首先代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)到我校檢查指導(dǎo)工作，尤其特別感謝哈市松鶴藥業(yè)集團(tuán)對(duì)我校的愛(ài)心捐助。

    我校始建于1908年，至今建校105年，是五常市內(nèi)一所歷史比較悠久的老校，是省示范小學(xué)。學(xué)校占地面積大約2萬(wàn)8千平方米，目前有教學(xué)樓三座，總面積大約為1萬(wàn)3千6百平方米，現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè)，在校生3700人。在歷任領(lǐng)導(dǎo)、師生的努力下，學(xué)校逐步確立了“以提高教育質(zhì)量求生存，以充實(shí)教師內(nèi)涵求發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，尤其是在前任校長(zhǎng)和全體師生的努力下提出了“陽(yáng)光教育，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，得到了市委姚書(shū)記的充分肯定。

    我�，F(xiàn)有教職工121人，其中省教學(xué)能手、骨干教師，哈市骨干教師、學(xué)科帶頭人，以及本市骨干教師總數(shù)超過(guò)了教職工的90%以上，這是我們特別引以自豪的，這與我們一直秉承著“教師是學(xué)校第一資源”的治校原則密切相關(guān)，更是得益于學(xué)校一直將教師培訓(xùn)提高作為“第一要?jiǎng)?wù)”的管理原則。擁有一支較強(qiáng)的師資隊(duì)伍一直是我們的驕傲，也是我們至今一直保持著五常百姓心中老牌名校的重要原因。大約在4年前，我校準(zhǔn)備晉升省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校中的優(yōu)秀校，一般晉升這類學(xué)校中的合格校就已經(jīng)很困難了，但是我們申報(bào)的是優(yōu)秀校，難度很大，尤其是我校的設(shè)施設(shè)備當(dāng)時(shí)就已經(jīng)很落后了，記得當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的專家組給予我們的評(píng)價(jià)就是：這所學(xué)校硬件的確很軟，但是軟件的確很硬。也就是優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等學(xué)校文化打動(dòng)了專家組，得以晉升為優(yōu)秀校。那么隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，我校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重滯后于師生發(fā)展需求，盡管改善學(xué)校的這一狀況成了師生最急切的渴盼。

       今天老師們急需的電子白板即將在松鶴藥業(yè)的捐助下實(shí)現(xiàn)，老師們格外激動(dòng)。老師們紛紛表示首先要感謝的就是市委姚書(shū)記，因?yàn)樗生Q藥業(yè)的這次捐助結(jié)緣今年教師節(jié)前姚書(shū)記、張市長(zhǎng)到我校進(jìn)行的那次調(diào)研，在調(diào)研中因?yàn)橐��?shū)記、張市長(zhǎng)的平易近人，尤其是對(duì)我們一線教師生活工作疾苦的深切體諒，讓老師們格外感動(dòng)，也大膽提出了學(xué)校還沒(méi)有電子白板，不僅使教學(xué)效果受到影響，也加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，姚書(shū)記當(dāng)場(chǎng)表態(tài)決定幫助學(xué)校解決四件大事，記得姚書(shū)記離開(kāi)后老師們激動(dòng)的說(shuō)，一任書(shū)記能如此重視一線教師的呼聲，并且當(dāng)場(chǎng)表態(tài)，這本身就是對(duì)我們教師的最大的尊重，即使這四件事書(shū)記忘記了，不兌現(xiàn)了，我們都會(huì)一直珍藏這份感動(dòng)的！更令我們沒(méi)有想到的是，到今天，接受了松鶴藥業(yè)的捐贈(zèng)后，書(shū)記答應(yīng)的四件事竟然在兩個(gè)月內(nèi)兌現(xiàn)了三件，這樣的效率又是出乎了我們的意料――日理萬(wàn)機(jī)的書(shū)記能把一所學(xué)校、一些師生的需求記掛在心、排在工作表的前列，我以為這正是從政為民的最好的體現(xiàn)，如此務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)我們是幸福的。

       我們的在這份幸福也來(lái)自于松鶴藥業(yè)的慷慨捐贈(zèng)。按照我們的設(shè)想，是希望有學(xué)生代表參與這次儀式，但是因?yàn)閺埧偺貏e低調(diào)，我們只好尊重張總的意見(jiàn)。之所以想讓學(xué)生參加，其實(shí)源自于我這個(gè)校長(zhǎng)的一份“私心”――我想讓我們的孩子親身經(jīng)歷一次也許是人生中最重要的一課。我們都知道現(xiàn)在社會(huì)上的一些諸如浮躁等不良風(fēng)起已經(jīng)影響到了孩子，尤其現(xiàn)在孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，所以感恩、責(zé)任等在他們身上體現(xiàn)得不是很多，其實(shí)張總就是用實(shí)際的行動(dòng)給孩子上了最好的一課，那就是什么是成功、責(zé)任。成功，我以為“成”就是事業(yè)有成，而“功”就是功德天下，也就是只有將取之于民的財(cái)富，回饋給社會(huì)時(shí)，才是真正的成功，而如此的行為就是在履行一個(gè)成功企業(yè)家的責(zé)任――擔(dān)當(dāng)有為。我們學(xué)校正在倡導(dǎo)大課程觀，也就是學(xué)校時(shí)時(shí)、事事、處處都是教育，那么張總的這次行動(dòng)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是發(fā)生在身邊的真實(shí)的故事，教育意義太珍貴了。所以，我們看重松鶴捐助給我們的“有形”的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，但我們更珍惜這行動(dòng)背后的無(wú)形的教育價(jià)值。所以盡管今天孩子們沒(méi)有在場(chǎng)，但是我們一定會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兩羁腆w驗(yàn)張總的這彌足珍貴的“價(jià)值捐助”，這筆寶貴的課程資源也將永久的保存在我校的歷史中！

     其實(shí)，姚書(shū)記、張市長(zhǎng)代表的的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而張總和松鶴藥業(yè)代表的是社會(huì)力量，有領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)注，有社會(huì)人士的鼎力支持，教育人是幸福的，教育的前景更是光明的。

     最后，作為校長(zhǎng)向給位領(lǐng)導(dǎo)，向以張總為首的松鶴藥業(yè)的所有領(lǐng)導(dǎo)、員工表態(tài)，我們一定珍惜這筆捐贈(zèng)，用好每一分資金，讓它真正服務(wù)師生，最大化的創(chuàng)造價(jià)值!

(注：因活動(dòng)臨時(shí)改為座談的形式，所以以上發(fā)言也在現(xiàn)場(chǎng)有所改動(dòng)。）