各位家長：
首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，由此也可以看出大家對孩子學(xué)習(xí)的重視，所以我對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝，感謝您對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和對學(xué)校工作的大力支持。
我們興集和鐘油坊兩所小學(xué)今年合并成為和平小學(xué)大興分校，是瑤海區(qū)教體局“名校辦分�！敝笇�(dǎo)思想的具體舉措，是意在打造一所瑤海東部的名校，開學(xué)至今教體局對大興分�；ǖ耐顿Y已經(jīng)有100多萬元，下個月塑膠運動場開始動工，教學(xué)樓班班通工程也將啟動，不久的將來學(xué)校的硬件設(shè)施將是瑤海一流。成為和小分校以后，我們和本部是不分家的，你們的孩子如果在某些方面表現(xiàn)優(yōu)異將可以直接代表和小本部參加各級培訓(xùn)、比賽，乃至于直接轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)，我們教師和本部也開展各種聯(lián)動的教研活動，相互之間的交流將持續(xù)開展下去。
家長們，面對這樣的發(fā)展形勢，我想說，無論是我這樣的教師，還是家長，都面臨一個思想認識轉(zhuǎn)變的問題，那就是教師要想著爭當(dāng)一流教師，不僅僅是校內(nèi)優(yōu)秀，還要瑤海區(qū)優(yōu)秀，乃至全市全省優(yōu)秀，而家長也要想著爭當(dāng)一流家長，要多學(xué)習(xí)一些家庭教育的知識，加強自身修養(yǎng)，我們想，有了一流的學(xué)校，一流的教師，一流的家長，那么還能不產(chǎn)生一流的學(xué)生嗎？
二年級語文主要還是字詞的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字詞語，練習(xí)造句寫話，這些是最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有掌握好了字詞，有了相當(dāng)?shù)膬�，才能為后面的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二年級的孩子已經(jīng)掌握了不少生字詞，光課本上學(xué)到的就有將近1000個常用漢字了，可以進行適當(dāng)?shù)膶懺捑毩?xí)，篇幅比較短小，比如造句，還有日記等等。
從目前來看，班級53個學(xué)生除極個別學(xué)生基礎(chǔ)確實較差，行為習(xí)慣確實較差影響學(xué)習(xí)外，絕大部分孩子都是基礎(chǔ)不錯的，能寫好字，讀好書，說好話的，這個從課堂表現(xiàn)和平常作業(yè)能夠反映出來。但單元測驗和期中考試的成績卻出現(xiàn)了一些差異，這個就不僅與孩子的基礎(chǔ)有關(guān)，更與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，而這些都是跟各位家長密切相關(guān)的。
從平時單元測驗成績反饋來看，一直表現(xiàn)比較優(yōu)秀的有：劉欣月，高新雨，李佳瑤，陳雯靜，王東，王雨辰，武雪嫻，費倩倩，彭俊豪，陶俊，張家易，汪媛，等。尤其是陳雯靜、王東、王雨辰、武雪嫻、費倩倩、陶俊，汪媛，高新雨表現(xiàn)很穩(wěn)定。尚需努力的孩子略。
這次期中考試，我們班90分以上的有25人，約占一半，最高分是98，80-89分的11人，60-79分的8人，60分以下不及格的9人，一般來說，低年級的語文考試成績?nèi)绻⒆幽軌蛘J真去學(xué)，懂得如何去學(xué)，家長又比較關(guān)心，成績應(yīng)該不會低于85分的。從卷面來看，考分較低的主要是在看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、積累詞語方面丟分過多，也就是說孩子平常對于書本內(nèi)容掌握不牢，記不起來，背不出來，更寫不出來，學(xué)了就忘，復(fù)習(xí)不到位。這部分孩子有的是基礎(chǔ)的確很差，有的是習(xí)慣不太好，一方面我要多關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上對他們多指導(dǎo)，多檢查，多督促，一方面家長還要多下些功夫。
下面談?wù)勗鯓尤W(xué)習(xí)好二年級的語文呢？我覺得主要是兩個方面，一個方面是課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，也是主要的方面，在老師的指導(dǎo)下通過教科書來學(xué)習(xí)，用朗讀、書寫、默寫、背誦等多種方式學(xué)習(xí)，孩子的語文學(xué)習(xí)大部分就是在課堂內(nèi)完成的。另一個重要的方面就是課堂外的語文學(xué)習(xí)，也可以說是課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的一個延伸，是在生活中學(xué)習(xí)語文，比如閱讀課外書，看報紙雜志，到祖國各地旅游，參加各種社會上的活動，乃至于猜字謎，春節(jié)看看春聯(lián)等，都是在日常生活中學(xué)習(xí)語文。
通過幾個月來的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在課堂上學(xué)習(xí)生字詞的時候，組詞能組出沒有學(xué)過的好詞，造句能使用上一些沒有學(xué)過的成語，還能講出很多與生字詞有關(guān)的課外知識，這說明有的孩子在生活中很會學(xué)習(xí)語文，因而使他在課堂上學(xué)習(xí)語文的時候能更容易接受，更容易理解，更能體驗到樂趣。
孩子的課外學(xué)習(xí)主要還是靠家長的關(guān)心與指導(dǎo)。所以我希望家長要關(guān)心孩子的課外閱讀，給孩子多創(chuàng)造一些在生活中學(xué)習(xí)語文的機會，讓他學(xué)以致用，對語文充滿興趣。
建議：
1、介紹“三先三后”學(xué)習(xí)法
先預(yù)習(xí)后聽課（目前，班級沒有統(tǒng)一布置預(yù)習(xí)作業(yè)，家長可以要求孩子提前預(yù)習(xí)的時候，讀讀生字和課文）
先復(fù)習(xí)后作業(yè)（要注意孩子寫作業(yè)之前是否復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，尤其是語文中的生字詞和課文，有文化水平的家長可以和孩子一起回顧當(dāng)天的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成以后慢慢放手。不要讓孩子一邊玩一邊寫作業(yè)，也避免一邊看書一邊寫，使作業(yè)失去了練習(xí)的作用。作業(yè)盡量獨立完成，做好獨自檢查，家長慢慢引導(dǎo)。作業(yè)的簽字不強求,現(xiàn)在簽字是為了以后不簽字，如果孩子通過培養(yǎng)已經(jīng)能夠自覺學(xué)習(xí)，家長完全可以不簽字。）
先獨立思考后請教別人
2、有錯必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，爭取今日事今日畢。家長發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)中有錯誤，一定要督促孩子找到錯誤的原因并及時訂正。
3、每天堅持閱讀課外書的習(xí)慣，最好能親子共讀，隨著年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。閱讀就要讀好書，低年級孩子適合閱讀一些經(jīng)典的童話、詩歌、故事書，還有一些經(jīng)典國學(xué)書籍，比如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。讀一讀，說一說，有的能背一背，還可以演一演，開個家庭故事會都行。