〖摘要〗剛才說把自己提高一級,這里要說的是工作起來要把自己降低一級。實習(xí)能促使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀,小編在這里整理了一篇《優(yōu)秀實習(xí)生實習(xí)小結(jié)》,一起來了解一下吧。
轉(zhuǎn)眼間,短短的實習(xí)過去了,今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實習(xí)的成果與感受。
2019年7月按照院里的安排,我到《經(jīng)濟日報》報到,開始了我的實習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟新聞中心實習(xí),實習(xí)2個月共發(fā)表文章15篇,嘗試了各種新聞體裁的寫作,其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報我的實習(xí)情況與體會。
首先是要有信心,敢于嘗試。寫文章時把自己的思想提高一級,站在一個老記者的角度去寫。這一點是由我寫第一篇評論得出的體會。實習(xí)將近一個月后的一天,我記得是個周五,部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧,是關(guān)于江西進賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的,要我寫一篇文章,至于怎么寫,從哪個角度切入,一概沒有說,只是要求周一交稿,儼然把我當成了一個老記者。我一看材料,里面充滿了各種經(jīng)濟術(shù)語,包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會、自主品牌經(jīng)濟等等,看得我眼花瞭亂。怎么辦?這些東西我從來沒有接觸過,況且孟老師又是縣域經(jīng)濟方面的專家,我寫的他能滿意嗎?我心里在打鼓,沒有辦法,只能硬著頭往前走了,于是我利用雙休日的時間,到網(wǎng)上去把和進賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟搜索了一遍,為了弄清楚那些經(jīng)濟專用術(shù)語的含義,我又到國家圖書館去查遍了經(jīng)濟類的書目,最后我決定寫一篇評論,說實話,之前我并沒有寫過評論,關(guān)于評論的一點理論知識也是上課的時候聽老師講的,依然記得要先提煉主題再組織語言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜,首先我先從經(jīng)濟日報的定位入手,作為大報,經(jīng)濟日報要求的是宏觀經(jīng)濟,再結(jié)合形勢來確定主題,最后表達時力求簡潔明了。我周一按時交了稿,第二天,孟老師和我進行了一次長談,他說本來是想讓我寫一個3000字的報道,他來配發(fā)評論的,現(xiàn)在看來我寫的更適合做評論,他來寫報道,他說這是經(jīng)濟日報有史以來第一次實習(xí)生為記者配發(fā)評論。他很坦誠的說,“報社的實習(xí)生太多了,你剛來的時候,我真的沒注意到你!碑斔弥沂俏錆h大學(xué)本科生時,感嘆地說:“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過很多在這實習(xí)的研究生的水平了!碑斎唬疑钪黄u論代表不了什么,但是一想到我沒有給武漢大學(xué)丟臉,心里就油然的充滿了自豪感。
第三個體會是:要學(xué)會把課堂上的知識靈活運用到寫稿中去。得來的成績真是來之不易,我也是寫了幾篇稿子后才慢慢有了感覺的,用報社的行話叫“上道兒”。記得剛到報社沒多久,部門的一個記者要我改一個消息,拿到一看,是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù),有各個國家的、上個季度的、上半年的、百分數(shù)都是精確到小數(shù)點后三位的。我看看這個國家也是重要的,看看那個數(shù)據(jù)不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時間,最后改的亂七八糟,心里很是沮喪。帶我的瞿老師知道后,告訴我說,經(jīng)濟日報作為主流大報,它強調(diào)的是宏觀、高度和公信力,主要是為政府部門做決策用,只有在這個層面上去理解才能寫出好的稿子來。這樣慢慢的我就把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和現(xiàn)實結(jié)合起來了,這不就是我們常說的“目標受眾”嗎!
第四個體會是:作一名記者要認真、細致,也就是現(xiàn)在流行的那句話:細節(jié)決定成敗。這也讓我想起了另外一件事,專刊部的一個實習(xí)生發(fā)了一篇關(guān)于IT業(yè)的稿子,結(jié)果時任中宣部副部長、國家廣電總局局長的徐光春同志親自打電話到經(jīng)濟日報社指出其中的一個錯別字。后來,我找出當天的報紙,費了好大勁才在一個不起眼的地方找到。雖然這個錯誤不是我犯的,但是聽到這個消息時我還是很震驚,看來記者筆下無小事,就像那句話說的那樣,筆下有人命關(guān)天,筆下有毀譽忠奸,筆下有財產(chǎn)萬千啊。同時,我也記得,每天路過報社門口的報欄時,總會有三三兩兩的人在仔細的讀報。盡管這二件事都是很小的事,但對我的觸動卻非常大,成為一名合格的新聞人需要很多因素,但是,在我看來,這種種因素都離不開認真二字。
轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)的時間到了,辦完手續(xù)后,我去和孟老師道別,他顯然很驚訝我要走了,他極力挽留我,但當時我的車票都已經(jīng)買好了,他說,“我就當作你去旅游了,經(jīng)濟日報歡迎你隨時回來!
還記得實習(xí)之前,院里的老師們專門給我們開會囑咐實習(xí)注意事項,蘇成雪老師說要我們到報社以后一定要低調(diào)做事,得益于聽從蘇老師的話,我才在開始沒有退縮,而是堅持到了最后。因為剛到報社的前二周幾乎每天沒事可做,要么翻報紙,要么做雜務(wù)。還是在實習(xí)動員會上,周光明老師專門找到了上一屆實習(xí)回來的師姐們給我們講實習(xí)經(jīng)歷。盡管每個人的經(jīng)歷和感受都是不同的,但也正是她們的那些鼓勵的話讓我們心里踏實了很多。
今天,我作為一個經(jīng)歷過實習(xí)的老生,也把我的一點實習(xí)心得分享給在座的各位同學(xué)們,其實,實習(xí)并沒有什么可怕的,重要的是充滿信心,平時加強學(xué)習(xí)。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌,也要相信這種文化熏陶出來的學(xué)生的實力。