時間
組長
趙宗元
組別
組員
張雪、張震、周偉平、朱文超
7月11日
全體組員到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取測量實(shí)習(xí)所需要的儀器。
在領(lǐng)取完儀器后，全體組員參與對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的檢校。
下午4點(diǎn)，張雪、張震、趙宗元、朱文超到建專校區(qū)確定六個控制點(diǎn)的位置，并進(jìn)行了圖根水準(zhǔn)測量和距離測量。其中，大家分別讀取過部分控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)，熟悉了儀器的使用，測量速度加快。
晚上，整理當(dāng)天所得的相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫實(shí)習(xí)總結(jié)報告。
7月12日
早上4點(diǎn)，張雪、張震、趙宗元、朱文超到校區(qū)內(nèi)進(jìn)行水平角的觀測，其具體分工為趙宗元觀測，張震記錄數(shù)據(jù)，朱文超、張雪進(jìn)行在控制點(diǎn)立好測釬。全體分工合作，各司其職。
8至10點(diǎn)，進(jìn)行水準(zhǔn)路線的計算以及相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和填寫。
7月13日
早上8點(diǎn)開始，張雪、張震、趙宗元、朱文超到五教5331進(jìn)行導(dǎo)線測量的相關(guān)計算，每個人結(jié)算了部分?jǐn)?shù)據(jù)，使結(jié)算的進(jìn)程加快，同時也是大家意識到合作和信息交流的重要性。
7月14日
早出晚歸，全體同學(xué)一起進(jìn)行碎布點(diǎn)的測量工作。
首先，趙宗元結(jié)合校園的建筑情況以及其他專業(yè)同學(xué)的測量成果，繪制了測量草圖，為測量過程中標(biāo)注各點(diǎn)位置創(chuàng)造了條件。全體同學(xué)張雪、張震、周偉平、趙宗元、朱文超進(jìn)行了碎布點(diǎn)的分析，初步確定了可能涉及到的碎部點(diǎn)，為碎部點(diǎn)測量的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
下午的時候，全體同學(xué)對控制點(diǎn)B81、B82附近的47個碎部點(diǎn)進(jìn)行了測量，并且對無法直接觀測的點(diǎn)，通過鋼尺量距確定了點(diǎn)位。
晚上，全體同學(xué)一起整理了測量所得的數(shù)據(jù)，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，對部分不準(zhǔn)確地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)注。
7月15日
首先，對前一日存在問題的點(diǎn)位進(jìn)行了重新測量，更正了數(shù)據(jù)。
然后，在剩余控制點(diǎn)進(jìn)行了碎部點(diǎn)的測量。當(dāng)測量結(jié)束時，時間已經(jīng)比較晚。由于所有人都比較疲憊，所以沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。
7月16日
對碎部點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理和結(jié)算，經(jīng)過一天的結(jié)算和演算，得到最終數(shù)據(jù)，填寫了測量實(shí)習(xí)報告。
其中，B81、B83由張震和趙宗元觀測和記錄，并且進(jìn)行了結(jié)算和演算，B82、B84由張雪、朱文超觀測和記錄，并且進(jìn)行了結(jié)算和演算，而B85則由周偉平觀測和記錄，并且進(jìn)行了結(jié)算和演算。
7月17日、18日
17、18號是繪制地形圖的時間。
由于前期草圖繪制的比較詳盡，所以在繪圖工作中的負(fù)擔(dān)大大下降。而且，控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)提前結(jié)算完畢，繪圖工作順利的開展。但是不得不說，繪圖是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)而且讓人疲憊的工作，因此才會使繪圖時間比較長。期間，趙宗元繪圖，張雪、張震、周偉平、朱文超都曾對地形圖進(jìn)行檢查，并指出繪圖中存在的錯誤，使地形圖不斷完善。
7月19日
結(jié)合老師的指導(dǎo)，對地形圖進(jìn)行了修正，使地形圖更接近要求。
中午，完成對設(shè)計部分的圖上繪制和計算。
下午，進(jìn)行放樣測量。
7月20日
完善地形圖和實(shí)驗(yàn)報告，清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器，交回儀器！
總結(jié)
實(shí)習(xí)的時間是短暫的也是漫長的。
在這段實(shí)習(xí)的時光中，同學(xué)們沒有了以往的賴床的習(xí)慣，都是早早的起床，迎著第一縷曙光走上戰(zhàn)場，只因?yàn)樵绯鋈バ⿻r間，影像測量的人少一些，相互之間的影響也要少一些。
經(jīng)過幾天的測量，同學(xué)們一學(xué)期以來的白皮膚都涂上一層厚厚的黑色，在烈日的考驗(yàn)下，我們完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，這是一種勝利。
當(dāng)然，最重要的還是，通過此次的測量實(shí)習(xí)，使我們對測量工作有了一個更為直觀地認(rèn)識，也有了一個形象的了解和切身的體會。
通過測量實(shí)習(xí)，我們熟悉了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用，更加熟練的操作儀器；對水準(zhǔn)路線和導(dǎo)線測量有了更深一層次的理解，不再僅僅局限于課本；同時，通過濕地的測設(shè)，使我們有更好地了解了所接觸的測量工作。
在這次實(shí)習(xí)中，大家不僅僅是同學(xué)，大家互相關(guān)心，互相照顧，更像是家人。有同學(xué)在測量期間生病了，盡管測量任務(wù)比較重，但大家不僅沒有表示不滿，還主動關(guān)心同學(xué)的健康，更加拉近了同學(xué)之間的距離。
總之，通過測量實(shí)習(xí)，不僅僅是我們學(xué)到了知識，同時還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識、合作意識，還讓我們認(rèn)識到合理分配工作，結(jié)合各人特點(diǎn)安排工作對于工作效率的提高大有幫助。