教育實(shí)習(xí)，作為華南師范大學(xué)師范教育的重要組成部分，是每一位師范生必經(jīng)階段，也是從大學(xué)生活到正式踏入社會(huì)工作的重要過(guò)渡時(shí)期，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著深遠(yuǎn)的意義。
萬(wàn)事起頭難，對(duì)于這么重要的教育實(shí)習(xí)，做好充分的個(gè)人準(zhǔn)備是做好事情的關(guān)鍵。為此，制定合理的計(jì)劃幷付諸實(shí)行很有必要。我把從6月底動(dòng)員大會(huì)到9月初正式實(shí)習(xí)這段時(shí)間分成了三大部分，去制定我的計(jì)劃。
作為實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)也是一名實(shí)習(xí)生，我的計(jì)劃就必須得權(quán)衡隊(duì)伍建設(shè)和個(gè)人教育能力培養(yǎng)兩大方面。計(jì)劃如下：
前期準(zhǔn)備階段 6月27日——7月15日
隊(duì)伍建設(shè)
1） 在確定實(shí)習(xí)學(xué)校以后，尋找實(shí)習(xí)隊(duì)伍Q群，幷尋找實(shí)習(xí)隊(duì)伍伙伴，對(duì)他們進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí),增進(jìn)彼此之間的感情。
2） 參與民主競(jìng)選選上隊(duì)長(zhǎng)后，協(xié)助組織收集隊(duì)員通訊方式制定隊(duì)伍通訊錄。
3） 建立隊(duì)伍博客
4） 聯(lián)系帶隊(duì)老師，向老師匯報(bào)隊(duì)伍基本情況幷把隊(duì)伍資料發(fā)到老師手上
5） 組織隊(duì)伍會(huì)議，收集大家對(duì)學(xué)校、實(shí)習(xí)的疑問(wèn)幷匯總到老師手上，向?qū)W校咨詢。
6） 把老師對(duì)我們實(shí)習(xí)期間的囑咐通知大家，幷鼓動(dòng)隊(duì)員們做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
個(gè)人能力培養(yǎng)
1）前人的經(jīng)驗(yàn)是通往成功的捷徑。向往屆師兄師姐取經(jīng)，從他們身上知道該如何迎接實(shí)習(xí)
2）了解學(xué)校對(duì)教育實(shí)習(xí)的要求與動(dòng)態(tài)，按要求完成任務(wù)。
3）根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，準(zhǔn)備所要求的教材和參考書籍，未教學(xué)能力的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備。
中期準(zhǔn)備階段 7月16日——8月20日
隊(duì)伍建設(shè)
1）根據(jù)學(xué)校的要求，向隊(duì)員們布置實(shí)習(xí)前的“五個(gè)一”準(zhǔn)備任務(wù)
2）組織制定實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃
3）初擬進(jìn)行的教育調(diào)查的主題，擬定和設(shè)計(jì)調(diào)查的問(wèn)卷，考慮教育調(diào)查報(bào)告的寫作格式。
4）鼓動(dòng)每個(gè)隊(duì)員著手搜集和準(zhǔn)備相關(guān)的資源（如課件、教案、相關(guān)的習(xí)題或可擴(kuò)充的資料）和教材。
5）利用博客和QQ交流和討論實(shí)習(xí)問(wèn)題，互通有無(wú)做好充分準(zhǔn)備。
6）確定包車時(shí)間及收取相關(guān)實(shí)習(xí)費(fèi)用并交由許宋蓮副隊(duì)負(fù)責(zé)。
7）確定隊(duì)伍公有物資，并列好清單，分配好隊(duì)員攜帶或隊(duì)伍統(tǒng)一購(gòu)置，并交由麥少玲同學(xué)統(tǒng)一管理。（物資包括常用藥物、文具、書籍、電腦、相機(jī)等）
8）利用隊(duì)伍每一分子的力量，組織崗位競(jìng)選與分配，安排大家的工作任務(wù)，建立健全的隊(duì)伍架構(gòu)。
個(gè)人能力培養(yǎng)
1）備課。這段時(shí)間最主要的是提前做好備課的準(zhǔn)備，對(duì)將要教的課程都提前熟悉一遍，
2）練字。當(dāng)實(shí)習(xí)老師也得有實(shí)習(xí)老師的范，鋼筆字、粉筆字必須要在這段時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。
3）課件制作。上課每一章書課件自己都需要做好準(zhǔn)備，借助網(wǎng)上資源來(lái)做參考去做好課件的準(zhǔn)備。
4）寫教案。對(duì)書本熟習(xí)還得學(xué)會(huì)如何以老師的身份去寫教案。對(duì)每一章書如何去教，如何去寫教案都要有個(gè)大概的了解，幷試著去寫屬于自己的教案。
5）看書。參考書籍，看隊(duì)伍領(lǐng)到組織方面的書來(lái)提高自身的實(shí)習(xí)隊(duì)伍領(lǐng)到能力；看教育方面的書籍，補(bǔ)充自己教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)。
后期準(zhǔn)備階段 8月21日——9月13日
隊(duì)伍建設(shè)
1）組織隊(duì)伍成員做實(shí)習(xí)前的最后準(zhǔn)備，督促隊(duì)員準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)所需要的物資
2）組織隊(duì)員參與微格講課、說(shuō)課，提高隊(duì)員自身的上課能力，為實(shí)習(xí)預(yù)演實(shí)戰(zhàn)。
3）去實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行踩點(diǎn)，與學(xué)校老師、領(lǐng)到見面，做好聯(lián)系，為實(shí)習(xí)出發(fā)做好準(zhǔn)備。
4）做好與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系、溝通工作，與實(shí)習(xí)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安排；盡最大努力了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為隊(duì)員備課和實(shí)習(xí)提供依據(jù)。
5）9月13日前，負(fù)責(zé)人根據(jù)具體情況確定出發(fā)時(shí)間，注意沿途交通安全。
個(gè)人能力培養(yǎng)
1）積極參與微格講課、備課、說(shuō)課，提高自己實(shí)戰(zhàn)能力和師范技能。
2）參考各種優(yōu)秀講課的案例，在模仿中學(xué)習(xí)
3）準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)所需要的一切教學(xué)資料、生活用品物資，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。
陳寶婷
