本學(xué)期，初中語文教研組工作，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。
一、堅持“有效教學(xué)”研究，引領(lǐng)教師開展語文教學(xué)研究
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和20XX年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著，圍繞等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、開展讀一本書的活動，促進(jìn)教師身心健康
我們配合學(xué)校“書香校園”工程，首先我們教師要帶頭做起學(xué)校的安排，開展讀一本書的活動�？梢岳蠋熛韧扑]，集體認(rèn)同后共同閱讀。也可以老師先提要求要讀哪一方面的書，組里去搜尋，再閱讀。我充分利用學(xué)校閱覽室，可以多讀幾本書，可以以各種形式讀書。另外我們精心讀了書之后，大家有碰撞，有交流，就一定有火花。這火花就是生活和工作的智慧。大家在讀書中自由放松，在讀書后共享智慧了。那么讀書就既是充電，也是放松，更是交流。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。
二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；特別是對后百分之二十的學(xué)生，各備課組選好試題，進(jìn)行特別的訓(xùn)練。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保全體語文老師自身素養(yǎng)的提升。本學(xué)期，學(xué)校邀請?zhí)丶壗處熜づ鄸|到校集體備課，聽課，評課。
3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
5、公開教研活動：
第3周：戚天琪、邵曉曉；第5周金亦珍、陳永勇。
活動安排 教研組主要活動安排
第1周 | 9.2-9.8 | 新學(xué)期工作思路,制定教研組、備課組計劃 |
第2周 | 9.9-9.15 | 校新教師調(diào)研，金亦珍傳達(dá)新課標(biāo)精神。肖培東特級教師來校座談 |
第3周 | 9.16-9.22 | 陳永勇、金亦珍開課 |
第4周 | 9.23-9.29 | 縣七年級教學(xué)研討會 專題講座（一）（劉曉艷） |
第5周 | 9.30-10.6 | 國慶放假 |
第6周 | 10.7-10.13 | 縣初中教師基本功比賽 第一次集體備課 |
第7周 | 10.14-10.20 | 市初中語文名師大講堂 專題講座（二）（陳賢華） |
第8周 | 10.21-10.27 | 縣地方課程課堂教學(xué)評比 市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會 縣小文學(xué)家評比 |
第9周 | 10.28-11.3 | 縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（橋頭） 縣學(xué)科基地活動（實驗） 期中教學(xué)常規(guī)檢查 �；竟υu比——粉筆字書寫 專題講座（三）（邵曉曉） |
第10周 | 11.4-11.10 | 八年級語文教學(xué)研討會（少體校） |
第11周
| 11.11-11.17 | 省優(yōu)質(zhì)課評比（嘉興） 期中考試 |
第12周 | 11.18-11.24 | 縣初中學(xué)生讀后感評比 期中質(zhì)量分析 專題講座（四）（葉霞） |
第13周 | 11.25-12.1 |
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第14周 | 12.2-12.8 | 專題講座（五）（戚天琪）。 教學(xué)開放周 第二次集體備課活動 |
第15周 | 12.9-12.15 | 市語文新課改“精品百課”展示活動 |
第16周 | 12.16-12.22 | 縣八年級語文合格率模擬測試 新教師展示課 專題講座（六）（金亦珍） |
第17周 | 12.23-12.29 | 縣古詩文誦讀比賽 |
第18周 | 12.30-1.5 | 第三次集體備課活動 |
第19周 | 1.6-1.12 | 專題講座（七）（李國平） |
第20周 | 1.13-1.20 | 市八年級語文合格率測試 |
第21周 | 1.21-1.28 | 期末考試 |