80后女博士回鄉(xiāng)當(dāng)中學(xué)教師 被指為“大材小用”
核心提示：她是第一代80后，她有著中山大學(xué)博士畢業(yè)頭銜，她在著名外企擔(dān)任管理層工作，但今年7月，她卻選擇回鄉(xiāng)做生物老師。
廣西新聞網(wǎng)訊 她是一名博士，曾是一家世界五百強(qiáng)外企的管理人員。今年7月，她卻辭職回到母校，做了一名高中生物老師。
“80后”的理想
2007年，獲得博士學(xué)位的張?bào)愠砍晒?yīng)聘到上海的聯(lián)合利華中國研發(fā)中心，4年光陰，一路從剛?cè)肼殨r(shí)的項(xiàng)目研發(fā)人員成長為項(xiàng)目管理人員，參與了多個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)工作。外企、白領(lǐng)、高薪，這是多少年輕人追逐的目標(biāo)!
然而，今年7月，張?bào)愠繀s回到家鄉(xiāng)，回到母校，做了一名生物老師�！翱倯�(yīng)該為自己的理想做些努力�！弊蛉�，在柳州高中的校園里，已經(jīng)開始備課的張?bào)愠空f，“我讀了很多年書，也在企業(yè)工作過，因此我知道學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的期望，我想為教育做點(diǎn)事。”
良禽擇木而棲
最終能促使張?bào)愠孔龀鰶Q定的，是柳高的教育理念和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才的重視。得知張?bào)愠坑谢啬感９ぷ鞯囊庠钢螅咝ｉL李昌林親自給她打了電話，進(jìn)行深入交流。
“柳高先進(jìn)的辦學(xué)理念——‘人格健全、自主發(fā)展、世界眼光、家鄉(xiāng)情懷’和那句樸實(shí)的‘讓學(xué)生受到最好的教育’，深深打動(dòng)了我，這與我的教育理想非常一致。而且，校領(lǐng)導(dǎo)的愛才之心也深深地感動(dòng)了我，良禽擇木而棲，所以我回來了�！睆�?bào)愠空f。
“大材小用”?
“博士教高中，簡直是大材小用�！睂�(duì)張?bào)愠康倪x擇，人們紛紛議論。
面對(duì)很多人困惑的目光，張?bào)愠坑凶约旱南敕ǎ喝绻皇菫榱私探o學(xué)生教科書上所列的知識(shí)點(diǎn)，那么博士當(dāng)高中老師確實(shí)有些浪費(fèi)。但是，成功的高中教育，除了教會(huì)課本上的知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生一種思維方式，一種獨(dú)立思考和解決問題的能力，在這個(gè)方面，經(jīng)歷過多年科研工作熏陶的博士，其重要性就顯而易見了。
作為生物老師，張?bào)愠堪阉私獾降脑擃I(lǐng)域最新成果融入課堂教學(xué)，對(duì)于對(duì)生物有濃厚興趣而且學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展教學(xué)。她說：“我是從外企走出來的，外企是個(gè)很重視人才培養(yǎng)的地方，我曾經(jīng)接受過比較系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃和各類綜合能力的培訓(xùn)。在這方面，作為校長助理，我將協(xié)助管理學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展的業(yè)務(wù)副校長，發(fā)揮我的特長和優(yōu)勢。我希望能夠直接地，或者通過青年教師團(tuán)隊(duì)間接地使學(xué)生在高中階段就得到這方面的訓(xùn)練，至少能培養(yǎng)一些意識(shí)，這對(duì)于他們進(jìn)入大學(xué)，和今后走向社會(huì)都是大有益處的。”
不拘一格納人才
將博士生引到中學(xué)教書，柳州高中副校長韋振益認(rèn)為，這種情況在北京、上海等一線城市的名校已是平常事了，但在廣西尚屬首例。如今，柳州高中除了引進(jìn)國內(nèi)重點(diǎn)師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，也積極引進(jìn)高水平綜合性大學(xué)或非教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀人才，使教師結(jié)構(gòu)更加合理，更具多元化。
近年來，柳高從中山大學(xué)、華中科技大學(xué)(微博)、中南大學(xué)等綜合性大學(xué)，引進(jìn)了一批愿意以教育為事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。去年，某機(jī)構(gòu)一名優(yōu)秀翻譯放棄了公務(wù)員一職，到柳州高中任教，這位老師標(biāo)準(zhǔn)的口語，以及見多識(shí)廣的見聞，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，令課堂增色不少。
在采訪的最后，張?bào)愠空f：“我希望我這塊‘磚’，將來能夠?yàn)槟感Ｎ皆絹碓蕉嗟摹烙瘛�，讓學(xué)生受到最好的教育!”