隨著奧運(yùn)的結(jié)束，距離假期的結(jié)束又邁進(jìn)一大步了。想到這是我們學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)假期，想想即將來(lái)臨的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，其實(shí)心理壓力還是很大的。由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，顯得自己十分迷茫。然而越是如此，需要做的準(zhǔn)備就要更加充分和詳盡了。
一、思想的準(zhǔn)備。不得不說(shuō)，從乖乖聽話聽了十幾年的“學(xué)生”一下子變成會(huì)影響學(xué)生一生的“教師”，這樣的變化過(guò)程是困難而痛苦的。這說(shuō)明我們更要在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)處事方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)狀況等等都是非常重要的，并且都是在我們以前的生活中很少遇到的。
二、了解學(xué)生在想什么。因?yàn)樽约菏琼樀氯�，所以比較清楚這邊學(xué)生的特點(diǎn)。在假期里，我經(jīng)常跟讀初中高中的學(xué)生聊天，了解他們現(xiàn)在到底在想什么。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)的時(shí)候也要繼續(xù)貫徹，盡自己的努力，爭(zhēng)取成為學(xué)生的良師益友。即使不能在他們的生命中有什么重大影響，也爭(zhēng)取在一言一行對(duì)學(xué)生有正面積極的作用。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。自身而言，我的師范技能相對(duì)缺乏，因此要特別注意這方面的訓(xùn)練。在假期里，我已經(jīng)閱讀了高一的語(yǔ)文課本，甚至還能結(jié)合自己的筆記，回憶當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師的講課方式。然后我上網(wǎng)找了許多優(yōu)秀的案例，結(jié)合借來(lái)的理論書籍，自己也試著寫教案，做PPT。知道自己的字不大好看，假期里我也勤練字，回校用小黑板訓(xùn)練。講話的時(shí)候我的小動(dòng)作特別多，在家里對(duì)著鏡子背書可以看著自己的情況進(jìn)行改良。
四、班主任工作。我在網(wǎng)上閱讀了許多關(guān)于此方面的內(nèi)容，例如怎樣面對(duì)學(xué)生早戀等棘手問(wèn)題的解決方案。可是感覺用處不大，而且這么多的學(xué)生不知道如何應(yīng)對(duì)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候還要多多向老師請(qǐng)教。這一點(diǎn)在以后找工作和正式工作中是十分重要的。結(jié)合《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，我大致了解班主任工作的形式和注意事項(xiàng)。班主任對(duì)于學(xué)生的一生有舉足輕重的影響，好的老師，必須有吸引學(xué)生的人格魅力，我也必須努力成為這樣的老師。
總的來(lái)說(shuō)，恐懼的情緒仍沒(méi)消散，準(zhǔn)備的工作任重道遠(yuǎn)，還在繼續(xù)中。希望透過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以改變自己，讓自己更有自信和能力，面對(duì)將來(lái)。
陳佳佳
從實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)開始之后，我就開始想象自己作為一名教師的樣子，我很高興能夠搶到容山中學(xué)作為我的實(shí)習(xí)學(xué)校，并且認(rèn)識(shí)那么多優(yōu)秀的隊(duì)友，所以，為了更好的提升自己的能力，為了我們團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，在暑假期間我制定了如下的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
（1）7月中旬—八月初
作為將來(lái)會(huì)從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育的我，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的理解必須扎實(shí)而牢固，所以在這段時(shí)間，我主要在做數(shù)學(xué)題，買了五年高考三年模擬，以及高考?jí)狠S大題來(lái)訓(xùn)練提高自己，有了這樣的準(zhǔn)備，我對(duì)我的數(shù)學(xué)功底還是多了幾分自信的，努力在學(xué)生面前做個(gè)充滿自信的數(shù)學(xué)教師。
（2）8月中旬---8月25號(hào)
數(shù)學(xué)教育除了必備的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)之外，對(duì)教育學(xué)，心理學(xué)等理論的掌握，也成了今后教育必不可少的工具，我在理論方面的知識(shí)比較缺乏，所以在這段時(shí)間閱讀了大量相關(guān)書籍，除了普通心理學(xué)，還有直接與數(shù)學(xué)教育相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)與教的心理學(xué)，教育心理學(xué)，班主任工作及教師的職業(yè)道德等，豐富的理論可以正確的指引實(shí)踐，我希望在實(shí)習(xí)階段可以更好的應(yīng)用我的所學(xué)。
（3）8月底至9月13號(hào)
在更加接近實(shí)習(xí)的緊迫階段，我會(huì)更多的注重師范技能的訓(xùn)練，在網(wǎng)上搜尋相關(guān)教學(xué)視頻及教案，閱讀高一數(shù)學(xué)課本，把握整個(gè)教材的體系，以及熟悉更個(gè)小節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，與各個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)行微格系統(tǒng)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，其次要練好我的課堂表達(dá)能力。
最后，在做好以上準(zhǔn)備的同時(shí)，思想上必須更新，我已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了，要更加懂得獨(dú)立，作為一名準(zhǔn)教師，在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，并努力做到因材施教。
陳栩林
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入大四的實(shí)習(xí)以及找工作的階段了，幸運(yùn)地選到了實(shí)習(xí)學(xué)校容山中學(xué)，很高興地進(jìn)入了一個(gè)新的集體——20XX容山中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)。自從實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)到現(xiàn)在，我們民主公正的通過(guò)投票選舉了實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，看到他們積極的為新的隊(duì)伍建立而奮斗，我堅(jiān)信，這將是一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍，一個(gè)相互協(xié)作、共同進(jìn)步的隊(duì)伍。以下是暑假期間我做的一些準(zhǔn)備：
