身上。在這里，我們也希望家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，及時(shí)與班主任和任課老師溝通，商量對(duì)策，讓孩子單科就拿高分，總分奪高分。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們用辛勤的努力換得了出色的成績(jī)。初三年級(jí)第一次月考的成績(jī)令人欣喜、給人鼓舞。總分800分的試卷（中考的總分是810分），700分向上的同學(xué)有150多人，680分至699分的同學(xué)又有近140多人。我們認(rèn)為，不要說(shuō)680分以上的同學(xué)大有發(fā)展?jié)摿�，即使是考得再少一點(diǎn)的，也同樣具備好的發(fā)展?jié)摿�，因�(yàn)椋覀兊某跞吘共砰_(kāi)始。第一次月考最有價(jià)值的東西應(yīng)該是能夠讓我們的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到問(wèn)題：這一次考得不怎么理想的同學(xué)今后依然有進(jìn)步的希望，同樣道理，這一次考得比較好的同學(xué)中，稍不留神就可能掉隊(duì)。
雖然我們?yōu)槌跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量，雖然我們的第一次月考取得了預(yù)期的成績(jī)，但是，我們將始終保持了清醒的頭腦，冷靜地分析客觀形勢(shì)，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)試題難度可能加大的中考，我們不敢有絲毫的麻痹大意，我們需要家長(zhǎng)們的鼎力協(xié)助，需要家長(zhǎng)們的默契配合，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步，離不開(kāi)個(gè)人的勤奮努力，離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)，也離不開(kāi)家庭的支持。希望我們的家長(zhǎng)能夠從以下幾個(gè)方面幫助孩子，同時(shí)也協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作：
一、克服浮躁心態(tài)，著眼于孩子的進(jìn)步。
我們總感覺(jué)到，我們有些家長(zhǎng)的心態(tài)還有必要作點(diǎn)調(diào)整。有些家長(zhǎng)內(nèi)心比較矛盾，既希望孩子學(xué)得輕松，又希望孩子學(xué)得好，其實(shí)，沒(méi)有付出，怎么可能有出色的成績(jī)呢？有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子并不理想的成績(jī)，唉聲嘆氣，悲觀失望，其實(shí)，初三這一學(xué)年說(shuō)短并不短，即使少數(shù)科目存在一定的問(wèn)題，只要孩子埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)提供必要的協(xié)助，孩子依然能在中考取得理想的成績(jī)。孩子的人生道路才剛剛開(kāi)始，來(lái)日方長(zhǎng)，做父母的應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)自己的孩子充滿信心。作為家長(zhǎng)，現(xiàn)在最需要做的就是靠船下篙，幫助孩子確立跳一跳就能夠得著的目標(biāo)，想盡一切辦法，支持孩子打好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得費(fèi)了很多勁，吃了不少苦去抓孩子，但是，總覺(jué)得進(jìn)步還不大，在這里，我要提醒家長(zhǎng)，不能急于求成，不要幻想著有立竿見(jiàn)影的效果，要堅(jiān)信努力了總會(huì)有收獲的道理，我們要知道，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，教材難度的加大，不去抓，孩子非但不可能有進(jìn)步，還完全有可能退步。
二、關(guān)心孩子生活，促進(jìn)其健康地成長(zhǎng)。
進(jìn)入初三，孩子的學(xué)習(xí)緊張，身心勞累。我們的家長(zhǎng)首先要當(dāng)好孩子的后勤部長(zhǎng)，要在生活上給予孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。要給孩子提供一個(gè)舒適、清靜的環(huán)境，讓孩子勞累的身心到家能有良好的休息和調(diào)整；要保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，盡量根據(jù)孩子的胃口，安排孩子喜歡的伙食；要密切關(guān)注孩子的健康，注意天氣的變化，及時(shí)給孩子增減衣服；要注意調(diào)控孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)提醒孩子注意休息；要盡量減少外面的應(yīng)酬，多陪陪孩子，給予孩子精神上的支援；要善于與孩子溝通，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，讓孩子排解心中的煩悶。