團(tuán)隊介紹及主要活動概述
在兩年的時間里，在每年最炎熱的夏季，在一個叫做桑植的地方，有這樣的一群人演繹著與他們以往不一樣的人生。他們有著不同的名字，不同的長相，不同的生活，卻有著同樣期盼，同樣的愛心，同樣的信念。于是，他們有了一個共同的名字——“Hand in hand”愛心實踐團(tuán)。
自20XX年6月團(tuán)隊成立以來，我們便利用暑假時間，先后在湖南省桑植縣龍?zhí)镀亨l(xiāng)和空殼樹鄉(xiāng)開展了以關(guān)愛留守兒童的為主題的支教與走訪調(diào)研活動。我們依照當(dāng)?shù)卣蚴菍W(xué)校提供的留守兒童名單，依次走進(jìn)孩子們家中為他們做詳細(xì)的問卷調(diào)查，以便深入了解他們的學(xué)習(xí)、生活、家庭、身體、心理等各個方面的實際狀況，同時我們還會給孩子們帶去一些愛心物資諸如書籍、書包、本子、水筆等。到目前為止，我們已經(jīng)走訪了龍?zhí)镀亨l(xiāng)和空殼樹鄉(xiāng)共計20個村，約200多位留守兒童并根據(jù)調(diào)研結(jié)果認(rèn)真篩選、整理，給每個孩子都建立了一份個人檔案。更值得一提的是，我們在不斷走訪新的留守兒童的同時還會回訪上一次走訪過的孩子，這樣便于我們做同期的數(shù)據(jù)對比，在完善資料的同時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的變化，發(fā)現(xiàn)好的變化我們會給與鼓勵和支持，要是發(fā)現(xiàn)一些異常變化我們會及時通過交談，寫信，打電話等一些方式給他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并和校方、外出打工的取得聯(lián)系反映情況希望引起他們足夠的重視。
在走訪調(diào)研期間，我們還會以集中補課，上門家教，電話答疑等形式給孩子們進(jìn)行補習(xí)，從而解決孩子們學(xué)習(xí)上的困難。此外，我們依照孩子們的興趣開展了趣味運動會、團(tuán)隊素質(zhì)拓展、聯(lián)歡會等孩子們喜歡的活動，豐富孩子們的課余生活。
l地點準(zhǔn)備:20XX年6月上旬，與桑植縣團(tuán)委取得聯(lián)系，請對方幫助聯(lián)系一所留守兒童較一多的小學(xué)。
l人員準(zhǔn)備：進(jìn)行團(tuán)隊招新，根據(jù)團(tuán)隊現(xiàn)有成員的個人特長決定其所教授的具體科目，并且以兩人或多人一組的形式合作完成某一科目的教學(xué)。要求在正式開始支教之前完成所教科目的所有備課方案（隊員們在6月26日之前提交至少2課時的具體備課方案以便集中修改）。
l物資準(zhǔn)備：為了確保隊員們可以順利完成本次社會實踐活動，要進(jìn)行一些必要物品的采集（如：防暑、驅(qū)蚊物品，應(yīng)急藥品，保險的購買等）。另外還要準(zhǔn)備一些給孩子們的小禮品（如：鉛筆，筆記本等文具）。
l宣傳準(zhǔn)備：定制1—2條橫幅（在后期用于進(jìn)行簽字儀式），設(shè)計隊服、隊徽、隊牌、隊旗以及團(tuán)隊宣傳冊，制定團(tuán)隊的宣傳口號等。攜帶相機電池等常用工具，以便收集活動資料。
l制作調(diào)查問卷用于走訪調(diào)研和后期資料整理提供數(shù)據(jù)依據(jù)。
l心理準(zhǔn)備：讓隊員明確社會實踐的真正目的和意義所在，做好應(yīng)對艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備。
l希望隊員們要有為人師表的責(zé)任心，循循善誘的耐心和如太陽般熱情，可以更好的傳承和發(fā)揚我們團(tuán)隊的精神。
l其他準(zhǔn)備：為了團(tuán)隊的后期有足夠的文字資料和視屏資料，部分隊員要在有限的時間學(xué)習(xí)通喧稿寫作和簡單的視屏制作技巧。
20XX年活動數(shù)據(jù)及分析
20XX我們支教調(diào)研的地點是張家界桑植縣的空殼樹鄉(xiāng)中心小學(xué)，因為地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育資源貧乏，師資力量薄弱。在調(diào)研的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師的平均年齡已達(dá)到48歲。因為長年累月的辛苦工作，大多數(shù)老師身體健康狀況不佳。但由于沒有新的教師隊伍來學(xué)校，年邁的老師們始終站在教育的第一線。