一、新浪博客
本著宣傳隊(duì)伍，以及讓更多的人了解師范生實(shí)習(xí)事項(xiàng)的目的，受隊(duì)長(zhǎng)委托，我開通了我們實(shí)習(xí)隊(duì)伍的新浪博客，博文主要分為“隊(duì)伍風(fēng)采”、“相關(guān)事項(xiàng)”、“隊(duì)員心得”三個(gè)板塊，并且我們將把實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)可公開性的工作上傳到相應(yīng)的版塊中，為隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)付出一份力。我們的新浪博客地址為：//blog.sina.com.cn/u/2819856681。
二、做好實(shí)習(xí)以及就業(yè)的思想準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)是就業(yè)的起步，對(duì)于現(xiàn)在的我，要想進(jìn)入實(shí)習(xí)與就業(yè)的階段，就首先應(yīng)該做好思想上的各種準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，擺正自己的心態(tài)，確立自己的目標(biāo)，才可以在就業(yè)浪潮中走好自己想走的路。
三、參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉
從7月15日至8月31日，我參加了汕頭潮陽(yáng)的一個(gè)由大學(xué)生主辦的學(xué)習(xí)交流會(huì)，主要是負(fù)責(zé)高一學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)達(dá)到30人，共計(jì)28個(gè)課時(shí)。參加這個(gè)活動(dòng)的主要目的在于提高自己的師范技能水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整教學(xué)的方法以適應(yīng)學(xué)生的需要，這將有利于我盡快適應(yīng)9月份的實(shí)習(xí)工作。
四、補(bǔ)充教育以及心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，熟悉教材
暑假期間，我針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校所教的年級(jí)，熟悉了相關(guān)的教材，并且寫好一份教案，我實(shí)習(xí)做好一些小的準(zhǔn)備。另外我也通過(guò)閱讀教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，為教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。具體詳細(xì)如下：
8月17——8月24，確定課題，著手準(zhǔn)備、撰寫一份電子教案以及課件；
8月26——8月31，閱讀關(guān)于優(yōu)秀教師的班會(huì)案例，確定自己班會(huì)課的課題，撰寫班會(huì)課教案；
9月1——9月7，參加微格訓(xùn)練，熟悉班會(huì)課和一節(jié)新課的操作，吸取隊(duì)友意見，并作修改；
實(shí)習(xí)是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也是走上工作崗位的實(shí)踐基礎(chǔ)，精心的準(zhǔn)備是必須的，我相信，上帝會(huì)照顧有準(zhǔn)備的人。
梁韻杰
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
時(shí)間
個(gè)人計(jì)劃
副隊(duì)長(zhǎng)計(jì)劃
8月上旬
1. 閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍
2. 參考相關(guān)優(yōu)秀教案
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2. 籌備隊(duì)規(guī)等相關(guān)事務(wù)
3. 規(guī)劃實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)計(jì)劃
8月下旬
1. 準(zhǔn)備五個(gè)一
2. 觀看優(yōu)秀教師視頻
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展相關(guān)工作
2.
進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況
3. 針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校完善實(shí)習(xí)隊(duì)相關(guān)規(guī)章制度
9月1-15日
1. 實(shí)習(xí)前試講，不斷完善教案
2. 準(zhǔn)備實(shí)習(xí)相關(guān)事項(xiàng)
1. 協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行踩點(diǎn)及各項(xiàng)工作
2. 購(gòu)買實(shí)習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊(duì)員參考
3. 籌備實(shí)習(xí)前期后勤事務(wù)。
康敏歡
師范生的實(shí)習(xí)，是一個(gè)師范生到一個(gè)合格教師過(guò)渡的重要時(shí)期，也是重要途徑。因此，大三的暑假成了實(shí)習(xí)前的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)到這一點(diǎn)，這個(gè)暑假我也沒(méi)有松懈，制定了一系列的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備計(jì)劃，先總結(jié)如下：
一、思想準(zhǔn)備
從一位大學(xué)生到一位準(zhǔn)教師身份的過(guò)渡，我知道我需要學(xué)習(xí)，需要修煉的地方還有很多。第一步，需要從心態(tài)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
作為一位教師，身上肩負(fù)著幾十個(gè)孩子的責(zé)任，我所做的每一件事情，都不僅僅是我自己的事情，還有好幾十雙眼睛看著，學(xué)習(xí)著，模仿著，所以，我需要做到端正其身，為人師表。 而且，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我的身份是一名教師而不是學(xué)生，因此，學(xué)生時(shí)代所帶有的張狂，與同伴嬉笑打罵等習(xí)慣需要改掉，打造沉穩(wěn)可信賴的教師形態(tài)。