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，要選擇對(duì)孩子進(jìn)行教育的最佳時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不要在孩子煩躁的時(shí)候，對(duì)孩子講一些大道理，把孩子本來(lái)就很煩躁的心情弄得更糟糕，那樣會(huì)適得其反，甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿態(tài)和孩子談話，或者做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，聽(tīng)孩子訴說(shuō)內(nèi)心的苦悶，發(fā)泄心中的委屈，保持與孩子站在同一陣線，再幫助孩子想辦法解決問(wèn)題。以前曾經(jīng)用過(guò)的沒(méi)有效果的教育方法不要再用。
三、正視存在問(wèn)題，給予其有力的扶持。
隨著初三課程難度逐漸加大，相當(dāng)一部分孩子必然會(huì)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一定的困難，成績(jī)有時(shí)可能不太理想，如果不是屬于學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，鼓足勇氣，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)；千萬(wàn)不能挖苦、打擊，說(shuō)氣話、怪話，傷害孩子的自尊。作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不能當(dāng)面孩子說(shuō)些松勁、泄氣的話。有人說(shuō)過(guò)，“自信是成功的前提條件”，沒(méi)有自信，就不可能順利地完成初三的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不可能考上一個(gè)理想的學(xué)校。傷害孩子的自尊，將可能使孩子的一生都籠罩在自卑的陰影之中。我們真誠(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)擺正自己的心態(tài)，始終對(duì)自己的孩子充滿信心，始終給予孩子熱情的支持和鼓勵(lì)。對(duì)孩子在某些學(xué)科中暴露出的問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)千萬(wàn)不能等閑視之。你如果想讓孩子考上一個(gè)理想的學(xué)校，就絕對(duì)不應(yīng)該允許孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；已經(jīng)出現(xiàn)的，要利用休息日，想方設(shè)法予以彌補(bǔ)。在接下去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，相當(dāng)一部分孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)、老師應(yīng)該扶著孩子，攙著孩子前進(jìn)。
四、多與老師溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)。
有極少數(shù)家長(zhǎng)，或者眼看自己的孩子似乎升學(xué)無(wú)望因而灰心喪氣；或者忙于工作、賺錢(qián)，于是對(duì)孩子便懶得過(guò)問(wèn)，一味放縱孩子。對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一無(wú)所知，對(duì)孩子違反紀(jì)律的行為無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的困難漠然置之，這就給學(xué)校以及班主任的管理帶來(lái)了相當(dāng)大的困難。升學(xué)畢竟不是孩子成才的唯一道路，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)是根本目的，文化知識(shí)到什么時(shí)候都能派上用場(chǎng)，更主要的，孩子到了青春期，容易沖動(dòng)，卻又不能明辨是非，一旦惹出大事來(lái)，甚至違法犯罪，走上邪路，后果將是不堪設(shè)想。我們誠(chéng)懇希望這部分家長(zhǎng)能盡到自己監(jiān)護(hù)、管教的責(zé)任，給予孩子嚴(yán)格的約束，與老師一起關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為孩子排憂解難，對(duì)于孩子在生理、心理上遇到的困惑，家長(zhǎng)要跟老師一道及時(shí)予以疏導(dǎo)；對(duì)孩子平時(shí)的任何異常的舉動(dòng)、言談，都要做個(gè)有心人，必要時(shí)，要跟班主任交換情況，從而幫助孩子平穩(wěn)、安全地度過(guò)青春期，不斷走向成熟。
各位家長(zhǎng)，初三才開(kāi)始，我們還有很多機(jī)會(huì)，我代表全體教師莊嚴(yán)承諾，我們老師愿意和家長(zhǎng)們攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，為孩子的成長(zhǎng)鋪就一條光明、燦爛、幸福的大道，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，心想事成！
謝謝大家！