高級(jí)焊工三年制生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是職業(yè)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程，提高生產(chǎn)技術(shù)技能，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)服務(wù)。
一、實(shí)習(xí)課程的類型性質(zhì)和內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的類型和性質(zhì)分為以下三個(gè)方面（階段）的內(nèi)容：
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）。是學(xué)生在學(xué)習(xí)了全部專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后，開始到廠礦企業(yè)生產(chǎn)一線，進(jìn)行本專業(yè)的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固加深對(duì)專業(yè)知識(shí)、所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)下一步將開始的工學(xué)結(jié)合模式的學(xué)習(xí)，為掌握生產(chǎn)知識(shí)與操作技能、全面提升職業(yè)能力，最后走上工作崗位做好鋪墊。
3、頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）。是學(xué)生完成全部課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，所必須進(jìn)行的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)全面提升崗位生產(chǎn)技術(shù)技能，并能綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決生產(chǎn)、技術(shù)實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生參與生產(chǎn)、獨(dú)立完成生產(chǎn)工作任務(wù)的能力，成為一個(gè)合格的專業(yè)技術(shù)技能人員，為學(xué)生就業(yè)從業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)課程的任務(wù)與要求
本實(shí)習(xí)課程主要任務(wù)，是讓學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，達(dá)到“了解、熟悉、掌握、熟練應(yīng)用”的、具備一定專業(yè)理論水平的高級(jí)工專業(yè)生產(chǎn)操作技能，并能熟練運(yùn)用生產(chǎn)操作技能參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐，順利走上就業(yè)崗位為社會(huì)服務(wù)。具備這種獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)生產(chǎn)、管理任務(wù)的職業(yè)能力素質(zhì)要求，一般在完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)的前提下，要通過三個(gè)方面的實(shí)習(xí)途徑實(shí)現(xiàn)：
1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
（1）了解企業(yè)、企業(yè)安全文明生產(chǎn)、主要生產(chǎn)設(shè)備、主要產(chǎn)品及簡(jiǎn)單的焊接操作工藝，提升對(duì)所學(xué)的理論課程認(rèn)識(shí)；
（2）觀看企業(yè)專題片。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）【教師應(yīng)根據(jù)工廠實(shí)際和實(shí)習(xí)大綱的原則要求，編制“學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和必知的國家高級(jí)工考核”范圍】
（1）了解、熟悉鉗工的基本操作要領(lǐng)和工、量具的使用；
（2）熟悉電弧焊接的工藝參數(shù)；
（3）掌握平敷焊、平對(duì)接焊和平角焊焊接方法；
（4）掌握立對(duì)接焊和立角焊焊接方法；
（5）掌握常用產(chǎn)品的焊接方法；
（6）掌握鋼板的手工氣割方法；
（7）掌握埋弧自動(dòng)焊接中的平對(duì)接直縫焊接及對(duì)接環(huán)縫焊接方法；
（8）掌握手工等離子弧焊接方法和焊接工藝；
（9）掌握二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的操作；
（10）掌握常見焊接缺陷的原因和檢驗(yàn)方法；
3、頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）
（1）熟悉企業(yè)、企業(yè)法規(guī)，安全文明生產(chǎn)、操作規(guī)程，工作業(yè)務(wù)職責(zé)范圍、生產(chǎn)管理模式；
（2）掌握焊接設(shè)備的技術(shù)性能、完好標(biāo)準(zhǔn)及維護(hù)保養(yǎng)檢修工藝，能熟練進(jìn)行設(shè)備故障處理與修復(fù)后的運(yùn)行調(diào)試調(diào)整；
（3）熟悉焊接設(shè)備的綜合焊接工藝、焊接方法與流程，能獨(dú)立承擔(dān)焊接生產(chǎn)任務(wù)，順利解決好各類焊接中的實(shí)際問題；
（4）接觸了解國內(nèi)外和企業(yè)的焊接新技術(shù)、新工藝、新方法、新質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，掌握焊接生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù)技能水平；
三、實(shí)習(xí)課程的時(shí)間分配
序號(hào) | 單元課題任務(wù) | 時(shí)間安排 | 學(xué)時(shí) |
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1 | 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) | 第2學(xué)期 | 30 |
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2 | 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 第3-4學(xué)期 | 90 |