作為一位從未踏足講臺(tái)的師范生而言，我需要學(xué)習(xí)和改正的地方還有很多，因此，我一定要懷著一種謙和誠(chéng)懇的態(tài)度進(jìn)行實(shí)習(xí)。而且，實(shí)習(xí)期間要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，“吃得苦中苦，方為人上人”。
作為一位華南師范大學(xué)的師范生，我在實(shí)習(xí)期間的行為舉止無(wú)一不代表這學(xué)校的名譽(yù)，因此，我要謹(jǐn)言慎行，自覺遵守華師和實(shí)習(xí)學(xué)校校規(guī)，還有實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)。團(tuán)結(jié)友愛同隊(duì)隊(duì)友，大家相互扶持，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)方面我主要從兩個(gè)方面開始著手準(zhǔn)備，一是專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備；二是師范技能準(zhǔn)備。
專業(yè)知識(shí)上，我計(jì)劃完成近十年，廣東高考化學(xué)題目以及一本《五年高考三年模擬》，以復(fù)習(xí)和鞏固高中的化學(xué)知識(shí)。到目前為止，我已經(jīng)完成了廣東近十年的高考題，《五年高考三年模擬》中的題目也完成了幾套題目。除此之外，我還翻看了自己的高中筆記本，以便重溫已經(jīng)遭遺忘的知識(shí)點(diǎn)。
師范技能上，除了堅(jiān)持鍛煉普通話和練習(xí)黑板字之外，暑假期間，我還研讀了高一化學(xué)《必修一》教科書，以便熟悉教材，還向圖書館借了《避免課堂失誤的44招》、《不跪著教書》等等，以提高自己教書育人的能力。另外，根據(jù)我到實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)的進(jìn)度，我還對(duì)第二章和第三章的內(nèi)容重點(diǎn)熟悉。我上網(wǎng)看了不少的課件和教案，還有一些講課視頻，以對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步熟悉。并且，我根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的情況，從中挑選了一節(jié)內(nèi)容《金屬與非金屬的反應(yīng)》進(jìn)行備課，并且給指導(dǎo)老師和同學(xué)看，聽取他們的指導(dǎo)和意見，進(jìn)行反復(fù)修改。最后，計(jì)劃明天給指導(dǎo)老師試講一遍。
三、班主任準(zhǔn)備
班主任工作是任何一名合格教師都不能逃避的工作，班主任的工作雖然很繁瑣，且責(zé)任重大，但與此同時(shí)，班主任又是與學(xué)生接觸最多的人，因此，班主任工作不容忽視。但是，我自知自己對(duì)管理班集體毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，因此趁著暑假期間，我到圖書館借了幾本書籍《向李鎮(zhèn)西學(xué)習(xí)什么》《守望高三的日子》等，希望能借鑒一些經(jīng)驗(yàn)。除此之外，我還看了錢理群教授關(guān)于班主任工作的教育講座，感覺獲益匪淺。
暑假期間，我還計(jì)劃著要準(zhǔn)備一堂主題班會(huì)課的教案和第二課堂的教案，但由于忙于備課，兩份教案還在籌備中。
四、自我反思
我覺得這個(gè)暑假對(duì)于實(shí)習(xí)工作準(zhǔn)備還是不充足的，還有很多的地方?jīng)]有考慮到：
1、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)充分的了解，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)校的情況還是從網(wǎng)上和一些論壇中獲得，真實(shí)情況可能有所失真。
2、沒(méi)有充分向上屆師兄師姐了解情況，由于自己沒(méi)有到學(xué)校實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，因此只是自己在盲目摸索，如果一開始就知道想上屆師兄姐打聽消息，相信效果事半功倍。
3、對(duì)于動(dòng)員大會(huì)布置下的內(nèi)容，還沒(méi)有什么準(zhǔn)備，接下來(lái)必須抓緊步伐。
林燕玲
實(shí)習(xí)是師范生從理論學(xué)習(xí)走向?qū)嶋H應(yīng)用的必要階段，是師范生從準(zhǔn)教師到職業(yè)教師的必經(jīng)階段。我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，依照要求擬定以下從動(dòng)員大會(huì)到九月份實(shí)習(xí)前的工作計(jì)劃，以便做好對(duì)實(shí)習(xí)的充分準(zhǔn)備。
1. 加強(qiáng)教育理論把教育理論運(yùn)用到實(shí)際中的前提是有堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，我會(huì)利用暑期把以前學(xué)過(guò)的有關(guān)理論知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣到時(shí)遇到技術(shù)難題就會(huì)有充分的理論依據(jù)，備課時(shí)也能做到心中有數(shù)。
2. 加強(qiáng)心理學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)生心理有助于班主任工作的開展，由于我對(duì)學(xué)生工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，需要在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多借鑒前人和優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)下載一些優(yōu)秀班主任的班會(huì)課課件和班級(jí)管理的文章來(lái)看看，再精心準(zhǔn)備一份班會(huì)課課件。
3. 熟讀教材。由于在校微格訓(xùn)練用的是人教版教材，以前高中所學(xué)的也是人教版，而實(shí)習(xí)學(xué)校用的卻是北師大版的教材，我對(duì)教材的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。暑期我要充分研讀教材，找出其單元結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編排特色。為此我下載了一些課件，取其精華，以便清楚課程安排。放假前我也下載了本書錄音，有空便聽聽，這樣會(huì)加深對(duì)教材的熟悉程度。
4. 認(rèn)真準(zhǔn)備好課件和教案。準(zhǔn)備至少五節(jié)課的課件和與課件相關(guān)的教案，并準(zhǔn)備多一些教學(xué)活動(dòng)方案，因?yàn)榫唧w的教學(xué)活動(dòng)還要根據(jù)實(shí)際上課場(chǎng)地和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)整，并且由于現(xiàn)在還不知道到時(shí)指導(dǎo)教師的具體安排，我現(xiàn)在的課程準(zhǔn)備要具有很大的靈活性。
