簡(jiǎn)歷不僅是對(duì)個(gè)人的書面介紹，更重要的是要通過簡(jiǎn)歷來展示個(gè)人形象，對(duì)于即將踏入社會(huì)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來說，優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷就是打開企業(yè)大門的鑰匙。在簡(jiǎn)歷制作前，要做好前期的準(zhǔn)備，分別進(jìn)行自我分析與職位分析，只有確定了目標(biāo)才會(huì)百發(fā)百中。所以，大家要正確對(duì)待簡(jiǎn)歷的制作并做好充足的準(zhǔn)備參加面試。簡(jiǎn)歷制作的有亮點(diǎn)才能夠吸引住企業(yè)，進(jìn)而得到面試通知。

　　第二，當(dāng)接到企業(yè)的面試通知后，接下來的就是面試環(huán)節(jié)。如果說簡(jiǎn)歷是張名片，那面試就是真正會(huì)談，這一環(huán)節(jié)的同學(xué)們要學(xué)會(huì)更加謹(jǐn)慎，防止掉進(jìn)企業(yè)HR設(shè)計(jì)的陷阱。課上郭老師講到，面試前要做好充足的面試準(zhǔn)備，準(zhǔn)備如下：1、個(gè)人簡(jiǎn)歷不可少；2、提前做好企業(yè)相關(guān)資料的查詢和熟知，包括企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)招聘的職位；3、面試禮儀的知曉。針對(duì)面試禮儀環(huán)節(jié)，郭老師還根據(jù)男生與女生的特點(diǎn)分別講解。郭老師指出，現(xiàn)今大學(xué)生多為80末與90初，個(gè)性張揚(yáng)，不受約束，大多向往自由，偏向時(shí)尚，這樣一來在與企業(yè)的面試中就會(huì)顯得很隨意，讓企業(yè)HR反感，所以面試環(huán)節(jié)中，從著裝到坐姿都要有規(guī)范，這樣才不會(huì)在面試中丟分。

　　第三，職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)為同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試，通過實(shí)景實(shí)地真人演練，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都能切身清楚地看到面試的整個(gè)過程并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們?cè)诿嬖囍谐霈F(xiàn)的問題。本次模擬面試中，有3位同學(xué)表現(xiàn)十分突出，分別為2013年應(yīng)屆管理碩士研究生、經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生、自動(dòng)化專業(yè)學(xué)士。他們就現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)老師提出的問題做出了精彩的回答。

　　問題1，談?wù)劯髯缘膶?shí)習(xí)經(jīng)歷，3位同學(xué)分別從校園活動(dòng)和實(shí)習(xí)工作闡述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。郭老師指出，實(shí)習(xí)經(jīng)歷主要是考察學(xué)生的實(shí)際工作能力和從中得到的書本以外的知識(shí)，對(duì)于一些沒有參加過實(shí)際工作的同學(xué)來說，校園活動(dòng)則是展示自己才能的最重要經(jīng)歷。

　　問題2，闡述自己應(yīng)聘相應(yīng)崗位的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)此問題，3位同學(xué)均回答的是自己的優(yōu)點(diǎn)，顯然這樣的回答不是企業(yè)HR想要的。郭老師指出，介紹優(yōu)勢(shì)，就是要將自己超于別人的能力展現(xiàn)給企業(yè)HR，這樣才會(huì)突出，成為第一首選。

　　問題3，說一下各自的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，面對(duì)這個(gè)問題，顯然3位同學(xué)沒有做好充分的準(zhǔn)備，表現(xiàn)的都很急促，有的同學(xué)更是沒有考慮過類似的問題，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃很模糊，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃與短期實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。對(duì)于這一現(xiàn)象郭老師指出，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是對(duì)自己職業(yè)生涯的分析及總結(jié)，要在每一個(gè)時(shí)期給自己樹立目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，好的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的保障，畢業(yè)生也能從中知道自己要的是什么和得到了什么，有助于職業(yè)發(fā)展一路暢通。