一：教學目標：
    通過教學使學生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
    教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。
    二：教材分析；
    有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學和政治學。在經(jīng)濟與生活的內(nèi)容里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊，首先是教導學生參與政治生活，然后再是怎么樣建設(shè)政治文明，最后是讓學生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學校學生成長階段的特點相結(jié)合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
    三：學生分析：

    高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點。但是，由于我們的學生又是職業(yè)高中的學生，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學考試中，政治科實行開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應(yīng)，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣。07計（1）班的學生上課紀律還是可以的，可是他們對學習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調(diào)動起來。07計（2）班又有不同的學習態(tài)度，，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風氣如果不抑制，很難達到教學效果，在一定程度上使這個學期的教學任務(wù)加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。
    四：教學措施和要求：
    重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：
    （1）主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。
    （2）多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題
    （3）培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
    因此我確定了以下的措施：
    (1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率。
    (2) 加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
    （3）解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。
    （4）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。
    (5)加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學生練習，以便更好的讓學生在輪訓時期不會耽誤學習政治學科，強化學生對筆記的摘記，定期抽查學生的筆記。

    五、教學進度

周次	日期	教學內(nèi)容	目標要求	達成情況
預(yù)備	2.11－2.17
1	2.18－2.24	校對上學期的期末試卷和第一單元面對市場經(jīng)濟學習	了解和掌握
2	2.25－3.2	和第二單元豐富的商品和第三單元神奇的貨幣	了解和掌握
3	3.3－3.9	習題的校對和第四單元多變的價格	理解和掌握
4	3.10－3.16	第五單元多才的消費和四五單元習題的校對	理解和掌握
5	3.17－3.23	第六單元和第七單元全面奔小康	理解和掌握
6	3.24－3.30	走進市場經(jīng)濟模塊的復(fù)習和習題的校對	了解和掌握
7	3.31－4.6	第八單元企業(yè)與經(jīng)營的學習第九單元征稅與納稅和	了解和掌握
8	4.7－4.13	第八、第九單元習題的校對第十單元收入與分配的學習	了解和掌握
9	4.14－4.20	第十一單元金融與理財和模塊二的復(fù)習	了解和掌握
10	4.21－4.27	期中考試
11	4.28－5.4	五一放假
12	5.5－5.11	試卷的分析和第十二單元人民當家作主	了解和掌握
13	5.12－5.18	第十三單元公民的參政議政和第十二、十三單元的習題校對	了解和掌握
14	5.19－5.25	第十四單元我國人民代表大會制度和第十五單元我國的政黨制度	了解和掌握
15	5.26－6.1	十四、十五單元習題的校對和第十六單元我國民族與宗教政策的學習	了解和掌握
16	6.2－6.8	第十七單元走進國際社會和十六、十七單元習題的校對	了解和掌握
17	6.9－6.15	第十八單元我國外交政策的學習和十八單元聯(lián)系的校對	了解和掌握
18	6.16－6.22	模塊三、模塊四和模塊五的復(fù)習和總復(fù)習	了解和掌握
19	6.23－6.29	期末考試
20	6.30－7.6	學期結(jié)束