自從利比亞打仗之后，世界都瘋了
等等...讓我們先把這兒的事情理清楚
今天有個學生又跟老師掐架了，這在學校里還是很不常見的，各種不理解
為什么班主任不管其它吊兒郎當?shù)拇蚣艹闊熀染频膶W生
卻會管某同學的內(nèi)衣長度超過外衣，這都是什么啊 ，盡管他成績不錯
還下手這么重...照理說是不可能的呀。估計和當年對掐背景分不開的
總而言之，這并不是簡單的師生矛盾，而是校園中的一段愛恨情仇!
只可惜我是學理科的，推理能力尚可，解決心理問題缺是束手無策。
只能來給學生出點主意安撫心情：
我說你給我聽好了：
我不喜歡再看你們對掐了，不講道理的這樣的人別人也沒耐心和他講道理的
我覺得現(xiàn)在和你論理是論不進去的
法盲活那么大不丟臉，出來吵啊打的就很難看了。
你說你當時沒聽清老師喊你的意思才問一句“你說啥?”，ok，我們就認為這是事實。
但問題是班主任是不是這樣看?是不是這樣認為?是不是這樣相信?
我覺得你這樣輕浮的態(tài)度對班主任，較大概率的有問題埃。。為了不發(fā)生誤解，至少交流交流，好言好語地問問清楚，最好，有事別急著爭執(zhí)。。
我希望你不要老是以身飼虎，人家離婚了大齡單身一人火氣比較大，可以理解
你要是自己心理陽光，心胸寬廣，性格開朗，別人怎么說都不會死死糾纏不放
不要把問題都推到別人身上，這樣永遠解決不了問題
另外，老師喜歡你也好不喜歡你也好，世界上有這么多學生，沒你不少。。。而且不喜歡就是不喜歡，每個人都有平等的決定權(quán)
別總感慨為什么被人討厭了，你討厭別人的時候可曾為對方想過?
每個人都有缺點，我不是完美主義，接受周圍人的缺點，包括自己喜歡的和討厭的人~然后那每個人在我眼中就是沒有缺點的
不過老師的腦子有病才會打?qū)W生吧……
學生的腦子有病才會連老師都愿意打吧……
你們沒有一個完美的人,了解深入之后都不完美,我也不難受了。
很多時候雖然我不說什么，但是內(nèi)心里還是挺希望你們和-諧相處的
學生和班主任朝夕相處的，現(xiàn)在產(chǎn)生那么大隔閡，對誰都沒有好處。
不過班主任先打人也不對的，什么理由可以對學生動手呢?
又不是拖著鼻涕的搗蛋小孩子，中學生了還動手，教育方法是這樣的?
倒不如轉(zhuǎn)行去殺豬。。。。
事情分場合的，如果是大街上小流氓找揍
是另碼事，中學生，小孩子，有很多萌動的心思
愛護，引導，不能當成牲口，動不動就抽鞭子
分辨?zhèn)�孰是孰非或許還并非不容易
也許生活本來就是一個過程,只是一堆分子的相互運動而已,很多的時候
我們太注重結(jié)果,而不去享受一種叫做自由和-諧的東西
百忙之中一定要把時間浪費在最有意思的事物上啊同學們
人總要學著忍受
其實就是這樣，每天忍忍，眼睛一睜一閉，美好的一天就過去了
或者那這樣說吧，班主任不是你的好老師，
你還有有6個好老師，
所以你既然有了6個好朋友，和班主任虛與委蛇就不是什么不高興的事情了。
你完全可以看開一點兒，用平常心看待
可是他卻說：我已經(jīng)忍受很久了，不想再忍了。。。
我立即崩潰。。我說你還是壓抑的不夠,如果足夠壓抑的話,你看恐龍都賽貂嬋
煩死了煩死了，真的不想再管了，該怎么拯救我自己啊
我累了，該睡了
困倦。最近晚上睡得總是不好