〖摘要〗加強信息技術(shù)課題研究，不斷提高課堂效率。班主任工作計劃是經(jīng)用的一種文體，本站小編將為您精心搜集了《2019年幼兒園班主任工作計劃》這篇文章，不妨閱讀閱讀。
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞教育中長期發(fā)展綱要，認真貫徹落實縣教體局及中心校的教育教學要求，結(jié)合學校實際，以創(chuàng)建特色和打造高效課堂為突破口，以抓實教學過程的精細化管理、強化教學評估為重點，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，促進學生健康成長，實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、質(zhì)量目標
畢業(yè)班質(zhì)量檢測力爭在全縣名列前茅。
2、努力打造高效課堂。以信息技術(shù)運用為突破口，實現(xiàn)教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、做好課題實驗，力爭研究的十二五課題《xx》順利結(jié)題。
4、加強常規(guī)管理。向精細化科學化的過程管理要質(zhì)量。
5、面向全體，使學生整體素質(zhì)有明顯提高。
三、方法措施
1、加強領(lǐng)導，加強督導，形成人人都來抓質(zhì)量的良好局面。
為加強對提高教學質(zhì)量工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的提高教學質(zhì)量工作領(lǐng)導小組。2019年，每期學校都將召開多次會議，專題研究教學教研工作。要求每位領(lǐng)導要有教研意識，質(zhì)量意識，每位領(lǐng)導都要爭當業(yè)務(wù)學習的排頭兵，爭當教學研究的排頭兵，爭當工作實踐的排頭兵，爭當解決問題的排頭兵。每位領(lǐng)導要積極參加學校組織的各種教學活動，各處室要密切配合，做好學校的教學工作，對于此項工作要力爭做到:“物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有提高”。
2、理念引領(lǐng)，示范帶動。
為解決教師們在課改中的困惑，學校將舉行示范課活動，讓上一期的優(yōu)質(zhì)課教師授課，語文、數(shù)學、英語三科同時進行，然后組織同一級同一學科的教師評課。
3、認真開展優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
課程改革的著力點在質(zhì)量，落腳點在課堂。新課改需要高效課堂，教學質(zhì)量的提升呼喚高效的課堂。
優(yōu)質(zhì)課比賽將以級段為單位，人人參與，講課時，同一學科的教師必須參加聽課活動，這樣大家在聽中學習，在評中提高。
優(yōu)質(zhì)課比賽教導處要求每位教師堅持以人為本的思想，充分尊重學生的個性特長和自主發(fā)展。評價時，要求教師以發(fā)展性評價為指導，實現(xiàn)課堂教學的三個轉(zhuǎn)變，即評價信息由教師的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學為主，評價目標由側(cè)重學生知識掌握程度轉(zhuǎn)向評價學生全面發(fā)展，評價關(guān)注點由對教學結(jié)果的評價轉(zhuǎn)向教學過程的評價。
4、跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。
我校由于工作需要新進了一些年輕的聘用教師，這些教師精力旺、熱情高、接受新生事物快，但缺少教學經(jīng)驗，教學方法也適應(yīng)不了新時期教學的需要，為此學校在典型引路的同時，將加大了對新來教師的培養(yǎng)。
5、切實抓好集體備課。
為使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，2019年，學校將從各級各學科中選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領(lǐng)導參與，對下一周的教學內(nèi)容進行說課，課說完后，再對下周的課件制作進行安排，每人制作一個課件，備課組長周五離校前將課件收集齊上交教導處，，教導處建立課件庫，并且要求每位教師下去以后根據(jù)集體備課情況，結(jié)合本班學生實際在電腦上寫出具體的教案。這樣做到了課程進度一致，備課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，教學準備充分，教學手段先進，教學資源共享。
6、加強信息技術(shù)課題研究，不斷提高課堂效率。
2006年9月，我校進行了河南省十一五課題《xx》的實驗，2019年4月經(jīng)過了省專家組的驗收，受到了專家組的高度贊揚，《xx》獲省二等獎。2019年9月申請的十二五課題《xx》正在探討研究中。力爭研究的十二五課題《xx》2019年順利結(jié)題。
十一五課題實驗構(gòu)建了新型的教學模式：“創(chuàng)設(shè)情境——自主探究——合作交流——實踐創(chuàng)新”，建設(shè)了一支敢于實踐，勇于創(chuàng)新、善于應(yīng)用的科研型教師隊伍，使課堂充滿了生機與活力。
7、扎扎實實做好周周清、月月清工作。
學校的周周清有各班自己舉行，輪流出題，語文數(shù)學兼周舉行，教導處統(tǒng)一時間，周五上午第四節(jié)托教班舉行，下午第三節(jié)，普通班舉行，試卷批改后將成績與試卷交教導處檢查。月月清由學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一監(jiān)考，流水批改，考后召開總結(jié)表彰會，對成績好的教師按規(guī)章制度進行獎勵，一等獎獎100元，二等獎獎50元。
8、 加強畢業(yè)班教學管理與指導。
（1） 擠時間組織教師進行教研。
（2） 召開復(fù)習研討會。
（3）適時組織模擬考試。
（4）切實做好畢業(yè)班教師的服務(wù)工作。
9、創(chuàng)新管理方法，努力營造良好的競爭氛圍。
我校的教學管理將采用動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的方法，不僅重視結(jié)果，還要看到教師為此付出的過程；不僅看到教師的成績，更要看到教師的進步，用發(fā)展的眼光評價教師。在教師中形成比學趕超幫的良好競爭氛圍。我校的教學管理將從以下幾個方面進行創(chuàng)新:
① 采用推門聽課的方法，聽完課后，立即進行檢測，立即把教師的教案、作業(yè)、單元試卷批改等工作進行檢查，改變過去先通知后補材料的現(xiàn)象。
②對學生的成績，參評，總成績?yōu)槠骄�、及格率、�?yōu)秀率、前30名學生平均分、后10名學生平均分五項之和。
③對各科的成績，既看過去的成績，又看現(xiàn)在的進步。
④對每次教學活動中表現(xiàn)突出的教師，除目標考評加分外，學校還要大張旗鼓地表彰，在教師中形成比先進，學先進的局面。
⑤2019年將引導教育學生書寫規(guī)范，并以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)。
總之，2019年我們將在中心校的直接領(lǐng)導下，萬眾一心，勵精圖治，奮力拼搏，創(chuàng)新工作，努力把學校辦成讓學生滿意、讓家長放心、被社會認可的優(yōu)秀學校。