我們根據(jù)龍?zhí)镀烘?zhèn)留守兒童的具體情況，以實地走訪的形式分別對家長、老師和留守孩子進(jìn)行了問卷調(diào)查。并因此建立了雙親在外、單親在外和留守兒童貧困檔案。
龍?zhí)镀烘?zhèn)小學(xué)單親在外留守兒童人數(shù)為183人，其中男102人，女81人；監(jiān)護(hù)人為父親或母親的56人，由祖輩照顧的為123人，由親戚看管的4人；年齡層次7歲的26人，8歲的38人，9歲的23人，10歲的22人，11歲的27人，12歲的30人，13歲以上的37人。
龍?zhí)镀烘?zhèn)小學(xué)雙親在外留守兒童人數(shù)為120人，其中男65人，女55人；監(jiān)護(hù)人為祖輩的110人，由親戚照顧的10人；年齡層次7歲的17人，8歲的32人，9歲的27人，10歲的23人，11歲的15人，12歲以上的6人。
在近200名留守兒童中，我們親自走訪空殼樹鄉(xiāng)的王家灣村、白馬泉村、橋頭村和較貧困的苦冉家坪村等周圍12個村子，深入50名貧困兒童家中進(jìn)行實地考查。結(jié)果如下：特殊貧困兒童共計42人，男20人，女22人；其中享受國家“兩免一補”政策的42人，享受希望工程資助的14人；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的25人，良好的11人，中等的9人，較差的5人；貧困原因家庭人口多勞動力少，負(fù)擔(dān)重的14人，家住偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)來源低的6人，其他原因如家中有病人，收不抵支的10人。
近年來，隨著外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?yōu)檗r(nóng)民工的生存狀況而深鞠熱淚時，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔(dān)憂，不能不引起我們的深思。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關(guān)愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
在我們實地走訪的貧困孩子家庭中，一個個家庭的貧困時時刻刻如驚濤駭浪般震撼著我們的的心。不到10平米的小屋，一個月只用一度電，家中唯一的電器僅僅是一個電燈，步行2個小時的山路才能上學(xué)···各種場景不禁讓我們自嘆不如。留守孩子們隔代相守或寄人籬下，他們?nèi)粘５纳�、學(xué)習(xí)被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。留守兒童是祖國的花朵，是未來的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，生活上幫助，樹立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益，為留守兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境，讓他們知道，他們并不是孤單的群體。
活動結(jié)束后，我們在學(xué)校進(jìn)行了大力宣傳，將自己的見聞告訴給身邊的人，讓更多的人得知大山那頭有那樣一群需要幫助的孩子。我們還在走訪過的孩子中挑選部分家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的孩子，為他們聯(lián)系一些希望長期資助他們的愛心班級。目前為止，已經(jīng)有20多名孩子受到了愛心班級長期幫扶，我們還鼓勵愛心班級和他們所資質(zhì)的孩子進(jìn)行書信往來，可喜的是在今年的回訪過程中被資助的那20多名孩子都不同程度的變得開朗起來，他們中的部分和我們交流時也不像從前那么拘謹(jǐn)了，這一切的變化都讓我們堅定了將這件事繼續(xù)做下去的決心！我們的取得的成績不但得到了愛心班級和孩子家長們的肯定，還得到了當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可。我們事跡不但在當(dāng)?shù)氐碾娨暶襟w播出過，還兩次刊登在當(dāng)?shù)氐拈T戶網(wǎng)站桑植青年網(wǎng)上,當(dāng)然我們付出并不是為了那些虛無縹緲的名利，而是真真實實地想為孩子們的做點什么，希望我們可以在這條路上一直走下去！
——能動汽機系與經(jīng)管一系“Hand in hand”愛心實踐團(tuán)
日期20XX年 9月 1日