小學(xué)生待人接物禮儀
1. 遇上父親的同事或朋友不知如何稱呼時，以“叔叔”、“老師”稱之。
2. 逢遇長輩、師友，即使異性，也當(dāng)早點大方地伸出手來，否則會令對方進(jìn)退兩難；
3. 進(jìn)電梯，有師長在，最好后入梯內(nèi)，出電梯可以先出，但需作導(dǎo)引人；
4. 師長同車，讓師長坐在司機(jī)身后座位（與師長關(guān)系特別親密的人親自開車除外），自己最后上車，坐車內(nèi)空余的座位；
6. 在馬路上與師長同行，則可把較安全的一側(cè)留給客人；
7. 上樓梯、臺階，在濕滑處、易碰頭處，均應(yīng)及時給師長提示；
8. 有可能的話記得為師長提行李，如自己的行李有師長幫助去提，可以成全其紳士風(fēng)度，但不宜讓自己雙手空空；
9. 上妝迎客是正常的，但知識女性不宜化妝過重，也不要當(dāng)客人的面補(bǔ)妝；
10. 赴宴不要過早上席位，跟隨上席先坐末座，而最終客隨主便；
11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光線過強(qiáng)的地方；
12. 會客不要穿嶄新的衣服，最好也并非剛做的發(fā)型，但衣服缺紐扣或襪子有孔洞也很不好，萬一有此情形，應(yīng)在對方注意到之前微笑道歉，卻無須一直遮掩；
13. 作為小字輩，剛走上社會，倒茶、斟酒之類，多做無礙；
14. 在正式會客或交流中，包括宴席上，尤其會議桌上，不要玩手機(jī)，包括發(fā)短信，不得已要用手機(jī)，也應(yīng)離席并向主持人或身邊人示意致歉；
15. 咳嗽、打噴嚏、擦口鼻、彈衣上臟物之類，盡可能背過身去處理，假如動作過大又來得及，可離席處理，之后輕聲致歉或以微笑示意；
16. 師長有抽煙習(xí)慣，不要表現(xiàn)出不習(xí)慣，但可以以健康理由建議其少抽，如在禁止吸煙的場所，則提示其換至吸煙室；
17. 說話語速適中，不宜過快；
18. 與人交談，應(yīng)去掉一些學(xué)生化口語，比如“然后”、“再就是”等；
19. 說話可以手勢助之，但幅度不宜過大，比如揮手不過頭，橫擺不過肩；
20. 對話中或陪客時，如因?qū)I(yè)不對口或知識結(jié)構(gòu)不具備，可以少說話，但不可缺少會意的點頭和微笑；
21. 對英語不好的交流對象，最好不要插入英文單詞，實在必用也當(dāng)隨之譯出中文；
22. 師長交待事項，最好以紙筆記下；
23. 接待你的人如接待條件稍次，倒的茶水也一定要喝，雖然不一定喝完；
24. 任何情況，酒都可以不喝，但應(yīng)有替代品，且應(yīng)征得或說服主陪同意；
25. 如有跳舞場合，大方出場，誰都希望自己的朋友或客人是多才多藝的，但適可而止，切忌賣弄或壟斷現(xiàn)場；
26. 受到師長的接待，離開后應(yīng)于下飛機(jī)或下火車時向其報平安；
27. 對師長的勸誡、建議或批評，事中表示接受，事后如可能應(yīng)以短信之類方式向其表示感謝或言明自己進(jìn)一步的理解；
28. 師長來短信應(yīng)回復(fù)，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“oK”也行；
29. 與人去短信，應(yīng)留下自己的姓名，如對方連你的姓名也可能記不住則應(yīng)留單位或相識之場合（確認(rèn)非常熟悉并一定存有你的號碼者除外）；
30. 收到轉(zhuǎn)交或郵寄來的禮物，應(yīng)及時告知收到，并真誠地表示喜歡或言明對此禮物的理解；
31. 與客人告別，可大方握手，但德高望重之長輩或領(lǐng)導(dǎo)則應(yīng)讓對方先伸手；
32. 離席時，應(yīng)將座椅推入桌下；
33. 出門時，應(yīng)輕放回彈之門；
34. 關(guān)車門，需一次關(guān)牢，但不宜產(chǎn)生重重之聲響，不要使人誤以為你掃興而去；
35. 分別時，有人送你，應(yīng)放下車窗玻璃告別，揮手示意；
36. 客人離去，應(yīng)送至樓下或電梯口，如送到車旁，應(yīng)待車開動后目送客人離開可視范圍為止。
如何培養(yǎng)孩子待人接物的能力
1、讓孩子知道招待客人的常識
父母要讓孩子懂得基本的待客“規(guī)矩”，知道什么才是招待客人的禮貌舉止。
比如親友來訪時，聽到敲門聲要說“請進(jìn)”；見了親友按稱謂主動親切問好；拿出茶點，熱情地請客人品嘗；如果有小客人來訪時，應(yīng)主動拿出玩具與小客人玩；共同進(jìn)餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人離開時要說“再見”，并歡迎客人再來。
2、鼓勵孩子參與接待工作
在客人來之前，父母應(yīng)告訴孩子，何時何人要來了，他來干什么，他與父母的關(guān)系，該如何稱呼，讓孩子在心理上有個準(zhǔn)備。
同時，讓孩子參與做一些接待客人的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一些糖果、點心，或為小客人準(zhǔn)備玩具、圖書。
與孩子共同創(chuàng)造一種迎接客人的氣氛，讓孩子感覺到自己是家庭中的一員，是小主人，要招待好客人。
3、父母為孩子樹立榜樣
孩子有模仿的天性，父母待人接物的行為會在孩子心靈里種下種子并生根發(fā)芽。父母應(yīng)充分利用家里來客的有利時機(jī)，給孩子示范，讓孩子在親身體驗中理解文明、禮貌、熱情的含義，在耳濡目染的環(huán)境中逐步養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣和良好的交際能力。
4、為孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會
經(jīng)常給孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會對培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣很有幫助。帶孩子去朋友或親戚家拜訪、參加各種活動，讓孩子在與人交往中學(xué)習(xí)交往的技能。
家長不要過于保護(hù)孩子，要讓孩子學(xué)會自己面對問題，鍛煉培養(yǎng)以禮待人、以禮處事的能力。
對孩子的禮貌行為要及時肯定贊揚(yáng)，讓孩子體驗到禮貌行為帶來的愉悅，從而重復(fù)這種行為，逐漸養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。