5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)第二課堂的開展特點(diǎn)和盡量多了解高中生的需求，下載優(yōu)秀第二課堂方案，借鑒他人的優(yōu)秀成果，再自己準(zhǔn)備一節(jié)貼近高中生特點(diǎn)和有特色的第二課堂方案。
6. 閱讀師兄師姐們的實(shí)習(xí)總結(jié)，思考自己想從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到什么。
譚麗琨
實(shí)習(xí)是一名師范生正式踏上講臺(tái)前的重要經(jīng)歷，因?yàn)槲覀円趯?shí)習(xí)的講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)蛻變，從聽課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槭谡n育人。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要通過(guò)親身體驗(yàn)，以及請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)如何上好專業(yè)課，如何管理好班級(jí)，如何樹立老師的威信等等。為了能夠充分地發(fā)揮實(shí)習(xí)的重要作用，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備同樣要做好。因此，我在此總結(jié)實(shí)習(xí)前的工作：
一、鞏固本體知識(shí)，熟悉生物教材
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是上好專業(yè)課的前提。在實(shí)習(xí)前，我主要熟悉和分析生物教材，準(zhǔn)備教案、課件等。
（1）鉆研生物教材。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，梳理教材的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，歸納教學(xué)的重難點(diǎn)，把教材消化透徹，“占為己有”。
（2）備好課。在理清教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各課的特點(diǎn)，如重難點(diǎn)或知識(shí)類型的不同，設(shè)計(jì)相適宜的課堂教學(xué)，做好教案和課件，有時(shí)間盡量寫講稿。
（3）第二課堂教學(xué)準(zhǔn)備。根據(jù)順德區(qū)高一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備情況、身心發(fā)展程度等，搜集學(xué)生喜聞樂(lè)見的課外生物知識(shí)，準(zhǔn)備若干可行的第二課堂課題，設(shè)計(jì)相關(guān)的研究方案。我希望能夠準(zhǔn)備有創(chuàng)意的第二課堂方案，既能豐富學(xué)生的生物知識(shí)、培養(yǎng)生物學(xué)科興趣，又能鍛煉探究精神、提高科學(xué)素養(yǎng)。但這一切都要在現(xiàn)實(shí)條件允許的前提下進(jìn)行。
二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能
在進(jìn)行實(shí)習(xí)老師工作前必須對(duì)教師專業(yè)的相關(guān)知識(shí)作全面的復(fù)習(xí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法以及班主任工作方法等。
（1）復(fù)習(xí)相關(guān)教育、心理學(xué)的理論。為了準(zhǔn)備給容山中學(xué)的老師講一兩個(gè)新的教育理論，給我們很好的復(fù)習(xí)和提高教學(xué)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
（2）關(guān)注生物教學(xué)法。在備課的時(shí)候我注重把教學(xué)法結(jié)合到課堂設(shè)計(jì)當(dāng)中，關(guān)注教學(xué)方法的科學(xué)性。同時(shí)，在暑假期間我也有上輔修英語(yǔ)的課程，選修了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》，學(xué)習(xí)其他科目的教學(xué)方法給了我不少生物教學(xué)上的靈感。在實(shí)習(xí)前，有兩次學(xué)院實(shí)習(xí)小組的試講，其中一次不能借助多媒體，該次試講中暴露了時(shí)間把握不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，這對(duì)之后的備課有很好的提醒。
（3）準(zhǔn)備班會(huì)課。班主任承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康身心的重要責(zé)任，班會(huì)課是一個(gè)很好的渠道。同時(shí)，班會(huì)課提供了師生交流的平臺(tái)，班會(huì)課往往能夠讓學(xué)生受到心靈的頓悟、沖擊。因此，我以利于學(xué)生個(gè)人身心健康發(fā)展、培養(yǎng)集體意識(shí)、正確價(jià)值觀為宗旨，進(jìn)行班會(huì)課的準(zhǔn)備。
（4）教師素養(yǎng)的準(zhǔn)備。雖然成為一名老師所必需的職業(yè)素養(yǎng)不是一個(gè)多月可以養(yǎng)成的，但在這短短的時(shí)間里，我閱讀了《教師閱讀地圖》，了解到適合教師閱讀的書籍，以便自己在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地高效儲(chǔ)備，了解更多當(dāng)學(xué)科老師和班主任的相關(guān)知識(shí)。除了閱讀關(guān)于班主任工作的書籍外，請(qǐng)教老師和師兄師姐也是十分必要的。在實(shí)習(xí)前，我向去年在容山中學(xué)實(shí)習(xí)的生科院師姐了解到不少實(shí)習(xí)工作的注意事項(xiàng)，事先做好心理準(zhǔn)備。
三、了解學(xué)校、學(xué)生情況
（1）了解實(shí)習(xí)學(xué)校。由于是家鄉(xiāng)的學(xué)校，我已經(jīng)對(duì)學(xué)校的地理環(huán)境、校園規(guī)模和歷史有初步的了解，但由于我不曾就讀于容山中學(xué)，對(duì)她的人文環(huán)境、軟硬件條件和學(xué)生情況等還欠了解。因此，我通過(guò)詢問(wèn)師兄師姐、親朋友好以及網(wǎng)絡(luò)查詢等方法更深入地了解容山中學(xué)的各方面情況，以便在實(shí)習(xí)前對(duì)它心中有數(shù)。其中，網(wǎng)絡(luò)手段有瀏覽華師的容山中學(xué)實(shí)習(xí)博客、容山中學(xué)老師的博客和微博、容山中學(xué)的貼吧等等。
（2）了解學(xué)生。據(jù)了解，容山中學(xué)有分實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班和普通班，而藝術(shù)專業(yè)是該校的特色之一，即藝術(shù)生占有相對(duì)其他學(xué)校的較大的比例，受到學(xué)校的重視。而去年高考中，容山中學(xué)上重本線的應(yīng)屆畢業(yè)生有將近一半是藝術(shù)生。同時(shí)，事先打聽學(xué)生的“脾性”，對(duì)課堂教學(xué)的準(zhǔn)備有重要的參考價(jià)值。
