初中部初一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃(格式文本)
制定時(shí)間20XX年9月 六 年級(jí) 三 班 班主任 朱莎
一、班級(jí)基本情況 | ||||||||
1 | 17名女生 5名男生 | |||||||
2 | 班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn) | 中等生居多,后進(jìn)生上升空間仍較大 | ||||||
3 | 班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn) | 水平居中,突出的少 | ||||||
4 | 學(xué)生思想行為情況、 | 思想上積極向上,行為方面亟待改善 | ||||||
5 | 有利因素和不利因素分析 | 行為習(xí)慣良好及習(xí)慣懶散不等 | ||||||
6 | 存在的主要問題 | 個(gè)別學(xué)生思想上懶散,行動(dòng)緩慢。 | ||||||
7 | 特質(zhì)學(xué)生情況 | 學(xué)習(xí)上慢且懶惰 | ||||||
8 | 副班任 |
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二、班級(jí)文化建設(shè) | ||||||||
1)班級(jí)特色設(shè)計(jì): | ||||||||
1 | 班級(jí)名稱 | (六 )年級(jí)( 三 )班 | 其它特色命名:拼搏的我們 | |||||
2 | 班訓(xùn) | 拼搏,拼搏,再拼搏 | ||||||
3 | 班級(jí)口號(hào)(根據(jù)班級(jí)精神擬定的有激勵(lì)性質(zhì)的) | 學(xué)中進(jìn),搏中勝 | ||||||
4 | 班級(jí)精神(班風(fēng))(擬定一句話或幾個(gè)詞) | 勤學(xué)樂思,奮發(fā)向上 | ||||||
5 | 班級(jí)目標(biāo)(可以是每月目標(biāo)也可以是班級(jí)學(xué)期總目標(biāo)) | “優(yōu)秀班級(jí)” | ||||||
6 | 班級(jí)布置(根據(jù)自己的班級(jí)文化特點(diǎn)在各角落的布置說明) |
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7 | 班級(jí)標(biāo)志 |
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2)班干部隊(duì)伍建設(shè) | 人選 | 任務(wù) | ||||||
1、 | 常務(wù)班長 | 巴特爾 | 日常事務(wù)督促,課前準(zhǔn)備等 | |||||
2 | 衛(wèi)生班長 | 孫鶴寧 | 班級(jí)衛(wèi)生的督促 | |||||
3 | 紀(jì)律班長 | 王 琳 | 課堂及課間班級(jí)紀(jì)律 | |||||
4 | 學(xué)習(xí)委員(可以分語數(shù)英科) | 林亞鵬 | 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 | |||||
5 | 文藝委員 | 李宛婷 | 班級(jí)文藝組織 | |||||
6 | 課代表 | 巴特爾 李婉婷 董凡琦 | 收發(fā)作業(yè)及學(xué)科帶頭人 | |||||
7 | 小組長(可以是四大組也可分為六小組) | 第一組:史雅彤 | 檢查作業(yè),督促課前準(zhǔn)備 | |||||
第二組:黃磊 | 檢查作業(yè),督促課前準(zhǔn)備 | |||||||
第三組:李婉婷 | 檢查作業(yè),督促課前準(zhǔn)備 | |||||||
第四組:董凡琦 | 檢查作業(yè),督促課前準(zhǔn)備 | |||||||
第五組:巴特爾 | 檢查作業(yè),督促課前準(zhǔn)備 | |||||||
第六組: |
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8 | 其它自定 |
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3)班干部培養(yǎng)目標(biāo)(根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)設(shè)定) | ||||||||
1 | 班長,可以勝任班級(jí)日常管理,協(xié)助班主任管理班級(jí)。 | |||||||
2 | 衛(wèi)生班長,保證教室衛(wèi)生干凈整潔。 | |||||||
3 | 小組長,隊(duì)長的先鋒模范性 | |||||||
4)班干部培養(yǎng)措施: | ||||||||
4 | 傳授管理方法,培養(yǎng)自信心。 | |||||||
5 | 嚴(yán)于律己,高標(biāo)準(zhǔn),高要求。 | |||||||
6 | 給予表現(xiàn)的平臺(tái),責(zé)任于人。 | |||||||
三、行為習(xí)慣教育 | ||||||||
(一)【規(guī)定動(dòng)作】習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo) | 采取措施 | |||||||
1 | 升旗集會(huì)習(xí)慣培養(yǎng) | 快 齊 靜 | ||||||
