20XX年秋三（1）班家長會發(fā)言稿
---一路歡歌，享受閱讀的童年
實驗小學 范麗平
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
為了孩子的成長，我們?nèi)缂s而至，相聚在三年級1班的教室。在此，請允許我代表學校和三（1）班的全體教師對家長們的到來表示熱烈的歡迎。本次家長會的主題是“一路歡歌，享受閱讀的童年�！卑凑找酝膽T例，請各位家長自覺遵守會場紀律，把手機關(guān)機或者摁到靜音狀態(tài)，以便提高我們會議的質(zhì)量！謝謝！
首先我做一下自我介紹，然后我談?wù)勎倚５霓k學特色、本班教學特色和本學期在安全、紀律、學習等方面大家應(yīng)該配合做的一些工作。
一、自我介紹
二、學校辦學特色（生命教育和海量閱讀）
1.生命教育從新課堂改革、二課堂活動、發(fā)展特長、加強體育鍛煉、開好開足各學科等方面說，為孩子們養(yǎng)成良好的生活、學習習慣做鋪墊。
2.書籍的自購和推薦購，親子共讀等方面說。（今次的主題也正是這點，同時孩子們已經(jīng)上了三年級更是應(yīng)該踏上閱讀的快車道了。）
三、班級特色
1.不能稱之為特色，但想和大家談?wù)勎业膫�人特點。（不甘落后，想精想好）
2.班級代課教師情況。（都很上進：姬老師，（英語）衛(wèi)江霞老師，科學劉柏勝老師，綜合張平榮老師、品德曹晉霞老師，音樂劉海仙老師，美術(shù)張麗平老師，體育石豐兵老師，計算機劉軍紅老師，）綜合實踐的輔導老師11門課。）
3.開學以來的班級狀況（整體較好，但由于有的學生還未完全了解三年級的安全、紀律、衛(wèi)生以及我的教學方法和要求，有的不適應(yīng)3年級的這么多課程，許多學科課時少，孩子們不適應(yīng)，不會學，完成作業(yè)拖拉，不認真）良好的開端是成功的一半，希望今后大家注意。
四、希望大家今后要配合做的幾項工作
為了讓大家更清楚地明確今后應(yīng)在哪些方面配合，哪些方面去努力？我認為有必要對上學期工作做一回顧。
1.連續(xù)被評為先進班級，說明孩子們在安全、紀律、衛(wèi)生方面做得不錯離不開大家的支持。
2.教學成績一直名列前茅，也說明大多數(shù)學生很努力，大多數(shù)家長很支持學校的工作，對孩子很負責任（霍錦謙家長的話：好好聽講、認真完成作業(yè)、激發(fā)讀書的興趣）。
成績只能屬于過去，在新的學年，新的班級中我們應(yīng)怎樣做呢？
一、 講安全、紀律、衛(wèi)生，看似好像與學習無關(guān)的內(nèi)容，它是保證
1.安全：校園、交通、路隊、家庭、心理安全。
2.紀律：課堂、在家做作業(yè)、生病有事的請假（13096652393），穿校服等。
3.衛(wèi)生：個人、集體（分工），表揚心靈美的孩子。（崗位職責）
4.禮儀、孝親、自救自護等。
這些良好習慣的養(yǎng)成對學習都有幫助。
二、講學習（語文能力和習慣的培養(yǎng)：3個堅持為載體）
預(yù)防針：三年級，是孩子由低段向中段過渡的時期，孩子學習成績表現(xiàn)出不穩(wěn)定。所以，孩子的成績的落差也是符合年段班級特征的。家長們應(yīng)該想到，隨著年級的增高，閱讀和作文的加入，孩子們考試的分數(shù)會逐漸降低的，這屬于正�，F(xiàn)象。因此，你對孩子提出的各種獎勵也可以降低要求。
回憶錄：好多家長都在乎孩子期末考試考多少分，而平時都由于忙于工作而沒有時間過問。說實話，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學習的綜合能力。當然，從卷子上，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點沒有過關(guān)，知識遺忘，做題不仔細、馬虎等等，這些都是要引起重視的，我們必須靜下心來和孩子一起分析，爭取以后不要犯同樣的錯誤。其實，我們看孩子，除了看卷子，還要從孩子平時的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察，這樣你才會更加客觀、全面的了解你的孩子，幫助孩子，促進孩子的全面發(fā)展�！币虼耍乙嬖V家長的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果，還要關(guān)注過程，往往學習的過程比學習的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個觀念，不要死盯著學生期末考試的成績不放，需要我們關(guān)注的是在這個年段，這個學期我們的孩子在語文自學、展示、復(fù)習等方面獲得了哪些能力，在情商、思維方面又得到了那些進步，在感情方面得到了哪些熏陶？又養(yǎng)成了或堅持養(yǎng)成了哪些好習慣？
那么在這學期我們的孩子在語文學習方面又要獲得哪些能力呢？在心理成長方面哪些問題又值得去思考該怎樣去引導我們的孩子呢？下面，我將以“一路歡歌，享受閱讀的童年”為主題，談?wù)劚緦W期我將在語文教學上做什么？我們在孩子語文能力上要做什么？我們的孩子在這個年齡階段需要養(yǎng)成什么養(yǎng)的習慣？這三個方面談?wù)劚酒趯W習構(gòu)想。