“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，希望自己的準(zhǔn)備能夠真正發(fā)揮作用！
羅紫茵
教師是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的任務(wù)，我時(shí)常反省自己是否能對(duì)得起“老師”這個(gè)稱呼。學(xué)高為師，身正為范，即將步入中學(xué)的我是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢？大學(xué)三年一閃而過(guò)，自己不斷為這個(gè)目標(biāo)而奮斗著，努力練習(xí)三筆字、不斷講課說(shuō)課、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、鞏固專業(yè)知識(shí)，但這一切的努力似乎讓我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，想成為一名稱職的老師，我必須一直充實(shí)自我，至少需精通教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)，而僅僅是這其中的一個(gè)學(xué)科，已經(jīng)值得我用一生的時(shí)間去琢磨了。因此，在以后的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該督促我自己，要實(shí)實(shí)在在地探索。實(shí)習(xí)將近，在這段不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，要準(zhǔn)備的實(shí)在很多，因此，我規(guī)劃好每天的時(shí)間，一步步實(shí)行自己的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備計(jì)劃。時(shí)間已不允許我猶豫，我只有勇往直前！
一、理論準(zhǔn)備
閱讀教育類書籍，重溫大一大二學(xué)過(guò)的教育心理學(xué)，教育學(xué)，之外閱讀了老師推薦的關(guān)于教育學(xué)的書。上網(wǎng)搜集了閱讀了班主任工作的案例，希望對(duì)這些案例的分析能夠讓我在遇到問(wèn)題時(shí)有恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
暑假期間，我讀了華東師范大學(xué)出版社出版的教師精品教材中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)，這本書從理論講起，以具體的課例分析教學(xué)策略，促使我聯(lián)想起大三的教育技術(shù)課程和歷史教學(xué)法兩課程中所學(xué)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，分析教案實(shí)例是非常有用的，教學(xué)設(shè)計(jì)是一座橋梁，這頭牽著教育理論，那頭連著教育實(shí)踐。兩方面都要堅(jiān)持加強(qiáng)，才能勝任歷史老師的工作�！稓v史教學(xué)設(shè)計(jì)》里面介紹了一種描述教學(xué)目標(biāo)的方法，與傳統(tǒng)的三維目標(biāo)的表述方式大大不同，更加可行，更加清晰，值得我借鑒。此外，我還閱讀教參，在此過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的知識(shí)。對(duì)于不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)持多讀多復(fù)述，希望能在以后教學(xué)中信手拈來(lái)。
二、加強(qiáng)實(shí)踐
在研究理論的同時(shí)，我加強(qiáng)實(shí)踐，把老師在課上給我們看的教學(xué)視頻進(jìn)行再三琢磨，因?yàn)槲椰F(xiàn)在并沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要通過(guò)間接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富自己的思維，好的重難點(diǎn)解決方法我會(huì)多琢磨幾遍。
高考題是教學(xué)資料的重要來(lái)源，我計(jì)劃每天早上做一到兩套高考題，在做高考題的時(shí)候，不僅僅要關(guān)注錯(cuò)與對(duì)，還要想這高考題能不能在課堂上利用，來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
搜集各種教學(xué)資源以備備課需要。我通過(guò)各種方式搜集圖片、視頻、課件等資源，留意身邊的一些可成為教學(xué)例子的事。我知道，只要我學(xué)會(huì)利用，身邊的事物是很好的教學(xué)資源，人總要在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。
三、心理準(zhǔn)備
大學(xué)在我看來(lái)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的過(guò)程，在這4年時(shí)間里面我從懵懂的學(xué)生蛻變成一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)生活的人。比起高中的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)是傾向技能類的，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，實(shí)踐成為理解所學(xué)理論的關(guān)鍵。在大學(xué)校園里，你可以成績(jī)不夠優(yōu)秀，但你必須是活躍于社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Φ奶嵘�，讓你明白在什么�?chǎng)合該做什么事，該說(shuō)什么話，該用什么方式說(shuō)話。即將離開校園，成為一個(gè)社會(huì)人，這是一種無(wú)形的壓力，我明白到我要提高自己的抗壓能力。記得老師在動(dòng)員大會(huì)時(shí)提醒到，要明白我們到學(xué)校是去工作和學(xué)習(xí)的，和單純的學(xué)習(xí)不一樣，我們要記住不能妨礙教學(xué)工作的正常進(jìn)行，哪怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤被學(xué)校老師批評(píng)，也要堅(jiān)強(qiáng)地接受。此外，我特意對(duì)自己的生物鐘進(jìn)行調(diào)整，使其更適應(yīng)中學(xué)早睡早起的規(guī)律。
四、搜集容山中學(xué)的“情報(bào)”
我是順德人，對(duì)順德教育的大環(huán)境比較熟悉。但我不曾在容山中學(xué)學(xué)習(xí)，因此我通過(guò)在容山中學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)的師姐，曾就讀于容山中學(xué)的同學(xué)了解情況。在網(wǎng)絡(luò)上（BBS）也搜集到有價(jià)值的信息。容山中學(xué)有分實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班和普通班，這就意味著我們?cè)O(shè)計(jì)的教案要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行更改完善。
