在教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言稿

各位老師、校長、尊敬的劉局長：

下午好！有機會在這里發(fā)言，向大家匯報后河一中發(fā)展的點點滴滴，感到很榮幸！一中的發(fā)展離不開一中人的兢兢業(yè)業(yè)，離不開各小學優(yōu)秀生源的輸送，更離不開鎮(zhèn)中心校對一中多年一貫的重視、支持。在此一并感謝！

  現(xiàn)在，后河鎮(zhèn)一中風清氣正，有教職工51人，在校生由之前的390多人增長到今年的606人，10個教學班。辦學條件的局限和學生的迅速增加等原因，給學校管理帶來了很大壓力。困難面前，一中人毫無畏懼，只能迎難而上，緊緊圍繞縣教體局“兩抓一促”等工作要點，強化領(lǐng)導責任擔當，細化責任，分工協(xié)作，促使學校管理工作再上新臺階。我們的做法是：

學校級主任及以上領(lǐng)導三年來始終堅持“一級做給一級看，一級帶著一級干”的工作作風，工作上做老師們的表率和領(lǐng)路人，生活上能做老師的知心朋友。領(lǐng)導一日值班，從睜開眼上早操開始，要記錄早操及教師到崗情況、負責教師雙簽到、六節(jié)查崗和安全巡查、晚上九點二十的就寢情況及值班記錄，十點一顆疲憊的心才能稍微靜下來。領(lǐng)導們除了學校正常事務(wù)外，擔課比一般老師一點也不損色。所以，一天下來真的很累，可無怨言。既然選擇了便只顧風雨兼程，盡心干、干好。

二、考評方案引領(lǐng)，讓成績出彩，讓數(shù)據(jù)說話

學校持續(xù)發(fā)展和教學質(zhì)量的提升，離不開完善的考評方案�？己嗽u價的公平公正性始終引領(lǐng)著教師業(yè)績和學校教學質(zhì)量的發(fā)展方向。有制度不執(zhí)行或執(zhí)行不力等于有令不行、有禁不止，那叫領(lǐng)導自己搬磚砸自己腳。近年來，《后河鎮(zhèn)一中教職工綜合考評細則》不斷完善，細則突出成績的分值，并與日常教學付出中和，讓老師明白沒有成績就沒有說話權(quán)利，沒有平日的付出積累，你獲得優(yōu)秀和榮譽的幾率就是零。師德、教師出勤坐崗、課堂環(huán)節(jié)、教學過程、工作量、加分項等幾大項是細則的全部。評價注重過程和數(shù)據(jù)積累、匯總、定期公示，學期末與評模、業(yè)務(wù)年度考核和績效工資掛鉤。幾年的實踐證明：讓數(shù)據(jù)說話，讓干工作的老師更有勁頭，讓說空話、�；ㄈ�繡腿的老師啞口無言。如果沒有本著對每位教師評價相對公平的理念，沒有對考評方案執(zhí)著堅持，一中的發(fā)展不會是現(xiàn)在的境況。

三、注重學生人格培養(yǎng) 突出特色辦學

學生管理方面，我校依托《后河鎮(zhèn)一中學生在校一日常規(guī)》、《班級量化考核細則》、《文明學生評選辦法》等，強化學生紀律觀念、文明意識和刻苦進取的學習品質(zhì)。常態(tài)化做好做扎實大課間、學生請假、上課點名登記、寢室就寢簽名等日常工作，保證了學生安全和健康，學生面貌積極、陽光、向上。

繪畫書法是我校一大特色。我校專業(yè)美術(shù)老師張麗洋帶領(lǐng)她的愛美學生創(chuàng)作了大量美術(shù)作品，大大提升了學生的審美觀和欣賞力；教師學生粉筆字一日一練在忙碌中堅持努力了三年，教師基本功得以展示和提高，評比迫在眉睫，我們會一直堅定固執(zhí)地走下去。

四、狠抓課堂教學，提升教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。我校依據(jù)縣教研室115號、117號文件要求，充分發(fā)揮六個教研組的主陣地作用，把要求積極落實到每位教師和課堂的每一個環(huán)節(jié)，落實課堂教學的高效性，組織教研組按計劃開展聽評課，培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)骨干和青年教學能手，任課教師的業(yè)務(wù)能力普遍提升，教學質(zhì)量明顯提升。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！由于全體教師臥薪嘗膽、凝心聚力：2015年中招成績獲得縣進步獎，2016年、2017年共升入縣高中76名，職業(yè)中專30余名；16年、17年素質(zhì)測試全縣綜合排名分別位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第七名、第九名。成績的取得一次次給全體教師注入了興奮劑，一中的發(fā)展也一定會更快更好！

我們會繼續(xù)以抓管理促質(zhì)量為抓手，以創(chuàng)建管理規(guī)范化示范校為目標，嚴格規(guī)范管理，依靠全體教師的精誠團結(jié)和愛崗敬業(yè)，有信心，有決心，把學校辦出特色，提升內(nèi)涵，打造有影響力的區(qū)域品牌初中！