尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是初二（16）班的袁藝嘉。今天，由我代表16班發(fā)言。

一、成功，從責(zé)任意識(shí)起步

又是一年金秋，我們16班褪去了初一的青澀，升入日漸成熟的初二。責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也愈發(fā)重要。我們成為了初一學(xué)弟學(xué)妹們的模范。初二16班的榮辱也被我們所掌握。我們應(yīng)負(fù)學(xué)習(xí)的責(zé)任：在課堂上，我們珍惜2分鐘的侯課，用來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)；我們認(rèn)真聽(tīng)講，腰板挺得直直的，不到40分鐘絕對(duì)不會(huì)彎曲。在課后放學(xué)，同學(xué)們會(huì)因?yàn)橐坏捞骄款}爭(zhēng)論得面紅耳赤，聽(tīng)不到上課鈴也絕對(duì)不會(huì)終止；我們負(fù)責(zé)任的各科課代表，每周把學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)做好發(fā)布到博客上，供16班同學(xué)學(xué)習(xí)；我們把每天的做好的作業(yè)整理安放在文件袋中，防止有人忘帶或忘寫(xiě)作業(yè)；我們還有自己的“學(xué)習(xí)管理員”，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)加減每組作業(yè)、上課表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，為了小組的榮譽(yù)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，16班沒(méi)有人忘帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，大家課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

從初一，16班人就在重復(fù)著一種動(dòng)作：無(wú)論何時(shí)，只要起身離開(kāi)凳子，就會(huì)把它推進(jìn)桌子底下，重復(fù)多次，它成為了我們的習(xí)慣。漸漸地，我們要求做到更多：在早自習(xí)，我們嚴(yán)格要求自己做到“入樓即靜，入室即學(xué)�！睙o(wú)論在早自習(xí)的何時(shí)，都可以聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲；在午休，我們立志做到“像死了一樣”不說(shuō)一句話，不扭一下頭，或?qū)W習(xí)，或休息；在自習(xí)課上，除了筆尖滑動(dòng)的聲音和大家平靜的呼吸聲以外，班里不會(huì)再聽(tīng)到任何聲音，就連外邊的腳步聲。我們的心里流著艱苦的汗，我們用成長(zhǎng)來(lái)克制自己，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們用最簡(jiǎn)單的事來(lái)證明我們的成長(zhǎng)，老師也在默默地鼓勵(lì)我們，在大黑板旁邊的一塊小黑板上，寫(xiě)著我們的目標(biāo)，寫(xiě)著激勵(lì)我們的語(yǔ)句�！鞍押�(jiǎn)單做到極致，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！”

三、堅(jiān)持優(yōu)秀，努力拼搏，知行合一

這是班主任龍老師給予我們前兩周表現(xiàn)的評(píng)價(jià)：“開(kāi)學(xué)一周多，十六班每天都在發(fā)生著故事，我深深感到流淌在大家身上的一種氣質(zhì)――堅(jiān)持，我們堅(jiān)持做好一日的常規(guī)，從早晨的一踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了入樓即靜的堅(jiān)持，從早晨一進(jìn)班開(kāi)始，我們就開(kāi)始了入室即讀的堅(jiān)持，晨會(huì)上我們做到了堅(jiān)持三十七分鐘不擦汗，不說(shuō)話，衛(wèi)生保持了一周的優(yōu)秀（僅扣了一分）中午靜校更是取得了前所未有的成績(jī)！”不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律，在衛(wèi)生、跑操、站隊(duì)、周會(huì)中，也以“優(yōu)秀、堅(jiān)持、拼搏”為目標(biāo)，實(shí)踐我們的班訓(xùn)：知行合一，知道并做到。

為了責(zé)任，為了“把簡(jiǎn)單做到極致”的目標(biāo)，為了讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為了知行合一，我們?cè)诖顺兄Z：我們初二（16）班會(huì)揮灑激情，努力實(shí)踐，把優(yōu)秀保持下去，所有人，將會(huì)看到我們拼搏的身影。加油吧，16班，加油吧，初二，加油吧，十七中！

                謝謝！