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3 | 頂崗實(shí)習(xí) | 第5-6學(xué)期 | 300 |
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4 | 能力考核與技能鑒定 | 第6學(xué)期 | 30 |
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5 | 機(jī)動(dòng) |
| 30 |
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合計(jì) |
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| 480 |
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四、實(shí)習(xí)總結(jié)與成績考核
1、實(shí)習(xí)日記。學(xué)生必須逐日寫好實(shí)習(xí)日記，記載每天實(shí)習(xí)內(nèi)容和完成的實(shí)習(xí)、工作，記載必要的資料和相關(guān)問題，為寫好實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生在寫好實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容與要求包括：
（1）實(shí)習(xí)單位的總體情況；本人實(shí)習(xí)的工作崗位和任務(wù)、主要產(chǎn)品及其生產(chǎn)工藝流程；心得和體會(huì)（總結(jié)）等；
（2）實(shí)習(xí)報(bào)告必須針對(duì)本實(shí)習(xí)單位和崗位，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)是實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞，真實(shí)可靠；要重點(diǎn)突出，文字表達(dá)簡(jiǎn)明流暢，圖表齊整、規(guī)范化，應(yīng)獨(dú)立按時(shí)完成不能抄襲，實(shí)習(xí)報(bào)告文字一般應(yīng)在2000字以上，按學(xué)院要求的統(tǒng)一格式，用A4紙打印出來裝訂整齊。
3、實(shí)習(xí)成績考核
（1）認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)的考核一般僅進(jìn)行一下實(shí)習(xí)參與的考察；
（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）成績考核應(yīng)由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會(huì)同系部的專業(yè)教師共同進(jìn)行，考核范圍應(yīng)以學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容為主，考核的形式通過學(xué)生簡(jiǎn)述、教師提問、學(xué)生答辯等步驟，按實(shí)習(xí)新方案考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，考核資料包括實(shí)習(xí)報(bào)告等由生產(chǎn)實(shí)習(xí)教研室存檔；
（3）頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）考核由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心教師、系部教師、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員組成的綜合考評(píng)小組全面進(jìn)行，考核的重點(diǎn)是學(xué)生的綜合知識(shí)與操作應(yīng)用能力，考核形式選擇現(xiàn)場(chǎng)操作或加工、組裝中等復(fù)雜程度零部件進(jìn)行，內(nèi)容包括“生產(chǎn)工藝分析、制定操作方案、實(shí)施操作與檢驗(yàn)”等過程綜合評(píng)定給出成績�？己瞬患案窕蛉表攳弻�(shí)習(xí)的學(xué)生不予畢業(yè)，應(yīng)補(bǔ)齊重點(diǎn)的過程并合格后方予畢業(yè)。
五、實(shí)習(xí)場(chǎng)地的選擇
1、任課實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須在學(xué)生實(shí)習(xí)的前一周落實(shí)好實(shí)習(xí)場(chǎng)地。
2、場(chǎng)地應(yīng)盡可能的選用具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平，擁有較多類型的機(jī)械制造，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化程度較高的工廠并有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；能給實(shí)習(xí)學(xué)生提供與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的工作崗位，并派技術(shù)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的師傅作為指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)學(xué)生；對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)協(xié)議指定人員負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的主要表現(xiàn)，實(shí)時(shí)鑒定寫出實(shí)習(xí)鑒定意見實(shí)施雙向管理。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心要及時(shí)教育學(xué)生要牢固樹立實(shí)習(xí)安全意識(shí)，簽訂安全實(shí)習(xí)協(xié)議，用以約束學(xué)生自覺注意安全避免發(fā)生傷害事故。
2、教育學(xué)生要認(rèn)真遵守產(chǎn)業(yè)、企業(yè)級(jí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一切規(guī)章制度。
3、指導(dǎo)學(xué)生要主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，鍛煉提升動(dòng)手實(shí)踐能力。
4、出滿勤，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
5、收集資料，為完成實(shí)習(xí)報(bào)告和后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。