總之，幾種工作同步進(jìn)行，學(xué)習(xí)生活有序且緊湊，充實(shí)提高使自己能在實(shí)習(xí)時(shí)做得更好。
黃賢華
從實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)至九月份實(shí)習(xí)期間，我計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、教育實(shí)習(xí)計(jì)劃、教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)：主要以教育理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)復(fù)習(xí)必修教材《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和心理輔導(dǎo)知識(shí)，同時(shí)溫習(xí)公選網(wǎng)絡(luò)課程《班主任工作》，掌握班主任組織與管理班級(jí)的理論與方法。
三、提升信息技術(shù)能力：主要是學(xué)習(xí)教案、課件的制作與美化技巧。利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)展多媒體課件制作能力。
四、教學(xué)技能訓(xùn)練：為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)時(shí)所面對(duì)的真實(shí)課堂，我計(jì)劃通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)檢索并觀看各科各年級(jí)優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像視頻和特級(jí)教師優(yōu)秀課例，深刻學(xué)習(xí)師范技能與課堂管理與控制技巧。在充分準(zhǔn)備好教案和課件后，利用微格課室進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
五、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)況：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)檢索到順德容山中學(xué)的學(xué)校主頁(yè)（//blog.sina.com.cn/u/2819856681）了解師兄師姐們?cè)谌萆街袑W(xué)的實(shí)習(xí)情況。
六、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)材料：包括實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備計(jì)劃、電子教案、課件、班會(huì)課教案、第二課堂方案等。具體包括搜集信息技術(shù)學(xué)科的所有教材及教案、課例、輔導(dǎo)資料，對(duì)其進(jìn)行歸類整理，根據(jù)需要修改補(bǔ)充完善資料等。
吳萍
成為一名教師是我的理想，我一直盼望著能站上真正的講臺(tái)。多年的等待過(guò)去了，實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)終于成為一名準(zhǔn)教師。所以我要好好珍惜這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，把自己閃亮的一面呈現(xiàn)出來(lái)。為了剛好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)工作，我做了一下詳細(xì)的計(jì)劃安排：
時(shí)間
事項(xiàng)
備注
6月下旬——7月末
1. 尋找多隊(duì)友，認(rèn)識(shí)隊(duì)友。
2. 了解實(shí)習(xí)學(xué)校的設(shè)施條件，教師水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及對(duì)實(shí)習(xí)老師的要求。
3. 向師兄師姐求取真經(jīng)，搜集相關(guān)資料
這一階段由于離實(shí)習(xí)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，心態(tài)比較松懈，所以沒(méi)有做太多有關(guān)實(shí)習(xí)的事情。
8月份上旬
1. 熟讀教材，做有關(guān)的練習(xí)題，回憶高中內(nèi)容。
2. 閱讀優(yōu)秀教案，并做好相關(guān)記錄
3. 準(zhǔn)備課題，撰寫6份教案和課件
找一份家教有利于熟悉高中內(nèi)容，另外還可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
8月下旬-9月上旬
1. 繼續(xù)熟讀教材，分析掌握教材特點(diǎn)。
2. 修改教案和課件
3. 閱讀相關(guān)班主任的書籍，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，掌握管教學(xué)生的方法
4. 確定班會(huì)課主題，搜索資料，準(zhǔn)備一次特色的班會(huì)課（兩份）。
5. 準(zhǔn)備第二課堂題目和內(nèi)容（共兩份）
6. 閱讀心理學(xué)方面的書籍，更多了解學(xué)生心理特點(diǎn)，以防應(yīng)對(duì)多種突發(fā)狀況。
7. 提升自我科學(xué)素養(yǎng)，通讀物理學(xué)史。
8. 試講課堂內(nèi)容，繼續(xù)修改教案和課件。
專業(yè)課堂內(nèi)容固然很重要，但是這不是我實(shí)習(xí)時(shí)的最難處理的事情，因?yàn)樵谶@一方面我已經(jīng)有了實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。所以我要面臨的難點(diǎn)應(yīng)該是班主任工作，還有如何和那里的老師打好關(guān)系。所以我要非常重視這一方面的準(zhǔn)備工作。
吳玉燕
還記得是經(jīng)過(guò)怎樣的一場(chǎng)實(shí)習(xí)搶奪戰(zhàn)之后，自己幸運(yùn)地選到了順德容山中學(xué)。動(dòng)員大會(huì)那天和隊(duì)友們見面之后，感到和大家一拍即合，一下子就可以成為好朋友。有這樣的一群隊(duì)友，更讓我對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)生活充滿了期待。
三年的大學(xué)生活，我們學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)和技能，理論知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)比較完善，是時(shí)候讓自己好好地實(shí)戰(zhàn)一番了。對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我一開始就熱情高漲，而且我相信這股熱情會(huì)一直延續(xù)下去，直到實(shí)習(xí)結(jié)束。我希望自己在這次實(shí)習(xí)中能夠成功地實(shí)現(xiàn)自己角色的轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)承擔(dān)工作，好好地鍛煉自己各方面的能力。于是在實(shí)習(xí)前，我在各方面做好了充分的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。
