一、指導(dǎo)思想

    以教育部“綜合實踐活動課程指南”有關(guān)要求和本�！熬C合實踐活動課程實施計劃”指導(dǎo)綱要征求意見稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級實際，認真開展綜合時間活動，在實施過程中強調(diào)“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“民主”，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。

二、學(xué)段目標

    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，三年級老師進一步學(xué)習(xí)新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，在其他年級研究實踐的基礎(chǔ)上，將理論與實踐結(jié)合起來，引導(dǎo)本年級學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。

時間
 主題
 活動目的
 聘請老師
 
九月
 慶賀教師節(jié)
 培養(yǎng)自信心；對教師的愛；

合理計劃學(xué)會節(jié)約
 
 
十月
 我是媽媽的小幫手
 學(xué)會力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)熱愛勞動之情。
 
 
十一月
 我們的學(xué)校
 了解自己所在的學(xué)校，培養(yǎng)對學(xué)校的熱愛之情，讓學(xué)生融入社會、關(guān)注他人、學(xué)會關(guān)心。
 
 
十二月
 1、廢品變禮品

2、小小義務(wù)工作者
 增強環(huán)保意識體驗為他人服務(wù)的快樂