一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中存在的困難和問題。在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚英語教研組團結(jié)奮斗的精神，努力提高我校的英語教研水平。
二、工作目標(biāo)：
1、加強理論學(xué)習(xí)，組織全組教師鉆研教材，提高整體水平。
3、組織教師參加上級教研部門組織的各類教學(xué)研究活動和競賽。
4、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，促進青年教師的發(fā)展。
5、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫優(yōu)秀教案
三、具體措施：
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高整體師資水平
（1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)和小學(xué)階段語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面提出的一、二級目標(biāo)的內(nèi)容。遵循現(xiàn)代語言教學(xué)的理念，在教學(xué)中突出語言的交際性和實際性，通過形式多樣、情景真實、語言自然、趣味性強的語言實踐活動，使學(xué)生感悟語言、活躍思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智、拓寬視野，從而形成初步運用語言進行日常交流的能力。
（2）教師的自身素質(zhì)對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。教師的語言基本功、教學(xué)基本功等決定著學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度。因此，要著力加強自身素質(zhì)的提高。全組教師要嚴(yán)格要求自己，從每一節(jié)課入手，多學(xué)習(xí)，多思考，多切磋，保持源頭的清流活水，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、開展課堂教學(xué)有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）認真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，提高備課質(zhì)量。認真鉆研教材，分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)內(nèi)容。考慮學(xué)生的實際水平和理解能力，從學(xué)出發(fā)，因材施教。注重教材的實用性、趣味性和創(chuàng)造性。在教學(xué)工作中，教師相互交流，研究和分析教材，積累教輔資料，學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，共同解決遇到的困難。
（2）開展豐富多樣的教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)小學(xué)生的認知特點，探索學(xué)生學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和有效形式，倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生意志，樹立學(xué)生信心。營造輕松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生；通過聽、說、讀、寫、做、唱、游、畫、演等多種活動，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，保持英語課堂的趣味性；以有意義的教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求調(diào)動學(xué)生的參與熱情，以積極的評價使學(xué)生產(chǎn)生成就感。
（3）組織教師上好校內(nèi)公開課，做到每人一節(jié)研究課。通過聽課、評課，互相交流，取長補短，促進教學(xué)水平的提高。
3、加強畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校的一項重要工作之一，要做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，統(tǒng)一認識，充分重視，積極爭取各方面的支持配合，全組教師團結(jié)互助、高效合作，做好提優(yōu)補差工作。要加強溝通，協(xié)調(diào)好英語學(xué)科與其它學(xué)科的教學(xué)活動，為六年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，共同提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
。九月份：三年級教研《What’s Your Name 》
十月份：全體英語教師共同探討《怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》 十一月份：五年級教研《When’s Your Birthday》
十二月份：全體英語教師共同探討《怎樣做好英語的提優(yōu)補差工作》
常安鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組
20XX年9月5日