制定本計劃的依據主要是學校的工作計劃和上學期班級活動的開展情況。
主要方向：繼續(xù)穩(wěn)定學生狀態(tài)，調動學生學習興趣，強化學習意識的培養(yǎng)。從日常行為的規(guī)范抓起，以賞識為主，喚醒學生自主意識，引導學生發(fā)現自我閃光點。
主旨：不要只在意這半年，為孩子的明天負責。
一，需要延續(xù)上學期進行的活動：
1.班級量化管理。在班會上討論修定量化管理方案，與星級少年的評比相結合，明確細則及責任人。
2.班級任務明細分工。在上學期分工的基礎上做微調。監(jiān)督機制的跟進。

4.課堂情況監(jiān)督記錄與班干部執(zhí)勤合并為《班級情況每日紀》。專人負責記錄，每日通報。
5.每日格言講述。責成專人負責記錄，安排講述人�！栋嗉壥难浴芬琅f安排在每節(jié)課的小預備之后，采用班內征集誓言的形式確定內容。
6出勤統(tǒng)計。依舊責任到人。
7.完善作業(yè)監(jiān)督卡。采用每天放學前組長簽卡明確作業(yè)，作業(yè)寫完后有家長檢查再簽卡的形式。
8.獎卡兌獎狀。加大兌換獎狀的難度，同時與星級中學生評比結合，采用三張獎卡兌換一顆星，十顆星兌換一張獎狀的形式，對學生的點滴進步給予及時的肯定，星星榜上墻公布。讓學生看到自己和別人進步。
9.結合學校的誠信考場，繼續(xù)開展誠信個人申請活動。
10.班級刊物。結合主題班會及各科的活動課，由編委會集體負責。充實編委會，采用自愿報名，考察錄用的方式。
11.學習小組。學習小組將成為本學期師生活動的主要單位。
二，本學期需要重點組織的活動：
1.家長學校及開放日。邀請家長走進課堂，聽一節(jié)課，或者給學生講話。
2.和家長共讀一本教育書。主要是針對問題比較多的學生，采用向家長推薦或者借給家長書的形式，電話和家長交流讀書心得。
3.學習經驗交流會。邀請各科教師介紹一些學習方法，請成績優(yōu)秀的同學介紹經驗。
4.各組的學習競賽。
5.爭取和孩子們一起走出去，走進社會，或著和老年公寓聯(lián)系，或者去看看名牌大學，或者和災區(qū)學校牽手；一定要帶孩子們去春游，讓孩子們親近自然。
三，第一個月的工作安排。
1.坐班。
2.班委會的重組。
3.學習小組重新劃分。
4.個人目標，班級目標的確定。
5.特殊學生的家訪。
6.衛(wèi)生意識的強化。
本計劃內容一般是常規(guī)活動，具體活動的時間安排將依照學校計劃進行。
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