一、指導思想
以“十七”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學習新課改思想，努力提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。倡導探究性學習，使學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻禮。
二、工作任務
本期只有三個多月的時間，周課時四節(jié)。為了保證教學質(zhì)量，同時兼顧教學進度和應對會考，本期教學任務計劃上完高中選修全一冊，復習高中必修第一冊和第二冊。
三、工作目標
1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì)；其次要有過硬的業(yè)務素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩(wěn)步提高。
3、采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生的學習積極性。根據(jù)高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性，又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、做好章節(jié)過關和段考、會考、期考考試工作。精選章節(jié)過關練習題，在注重基礎的前提下，加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練，以適應高考的需要。
5、抓好奧賽培訓工作，力爭今年的奧賽成績有所突破。
四、具體措施
1、領會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。
2、認真組織課堂教學，精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；結合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。
3、認真做好對學生的學習方法的指導，激發(fā)他們學習生物課的興趣，全面提高教學質(zhì)量。
4、自編課堂練習和章節(jié)過關檢測卷，做到有的放矢。具體由方曙光老師負責。
5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。
6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃，按年級安排，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。 五、教學安排
周 次 | 時 間 | 教 學 內(nèi) 容 |
一 | 2.18~24 | §1—1：人體的穩(wěn)態(tài)及練習 |
二 | 25~3.2 | §1—2：免疫及練習 |
三 | 3~9 | §2—1：光合作用及練習 |
四 | 10~16 | §2—2：生物固氮及練習 |
五 | 17~23 | §3—1、2：細胞質(zhì)遺傳、基因結構及練習 |
六 | 24~30 | §3—3：基因工程簡介及練習 |
七 | 31~4.6 | §4：細胞與細胞工程及練習 |
八 | 7~13 | §4：細胞與細胞工程及練習 |
九 | 14~20 | 實驗復習及會考實驗考查 |
十 | 21~27 | §5—1、2（1）：微生物的類群、營養(yǎng)及練習 |
十一 | 28~5.4 | §5—2（2）：微生物的代謝和生長；五一放假 |
十二 | 5~11 | §5—3：發(fā)酵工程簡介及練習 |
十三 | 12~18 | 復習迎會考（1） |
十四 | 19~25 | 復習迎會考（2） |
十五 | 26~6.1 | 復習迎會考（3） |
十六 | 2~8 | 高考放假 |
十七 | 9~15 | 復習迎會考（4） |
十八 | 16~22 | 中考放假、復習迎會考（5） |
十九 | 23~29 | 會考 |