文/趙露
他家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu),承載著兩個(gè)人的夢想走進(jìn)大學(xué)校園。為了賺取學(xué)費(fèi),他賣過舊書,擺過地?cái),?dāng)過家教,做過保姆。憑借自己的努力,成為云南大學(xué)最年輕的博士,立志為祖國的科研領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的一份力量。他就是2010年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”獲得者李強(qiáng)。
“保持自己的獨(dú)立之精神,繼續(xù)恪守自己的自強(qiáng)之風(fēng)貌,不氣餒、不埋怨,立身社會(huì)、回報(bào)社會(huì),是自強(qiáng)之星的真正意義。”這是李強(qiáng)對(duì)自強(qiáng)之星的理解。
2011年4月29日下午,湖南師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳,音樂激昂,掌聲雷動(dòng),2010年度尋訪“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”頒獎(jiǎng)儀式上,云南大學(xué)李強(qiáng)等10人獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號(hào)。
自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德,是年輕人歷練自己的人生,走向成功的一條必經(jīng)之路。自2007年起,新東方教育科技集團(tuán)出資5000萬元設(shè)立“新東方自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)每年的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”并資助西部特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。此活動(dòng)的意義與新東方的校訓(xùn)“追求卓越,挑戰(zhàn)極限,在絕望中尋找希望,人生終究輝煌”相契合。在李強(qiáng)看來,“新東方精神的核心就是不放棄自我,不管生活給你多大的磨難,不管你經(jīng)歷多大的事情,只要懷有希望,就一定能夠從困境中走出來。從創(chuàng)辦新東方到新東方精神,都體現(xiàn)了俞敏洪老師不放棄夢想與追求的一種執(zhí)著。”
努力學(xué)習(xí) 播種夢想
李強(qiáng)目前是云南大學(xué)物理科學(xué)技術(shù)學(xué)院2011級(jí)在讀博士研究生。從出生于河南貧困農(nóng)村、小時(shí)候家境不如人意,到立志為祖國的科研領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的一份力量!坝姓l會(huì)記得自己小時(shí)候的夢想呢?”李強(qiáng)說:“我一直都記得!
小學(xué)四年級(jí)以前,李強(qiáng)的數(shù)學(xué)課從來就不及格。小學(xué)一年級(jí),語文和數(shù)學(xué)考試是零分!拔覀兊膶W(xué)習(xí)條件很差、很艱苦,考試沒有卷子,就是每個(gè)學(xué)生發(fā)一張草稿紙。語文考試是老師念100個(gè)漢詞,讓我們默寫;數(shù)學(xué)考試是老師在黑板上寫出50道加減法的題,每道題兩分!蹦莻(gè)時(shí)候,李強(qiáng)一道題都不會(huì)。
李強(qiáng)升入四年級(jí),張彥華任班主任,同時(shí)教他們數(shù)學(xué)課。張彥華和李強(qiáng)的爺爺一樣大,17歲開始就在村里的小學(xué)教書,李強(qiáng)的父親、大伯和叔叔都上過他的數(shù)學(xué)課!拔覀兙蛢晌焕蠋煟赫Z文老師教語文、政治、思想品德等;數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)、自然等。印象最深的是數(shù)學(xué)課,張老師常說,老師講是老師講,對(duì)于數(shù)學(xué)來說,任何一道題的解法都不是惟一的,我只講了一種方法,如果你們有另外一種解法或者是認(rèn)為老師講的不對(duì),你可以和老師辯論!边@對(duì)李強(qiáng)產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。張彥華還教自然課,自然課有星座知識(shí)!岸欤赃^晚飯,他帶學(xué)生去看星星。農(nóng)村沒有路燈,一片漆黑,我們跑到田地里,抬頭看星星,找星座!睆垙┤A激發(fā)了李強(qiáng)的無限想象空間,他的成績直線上升,特別是對(duì)理科產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學(xué)最后一年他沒有上,直接跳級(jí)到初中一年級(jí)。李強(qiáng)的母親回憶說,四年級(jí)應(yīng)該是他的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從那時(shí)開始,學(xué)習(xí)一直名列前茅。
李強(qiáng)學(xué)習(xí)不是死板地生搬硬套,而是靈活多用。他說:“方法是多種多樣的,先理解透了,再按照自己理解的方式,去把握這個(gè)東西。我為什么選擇學(xué)物理?我們接觸的物質(zhì)世界,都是有原因可尋的,表面看不到,但肯定有規(guī)律在里面,我們要探討更深層的東西!
勤工儉學(xué) 自強(qiáng)不息
李強(qiáng)出生于1987年,弟弟比他小兩歲。他上高三時(shí),弟弟上初三,家境貧困,無力供兩個(gè)孩子同時(shí)讀書。當(dāng)時(shí),弟弟為了讓哥哥能夠踏踏實(shí)實(shí)地去上大學(xué),沒有和家人打招呼,自己決定輟學(xué)了。李強(qiáng)經(jīng)歷了只能供養(yǎng)一個(gè)孩子上學(xué)的無奈與苦楚!拔沂浅休d著弟弟和我兩個(gè)人的夢想走進(jìn)大學(xué)校園的,無論經(jīng)濟(jì)條件多么艱苦,我一定要堅(jiān)持下去!