（一）本學期我在語文教學上要做什么？
1.夯實3個堅持。（字的指導和檢查以及激勵一筆一畫寫字，完成時間在中午，日記的積累和指導；讀書的推薦與檢查）
1. 課堂的展示。（預(yù)習要充分，展示要大膽，家長要當好孩子的忠實聽眾）
2. 檢查的難度與您檢查、批改、要求重寫的重要性和必要性。以及懲罰的重要性和必要性。（人多不僅師沒時間，關(guān)鍵是孩子們沒時間）能力是需要練的。（節(jié)目和課堂展示，主持人等）
3. 校訊通的作用。（集體與個別交流，博客//blog.sina.com.cn/u/1591930842）
我將在語文課堂上教會學生以下幾個語文學習的方法：
1.自主識字、記字、組詞的方法。
2.解釋詞語的方法。
3．有效預(yù)習的方法。
4.交流預(yù)習的能力。
5.有效提問的方法。
6.積累好詞、好句的方法。
怎樣達成上述的四個方面的能力呢？在課堂教學上，我將把一個單元的教學資源進行整合，分步驟地教會學生語文學習的方法，并且圍繞每個單元的主題內(nèi)容進行語文實踐活動。我們每一個單元都是以一個主題展開的。每個單元分別由三篇精讀課文一篇略讀課文和一個語文園地組成。在本期教學中，我將立足每個單元和學生一起學習三篇精讀課文，略讀課文則是由我列出學習提綱，學生按照學習提綱自行學習。或以導學案形式預(yù)習。
（二）一路歡歌，享受閱讀的童年
閱讀能力是學好各門功課的基礎(chǔ)，閱讀能力強的學生不一定考第一，但各門功課都不會差。
為什么有些學生在童年時期聰明伶俐，理解力強，勤學好問，而到了少年時期，卻變得智力下降，對知識的態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不會閱讀！
通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比整理德很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，取得收成……學生對書籍的思考越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強，他學習起來就越容易。
——摘自蘇霍姆林斯基《給教師的建議》（幻燈片出示）
閱讀是學生獲得幸福的基礎(chǔ)。喜歡學習的孩子在學校里會感到幸福，而討厭學習的孩子在學校就會痛苦。從小學到高中畢業(yè)，不論能不能上大學，這十多年的學校生活是大部分孩子都要經(jīng)歷的，不愛學習的孩子如何忍受這漫長的歲月？所以，作為教師的我和作為家長的您首要的責任是讓孩子喜歡閱讀。本期我們將堅持課內(nèi)大量閱讀活動。
閱讀經(jīng)典，本期我們繼續(xù)閱讀《論語》。（幻燈片展示）。對于經(jīng)典的閱讀，我一向主張是不求甚解，只要學生能背誦就行。上學期，我們主要閱讀的是《快樂巴學園 》上面的內(nèi)容。這學期，我們將在每天早讀時，每天讀《隱形的翅膀》或其他書。
堅持每天在家閱讀半小時以上的課外書，做好課外閱讀記錄表。本期的課外閱讀記錄表，我們將不再每天收上來檢查而是采取每周星期一收上來的方式進行，目的是讓學生感到閱讀不是負擔而是享受，因此，閱讀記錄表就要保證每次記錄的質(zhì)量。
繼續(xù)堅持每半個月一次的班級作文期刊的發(fā)行，開展好書推薦、每天故事演講、寫我的故事專輯等語文綜合實踐性活動。
繼續(xù)開設(shè)班級圖書開放日。
班級圖書就是圖書柜里的書，主要是由上學期孩子們遺留下來的書籍，以及學校給班級征訂的部分“文學周刊”等。本期我們將在每個小組里增設(shè)一名“圖書管理員”，分別為小組同學借閱書籍做登記，以確保圖書的流失。古人常說：“書非借不能讀也”，因此，靠借書讀，孩子們積極性很高。請孩子們選擇一本圖書交到書柜來，這樣你才有機會借別人的書讀。
（三）繼續(xù)完善班級幸福樂園管理模式，讓學生做班級管理的主人
本期推薦家長閱讀的書籍：《朗讀手冊》主要是引導家長怎樣教會學生閱讀；國家級期刊《父母課堂》。
我們說學生最好的教育是家校共育，只有充分發(fā)揮家庭教育和學校教育的合力，我們孩子才能在教育中成為最終的受益者，本期除了每周我以給家長寫一封信的形式，向家長朋友們介紹有關(guān)家庭教育的做法，學生本期的心理特征，本期我要向家長朋友推薦一本期刊《父母課堂》，在假期時我閱讀了里面的內(nèi)容，覺得這本書很實用，這里面給我們介紹了很多家庭教育的方法、案例。。
（四）檢查孩子完成作業(yè)的態(tài)度即可�；蚰猩线M心，把您的能力交給他，已經(jīng)是巨大的力量。
獨木不成林。但靠我的力量確實是微小的，有限的。古人云：“眾人拾柴火焰高”我堅信你們是我最堅強的合作者，為了您的孩子百分之百的成功，為了我六十四分之一的成功，努力吧。我相信你們。
秋，屬于我們的季節(jié)！讓我們共同播種新學期的希望，期待收獲成長的美好！今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！提前祝大家：中秋節(jié)快樂！闔家幸福！
還有什么想說，大家暢所欲言。