2 | 文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng) 【佩戴、禮貌(主動(dòng)問好敬禮、說禮貌用語等)、學(xué)說普通話等】 | 捕捉細(xì)節(jié),不斷規(guī)范 | ||||||
3 | 晨讀習(xí)慣培養(yǎng) | 準(zhǔn)備即讀,高效完成任務(wù) | ||||||
4 | 課始禮習(xí)慣培養(yǎng) | 嚴(yán)肅,認(rèn)真 | ||||||
5 | 大課間習(xí)慣培養(yǎng) 【每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子】 | 軍體整隊(duì),整齊跑步,高呼口號(hào) | ||||||
6 | 衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)【包干區(qū)、教室及走廊、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生】 | 責(zé)任于人,整理好自己的領(lǐng)地 | ||||||
7 | 進(jìn)餐習(xí)慣 | 排隊(duì) 有序就餐 吃飯不講話,桌長檢查 | ||||||
(二)【自選動(dòng)作】習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo) | 采取措施 | |||||||
(各班根據(jù)自班班情另定)如課堂上的課前準(zhǔn)備、作業(yè)習(xí)慣等 | 小組長檢查 | |||||||
四、安全教育 | ||||||||
總目標(biāo): | 重大安全事故為零: | 無人為安全事故。 | ||||||
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| 存在隱患 | 采取措施 | |||||
1 | 交通安全 | 個(gè)別學(xué)生自己回家 | 家長接送 | |||||
2 | 飲食安全 | 個(gè)別學(xué)生不吃早餐 | 說服教育,吃好每餐飯 | |||||
3 | 留校安全 | 外出購物的安全 | 聽從值班老師統(tǒng)一指令 | |||||
4 | 消防安全 | 火災(zāi) | 進(jìn)行疏散演習(xí) | |||||
5 | 活動(dòng)安全 | 意外傷害 | 提前做好安全教育及保護(hù)措施 | |||||
6 | 防疫安全 | 傳染病 | 及時(shí)發(fā)現(xiàn)及處理,預(yù)防針接種 | |||||
7 | 其它安全 |
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五、招生控流 | ||||||||
總目標(biāo): | 招收新生 2 人;學(xué)生控流在 90 %。 | |||||||
主要措施 | 1、大力宣傳,用數(shù)字說話,提高成績(jī)。 | |||||||
2、良好的家校溝通,傳達(dá)出對(duì)學(xué)生細(xì)致的愛。 | ||||||||
3、管理班級(jí),建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。 | ||||||||
4、對(duì)身邊的親戚朋友大力宣傳 | ||||||||
5、 | ||||||||
六、班級(jí)工作行事例 | ||||||||
周次 | 時(shí)間 | 內(nèi)容【總共二十一周】 | ||||||
預(yù)備 | 8.26-9.2 | 準(zhǔn)備新學(xué)期事項(xiàng) | ||||||
第1周 | 9.3-9.9 | 習(xí)慣養(yǎng)成,適應(yīng)住宿生活 | ||||||
第2周 | 9.10-9.16 | 軍訓(xùn) | ||||||
第3周 | 9.17-9.23 | 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 | ||||||
第4周 | 9.24-9.30 | 家長會(huì)和義賣會(huì) | ||||||
第5周 | 10.1-10.7 | 放假 | ||||||
第6周 | 10.8-10.14 | 抓好課堂管理 | ||||||
第7周 | 10.15-10.21 | 感恩教育 | ||||||
第8周 | 10.22-10.28 | 責(zé)任教育 | ||||||
第9周 | 10.29-11.4 | 復(fù)習(xí) | ||||||
第10周 | 11.5-11.11 | 期中考試 | ||||||
第11周 | 11.12-11.18 | 總結(jié)期中考試及學(xué)習(xí)方法 | ||||||
第12周 | 11.19-11.25 | 安全教育 | ||||||
第13周 | 11.26-12.2 | 青春期教育 | ||||||
第14周 | 12.3-12.9 | 習(xí)慣養(yǎng)成教育 | ||||||
第15周 | 12.10-12.16 | 愛護(hù)公物教育 | ||||||
第16周 | 12.17-12.23 | 禮儀教育 | ||||||
第17周 | 12.24-12.30 | 圣誕節(jié) | ||||||
第18周 | 12.31-1.6 | 元旦 | ||||||
第19周 | 1.7-1.13 | 準(zhǔn)備期末考試 | ||||||
第20周 | 1.14-1.20 | 復(fù)習(xí)考試 | ||||||
第21周 |
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