課 題 名 稱：良好班級集體精神的培育策略研究 立項年份及序號：AJZT2013—36 課 題 承 擔(dān) 者： 林斗宏 陳青林 工 作 單 位： 安徽省潛山野寨中學(xué) 研究起止時間： 2013年3月—2014年12月 組織鑒定單位：安慶市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室

　　鑒 定 方 式：專家評議方式(包括會議評議和通訊評議)對題的構(gòu)建、成果與原件、研究與相關(guān)人員進行全面了解

　　鑒 定 日 期：xx年12月

　　安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制

　　第一條 安慶市教育科學(xué)研究重點項目，均應(yīng)在研究工作完成后對成果進行鑒定，并由省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱規(guī)劃辦）審核驗收。

　　第二條 課題完成后，課題第一負責(zé)人及其所在單位應(yīng)及時向規(guī)劃辦提出申請驗收報告。

　　第三條 成果鑒定一般由課題負責(zé)人所在單位或上級單位和規(guī)劃辦共同組織，以課題負責(zé)人所在單位或上級單位為主。必要時，規(guī)劃辦可單獨組織對有關(guān)課題成果的鑒定。

　　第四條 鑒定主要采取專家評議方式，包括會議評議和通訊評議。鑒定組專家一般為3—5人。專家人選由課題負責(zé)人與規(guī)劃辦共同商定。

　　第五條 課題組負責(zé)向鑒定組每位專家提供課題申請書、成果主件、附件及研究工作總結(jié)報告（報告中應(yīng)含成果自我評價）等材料。如果采取會議評議方式，上述材料應(yīng)在會議前一個月提交鑒定組專家審讀。

　　第六條 鑒定組專家應(yīng)本著科學(xué)的精神，堅持實事求是的原則，對照課題申請書預(yù)期達到的目標(biāo)，對成果提出客觀、公正、全面的評審意見，并由鑒定組長形成鑒定組集體意見。

　　第七條 鑒定完成后，課題負責(zé)人應(yīng)將完整的成果一套、研究工作總結(jié)報告一份、成果鑒定書（原件）一并送交規(guī)劃辦驗收存檔。

　　第八條 鑒定所需費用由課題組承擔(dān)。