近幾年來，我們始終把學(xué)員黨性鍛煉貫穿到培訓(xùn)全過程，貫穿到學(xué)員學(xué)習(xí)生活的各個方面，充分利用井岡山區(qū)位優(yōu)勢，通過抓“四個一”，來促進(jìn)學(xué)員的黨性鍛煉。
一、緊扣“一根主線”
井岡山精神是我們寶貴的精神財富，也是激勵廣大干部工作的強(qiáng)大精神力量。凡是學(xué)制一個月以上的主體班次，我們都會根據(jù)不同對象，制定詳細(xì)的黨性教育計劃，并組織實施。在制定計劃時，始終將井岡山精神這根主線，貫穿到黨性教育的目的要求、內(nèi)容形式、方法手段以及黨性總結(jié)等各個方面。在內(nèi)容上，重點安排黨史理論、英烈事跡、井岡山精神、廬陵文化、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的內(nèi)容；在方式上，立足井岡山，采取重走紅軍路、訪貧問苦等體驗式教學(xué)形式，讓學(xué)員在輕松快樂中接受黨性教育。通過個性鮮明的黨性教育計劃，形成了以井岡山傳統(tǒng)教育為主線的黨性教育特色。
由于我校在辦學(xué)中的成功舉措，吸引了深圳市委黨校、紹興市委黨校與我校簽訂了共建黨性教育基地協(xié)議，這兩所黨校先后將中青班委托我校負(fù)責(zé)，組織安排教學(xué)活動。浙江、福建、廣西、吉林等地也紛紛前來我校辦班，近兩年來，共舉辦主體班16期，培訓(xùn)學(xué)員863人，聯(lián)合辦班51期，培訓(xùn)學(xué)員8900多人次，接待省外班次30多期，受到各方面的好評。
二、建設(shè)“一支隊伍”
我們根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)的需要，按照筆試、面試、試講、考察等程序，從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和省內(nèi)外機(jī)關(guān)事業(yè)單位擇優(yōu)選拔黨性教育老師；分期分批將所有老師選送到中央黨校、上海市委黨校進(jìn)修半年；先后選派了20位教師到市直有關(guān)部門和單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟班鍛煉，豐富他們的實踐經(jīng)驗；每年選聘省內(nèi)外近40名兼職教授，為主體班學(xué)員講課，包括老紅軍、老干部、市領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、先進(jìn)模范人物代表，尤其是市紀(jì)委和市檢察院主要領(lǐng)導(dǎo)為每期主體班講黨風(fēng)廉政建設(shè)、預(yù)防職務(wù)犯罪等專題報告，已形成了慣例。實踐證明，這樣的師資隊伍，可以多角度、多層次地發(fā)揮教育優(yōu)勢，形成強(qiáng)有力的綜合教育功能。
三、強(qiáng)化“一套制度”
按照從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)的要求，我們制定了一整套包括百分制、督學(xué)制、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)、廉政紀(jì)律等學(xué)員管理制度。市委組織部下發(fā)了《主體班學(xué)員百分制考核管理制度》，通過考試和考核這兩個100分，從考勤考試、課堂紀(jì)律、班級活動、組織生活、黨性鍛煉等幾個方面，具體量化各項考試考核指標(biāo)，結(jié)果作為學(xué)員評先評優(yōu)，是否結(jié)業(yè)的重要依據(jù)，并存入個人檔案，供組織提拔、任用干部參考。強(qiáng)化了《督學(xué)制》，市委組織部每學(xué)期派一位中層干部全程跟班督學(xué)，對學(xué)員到課、學(xué)習(xí)、用餐和住宿等方面的情況，進(jìn)行全面的督查，規(guī)范和約束學(xué)員的在校行為。同時，落實了《主體班學(xué)員學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)若干規(guī)定》，不管是大課還是小課，每位學(xué)員都按固定座位入座。在操作中，著重把有較強(qiáng)的責(zé)任心、敢抓敢管、經(jīng)驗豐富、黨性較強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，確保管理制度不走樣。在廉政紀(jì)律方面，強(qiáng)調(diào)“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)相互吃請；不準(zhǔn)聚眾賭博；不準(zhǔn)用公款到營業(yè)性娛樂場所活動；不準(zhǔn)用公款到風(fēng)景名勝區(qū)游玩。通過制度約束，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)與生活每一個細(xì)節(jié)中經(jīng)受黨性鍛煉。從執(zhí)行的情況來看，參訓(xùn)率、到課率明顯提高，學(xué)員對黨校的滿意度較高。
四、經(jīng)受“一次洗禮”
黨性教育活動的目的，就是要讓學(xué)員在思想上經(jīng)受洗禮，提高學(xué)員的道德品行和精神境界。我們通過一“聽”、二“練”、三“議”、四“寫”的方式，來確保學(xué)員黨性鍛煉取得實際效果。
一“聽”，就是聽井岡山革命傳統(tǒng)報告。讓學(xué)員對井岡山斗爭史有全面的了解，對井岡山精神的內(nèi)涵有深切的把握。同時，也將部分班次安排到井岡山干部學(xué)院，隨堂聽課，實現(xiàn)了地級黨校與全國性干部黨性教育基地的對接。
二“練”，就是實踐體驗。安排三天左右時間，組織學(xué)員重上井岡山，赴茅坪，下三灣，瞻仰革命遺址，緬懷革命先輩；沿當(dāng)年紅軍走過的山澗小路進(jìn)行拉練，鍛煉體魄、考驗意志；唱紅色歌謠，讓學(xué)員在輕松愉悅中受教育；到烈士陵園重溫入黨誓詞，激發(fā)學(xué)員報效祖國的熱情，從而使學(xué)員堅定信念，增強(qiáng)黨性。通過觀警示教育片，看獄中犯人，加強(qiáng)學(xué)員的廉政教育。
三“議”：就是開展討論。主要圍繞井岡山精神的當(dāng)代意義及新時期如何弘揚等主題，分小組和班級進(jìn)行討論，要求學(xué)員聯(lián)系自已的思想和工作實際，對照檢查，澄清認(rèn)識，尋找對策。最后，每個班推選兩位學(xué)員，在全校性學(xué)員論壇上公開交流。
四“寫”：就是寫黨性小結(jié)。安排一天時間進(jìn)行黨性分析，要求每位學(xué)員通過在校期間的學(xué)習(xí)和教育，撰寫黨性分析材料，剖析自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點和不足，在不斷地認(rèn)識、反省、總結(jié)自我中，完善、提高、超越自我，黨性小結(jié)由學(xué)校抽調(diào)相關(guān)人員組成考評小組評定成績，作為量化考核成績的一部分。
面對新一輪大規(guī)模干部教育培訓(xùn)，我們將以全省黨校工作會議為契機(jī)，以胡書記春節(jié)期間在井岡山重要講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步弘揚井岡精神，創(chuàng)新黨性教育的內(nèi)容和方式，促進(jìn)我市干部培訓(xùn)工作再上新臺階。