1984年教師收入倒數(shù)一二　如今教師個(gè)人所得稅已成本市個(gè)稅增長(zhǎng)主力

　　明天是第20個(gè)教師節(jié)，20年前，教師的收入是倒數(shù)一二，但20年后，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的平均工資已經(jīng)增長(zhǎng)了至少10倍，變?yōu)椤案呤杖胝摺薄?br> 
　　高校教師工資增長(zhǎng)近18倍

　　記者從教育部得到的最新信息顯示，隨著社會(huì)地位的不斷提高，我國教師的待遇也得到較大程度的改善，教師正在成為越來越具有吸引力的職業(yè)。改革開放之初，教師的平均工資水平在國民經(jīng)濟(jì)12類行業(yè)中，一直在倒數(shù)第一位至第三位之間徘徊。在黨和政府多年的重視、關(guān)心下，各級(jí)教師的待遇明顯提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1984年至今的20年間，高校教師和中小學(xué)教師的年平均工資分別增長(zhǎng)了17.8倍和10.9倍。2003年，高等學(xué)校教師年平均工資超過2.33萬元，比2002年增加2261元，比1985年增加近2.21萬元。中小學(xué)教師工資收入也有明顯增加。2003年，全國中小學(xué)教師年平均工資為1.33萬元，比2002年增加652元，比1985年增加約1.22萬元。

　　而據(jù)記者了解到的情況，這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字也只反映了一個(gè)賬面上有據(jù)可查的全國平均值。事實(shí)上在一些大中以上城市中，教師職業(yè)的收入水平，很多已超過一般白領(lǐng)。其中又以北京、上海、深圳、廣州這樣的大型發(fā)達(dá)城市為教師高收入的領(lǐng)軍者。

　　由于教師這一行業(yè)的特殊性，使得教師們相當(dāng)部分的收入是以灰色的方式納入囊中的。記者認(rèn)識(shí)的幾個(gè)中學(xué)教師，每逢節(jié)假日，都被找上門來的孩子、家長(zhǎng)們私下開辦的補(bǔ)習(xí)班把時(shí)間擠得滿滿的。一個(gè)雙休日下來，每人的收入都在千元以上。記者認(rèn)識(shí)的兩名私下開辦“中學(xué)奧數(shù)班”、“物理班”的大學(xué)教師，每個(gè)雙休日的補(bǔ)習(xí)收入更都超過兩千元。事實(shí)上，北京很多有名中學(xué)的科任老師一個(gè)月下來，工資、獎(jiǎng)金和私下給人補(bǔ)課的收入總和超過萬元早已不是“圈內(nèi)”的秘密。

　　正是社會(huì)上日益濃烈的學(xué)習(xí)空氣和家長(zhǎng)們望子成龍的迫切愿望使“教師”這一職業(yè)在20年后的今天變得炙手可熱。

　　今年上半年僅海淀區(qū)53所高校繳納個(gè)稅就增長(zhǎng)69%教師收入的大幅提高，不僅使很多“靈魂工程師”們先于他人圓了自己的購車、買房夢(mèng)，也為國家意外增加了稅收。據(jù)本市地稅部門消息，今年上半年，首都高等院校個(gè)人所得稅呈現(xiàn)出整體快速上升的趨勢(shì)，尤其是在高校最集中的海淀區(qū)，個(gè)人所得稅增幅最為顯著。今年1至6月，海淀區(qū)內(nèi)的53所高校共繳納個(gè)人所得稅11564.66萬元，同比增長(zhǎng)4724.8萬元，增幅高達(dá)69％。