一、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的了解
通過(guò)上網(wǎng)查找、咨詢上一屆在容山中學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)的師兄師姐的方式來(lái)了解該學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的情況。在了解中，我們得知順德容山中學(xué)采用的是學(xué)導(dǎo)式的教學(xué)方法。對(duì)于這一教學(xué)方法，我們也向?qū)I(yè)老師了解了相關(guān)的知識(shí)，有了進(jìn)一步的了解。
二、實(shí)習(xí)衣物的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們的外在形象也十分重要，不能像我們平時(shí)那樣穿得太過(guò)隨意。于是我為自己準(zhǔn)備了幾件比較正式的服裝以及高跟鞋，希望到時(shí)候能給學(xué)生留下良好的形象。
三、教學(xué)資源的準(zhǔn)備
首先我了解到順德容山中學(xué)英語(yǔ)科所用的教材版本為北師大版，于是就準(zhǔn)備了北師大版的教材，在暑假時(shí)間好好地熟悉教材。另外，我還在網(wǎng)上搜索下載了相關(guān)的教學(xué)資源，包括優(yōu)秀教學(xué)視頻、優(yōu)秀教案、教師用書。在熟悉了教材的相關(guān)內(nèi)容后，我就開始自己獨(dú)立備課，為實(shí)習(xí)時(shí)的上課做好準(zhǔn)備。
此外，我還把自己所上過(guò)的專業(yè)課和教學(xué)技能課比如課件制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語(yǔ)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)重溫了一遍，希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去。
四、師范技能的準(zhǔn)備
在暑假利用空暇時(shí)間，自己利用小黑板練練粉筆字和板書設(shè)計(jì)。另外還進(jìn)行模擬課堂說(shuō)課，充分鍛煉自己的師范技能。
五、班主任工作的學(xué)習(xí)
閱讀有關(guān)班主任管理工作方面的書籍，了解班主任工作，為自己在實(shí)習(xí)期間要開展的班主任工作做好充分的準(zhǔn)備。
六、心態(tài)的調(diào)整
從現(xiàn)在起開始認(rèn)識(shí)到自己即將步入大四，很快就要走上工作崗位。在實(shí)習(xí)期間，自己既是一名老師，同時(shí)也是一名學(xué)生。作為一名準(zhǔn)老師，自己一定要明確自己的角色，做好老師工作。同時(shí)，也要積極主動(dòng)地向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多和指導(dǎo)老師交流。
另外，由于實(shí)習(xí)期間任務(wù)繁多，比如本專業(yè)的論文那時(shí)候正在開展，專八備考也是時(shí)候開始，還有實(shí)習(xí)期間要進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，所以自己一定要做到有條不紊地把工作處理好。
雖然自己在實(shí)習(xí)前做了不少準(zhǔn)備工作，但是難免也有準(zhǔn)備的不充足的地方，希望能在各位隊(duì)友的互相監(jiān)督和指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)能夠順利地開展起來(lái)。
許宋蓮
一、隊(duì)內(nèi)職責(zé)
（1）6月21日
隊(duì)伍第一次見面會(huì)，自己被推選為隊(duì)伍副隊(duì)長(zhǎng)
（2）6月21日——7月
負(fù)責(zé)去實(shí)習(xí)學(xué)校的包車事宜，我們隊(duì)伍將與順德一中、順德華僑中學(xué)、鄭裕彤中學(xué)的實(shí)習(xí)同學(xué)包一輛車，初定9月14號(hào)出發(fā)。
（3）7月4號(hào)
代替隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議開隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議
（4）6月至9月初
負(fù)責(zé)隊(duì)伍的教學(xué)和班主任工作的整合和訓(xùn)練。
（5）9月初至9月12號(hào)
根據(jù)實(shí)習(xí)課程的要求，隊(duì)員進(jìn)行備課、預(yù)講、微格教學(xué)，提高自身的師范技能，加強(qiáng)隊(duì)友之關(guān)的溝通和情感，培養(yǎng)隊(duì)友的集體榮譽(yù)感。兩校區(qū)分開進(jìn)行微格訓(xùn)練及集體備課。
二、自己的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
（一）教學(xué)工作準(zhǔn)備
（1）7月初至9月初
一份電子教案（內(nèi)容為人教版政治必修一第一單元：生活與消費(fèi)，共分為6個(gè)課時(shí)）
一個(gè)課件（根據(jù)教案來(lái)設(shè)計(jì)課件，內(nèi)容為人教版政治必修一第一單元：生活與消費(fèi)）
一份第二課堂方案
時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽——政治第二課堂教學(xué)方案
依據(jù)：想政治第二課堂活動(dòng)是思想政治課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（2）9月初至9月12號(hào)
預(yù)講、微格教學(xué)，提高自身的師范技能
練習(xí)教師口語(yǔ)、三筆字
（二）班主任工作準(zhǔn)備
（1）7月初至9月初
一個(gè)班會(huì)課教案（敞開心扉，共建和諧集體）
依據(jù)：高一剛成立新的班集體，班內(nèi)存在同學(xué)之間不了解、對(duì)班主任，班內(nèi)氣氛壓抑，不和諧等問(wèn)題。所以開展一個(gè)關(guān)于如何建設(shè)班集體的主題班會(huì)具有很大意義。
（2）7月末到8月初
補(bǔ)充心理學(xué)知識(shí)及教育學(xué)理論。從而更好的做好學(xué)生工作。
（3）8月初到9月初
補(bǔ)充班主任工作理論方面的理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能。
（三）教育調(diào)查工作準(zhǔn)備
8月初到9月初
服從隊(duì)伍調(diào)研委員的安排確定調(diào)研的主題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，打印好問(wèn)卷
