一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我擔(dān)任三(3)班的班主任工作和數(shù)學(xué)、品德與社會與體育科目的教學(xué)，根據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃，我將以三年級數(shù)學(xué)課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)荊門市中小學(xué)《校本教研研究》和中心小學(xué)教科研工作計(jì)劃，以素質(zhì)教育為主線，課改為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，在搞好校本教研的基礎(chǔ)上，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
自覺參加理論學(xué)習(xí)活動，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。以《基礎(chǔ)教育改革》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程新觀點(diǎn)，課標(biāo)新理念。
2、深入課堂教學(xué)，增加教研輻射。

教師是課程改革的實(shí)施主體,課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為中,讓學(xué)生生動活潑，興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點(diǎn)。
3、參加校本教研，革新備課方式
傳統(tǒng)的備課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約著課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，因此必須將"應(yīng)付式"的備課改為"實(shí)用式"的備課，努力做到"四個突出"
(1)突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教師角色向組織者、引導(dǎo)者、激勵者的全面轉(zhuǎn)型。
(2)突出練習(xí)活動的預(yù)設(shè)，重視教師指導(dǎo)過程的操作型。
(3)突出練習(xí)活動的設(shè)計(jì)，重視基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的練習(xí)。
(4)突出教學(xué)行為的反思，從教案的可行性、目的的達(dá)成度、過程的有效性等方面深入反思。
三、工作安排
九月份、
1、完成各科計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用。
十月份
1、積極參加學(xué)校組織的教研活動。
2、開展新課程校本教研活動，"提高課堂有效性策略研究"從運(yùn)用教學(xué)媒體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，課堂提問藝術(shù)等方面撰寫心得體會。
十一月份
1、參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流。
2、積極撰寫論文。
十二月份
1、資料整理、歸檔
2、教科研工作總結(jié)