本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教研室和教務(wù)處的要求開展工作，并把工作真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
一、主要工作及措施
1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，每次組會(huì)安排一位教師作主題發(fā)言，專題稿要主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，每學(xué)年每位教師開一次公開課，每位教師每學(xué)期聽課達(dá)10節(jié)，以公開課為契機(jī)，展開聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評(píng)課工作，每一節(jié)公開課設(shè)定一位教師擔(dān)任主評(píng)，其他教師附評(píng)。達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。作文每學(xué)期達(dá)八次，背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師積極參加與兄弟校的教學(xué)交流活動(dòng)，并根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
7、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思及教研論文。
8、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品到文學(xué)社。
9、搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加學(xué)區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，爭取拿出好成績。
10、本學(xué)期開展主題式教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂有效性探究等主題。
二、具體活動(dòng)安排
周次 | 日 期 | 內(nèi) 容 | 活動(dòng)地點(diǎn) | 主要負(fù)責(zé)人 |
1 | 9.3—9.9 | 1教研組長會(huì)議. 2. 暑期讀書征文活動(dòng) | 會(huì)議室
| 教務(wù)處 |
2 | 9.10—9.16 | 1、 學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教研組工作的計(jì)劃要求 2、 制定本組教研計(jì)劃； | 會(huì)議室
| 翁寧寧
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3 | 9.17—9.23 | 1.學(xué)習(xí)縣語文教研室精神，組員制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 | 會(huì)議室
| 翁寧寧
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2.學(xué)區(qū)初中教師教學(xué)基本功比賽 | 橋下鎮(zhèn)中 | 參賽教師 | ||
4 | 9.24—9.30 | 1. 縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比 （9.25前送交學(xué)區(qū)） | 縣教研室 | 參賽教師 |
2.理論學(xué)習(xí)（一）新課程標(biāo)準(zhǔn) | 會(huì)議室 | 應(yīng)小明（主講） | ||
３.七年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng) | 楓林中學(xué) |
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４.中秋節(jié)放假（周） |
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5 | 10.1—10.7 | 1.國慶節(jié)放假 |
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6 | 10.8—10.14 | 1.縣初中教師教學(xué)基本功比賽(周六) |
| 參賽教師 |
2.縣初中學(xué)生小論文評(píng)比 |
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３.八年級(jí)古詩文誦讀 |
| 金淑聞 | ||
３.七年級(jí)公開課（葉和芬，鄒淑玲） |
| 翁寧寧（主評(píng)） | ||
7 | 10.15—10.21 | 1理論學(xué)習(xí)（二）新課程標(biāo)準(zhǔn) | 會(huì)議室 | 鄒淑玲（主講） |
2. 八年級(jí)集體課及展示 |
| 金淑聞（主備） | ||
３. 校讀后感評(píng)比 |
| 應(yīng)小明 | ||
8 | 10.22—10.28 | 1. 學(xué)區(qū)語文學(xué)科集體備課、優(yōu)秀教案評(píng)比暨優(yōu)質(zhì)課演示 2. 九年級(jí)集體備課 | 橋下鎮(zhèn)中
| 相關(guān)教師
鄭小豐（主備） |
9 | 10.29—11.4 | 1.縣20XX年語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì) | 橋頭中學(xué) | 初三語文教師 |
2. 理論學(xué)習(xí)（三）新課程標(biāo)準(zhǔn) | 會(huì)議室 | 翁寧寧（主講） | ||
10 | 11.5—11.11 | 1.八年級(jí)公開課（金淑聞，麻瑤瑤） |
| 單建鷗（主評(píng)） |
２.八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng) | 體校 |
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３.全縣中小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 |
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11 | 11.12—11.18 | 1.期中考試 |
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2.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研 |
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12 | 11.19—11.25 | １. 理論學(xué)習(xí)（四）課堂有效教學(xué) | 會(huì)議室 | 廖杰（主講） |
2.縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比 |
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3.橋頭片語文學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng) | 朱涂中學(xué) |
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13 | 11.26—12.2 | １. 七年級(jí)集體課及展示 |
| 葉和芬（主備） |
２.八年級(jí)公開課（廖杰） |
| 金淑聞（主評(píng)） | ||
14 | 12.3—12.9 | 1.縣有效教學(xué)集體調(diào)研 | 朱涂中學(xué) | 相關(guān)教師 |
２.七年級(jí)硬筆書法比賽 |
| 應(yīng)小明 | ||
15 | 12.10—12.16 | １．七年級(jí)公開課（單建鷗，應(yīng)小明） |
| 鄭小豐（主評(píng)） |
２. 理論學(xué)習(xí)（五）課堂有效教學(xué) | 會(huì)議室 | 麻瑤瑤（主講） | ||
16 | 12.17—12.23 | １.九年級(jí)公開課（翁寧寧，鄭小豐） |
| 單建鷗（主評(píng)） |
1. 縣初中八年級(jí)語文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬測(cè)試 2. 校作文現(xiàn)場(chǎng)比賽 |
| 八年級(jí)學(xué)生 全校學(xué)生 | ||
17 | 12.24—12.30 | 1.縣古詩文誦讀比賽（擬） |
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2.學(xué)區(qū)突擊性綜合教學(xué)調(diào)研 |
| 相關(guān)教師 | ||
18 | 12.31—1.6 | 1. 元旦２.語文組采風(fēng)活動(dòng) |
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19 | 1.7—1.13 | 1.學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)抽查、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況上報(bào) |
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20 | 1.14—1.20 | 1.市初中八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè) ２. 教研組年終總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) |
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21 | 1.21—1.27 | 1.期末考試（縣級(jí)七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)）。 ２.教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。 |
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22 | 1.28—2.3 | 1.學(xué)期結(jié)束工作(2.1寒假開始) |
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語文教研組