43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》
（譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉�、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。）
44、學(xué)而不思罔，思而不學(xué)則殆�！墩撜Z》
（譯：只學(xué)習(xí)卻不思考就不會(huì)感到迷茫，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會(huì)疲倦而沒有收獲。）
45、知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z》
（譯：知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說 不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。）
46、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
（譯：事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會(huì)一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會(huì)有所成就。任性、馬虎、隨便只會(huì)導(dǎo)致失敗。）
47、讀書有三到：謂心到，眼到，口到�！祆�
（譯：用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。）
48、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！秳駥W(xué)》
（譯：年輕的時(shí)候不知道抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，到老了想讀書卻為時(shí)已晚。）
49、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿�！皱汀妒⌒匿洝�
（譯：知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。）
50、學(xué)不可以已。——《荀子》
（譯：學(xué)習(xí)是不可以停止的。）
51、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語》
（譯：學(xué)過的知識(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去復(fù)習(xí)它，使自己對(duì)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，這不是令人感到快樂的事嗎？）
52、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》
（譯：學(xué)了新的知識(shí)又常常溫習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，（個(gè)人勵(lì)志）不斷地學(xué)習(xí)，溫習(xí)，學(xué)問和修養(yǎng)一定會(huì)很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。）
53、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
（譯：讀書讀得多，寫起文章來就會(huì)筆下生花，像有神助一樣。）
54、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
（譯：年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，年老了只能后悔、嘆息。）
55、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！墩撜Z》
（譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。）
56、君子成人之美，不成人之惡。小人反是�！墩撜Z》
（譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊�，不�?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。）
57、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！墩撜Z》
（譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。）
58、己所不欲，勿施于人�！墩撜Z》
（譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆�，就不要把它�?qiáng)加到別人身上去。）
59、當(dāng)仁，不讓于師�！墩撜Z》
（譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。）
60、君子欲訥于言而敏于行�！墩撜Z》
（譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。）
61、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭�！吨芤住�
（譯：同心協(xié)辦的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。）
62、人誰無過，過而能改，善莫大焉�！蹲髠鳌�
（譯：人都有可能犯錯(cuò)誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。）