本學(xué)年度在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了初一十班的班主任，初一十班是一個寄宿班，學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自理能力差，工作壓力特別大，任務(wù)特別繁重，一個學(xué)年在忙忙碌碌之中又接近了尾聲，過去的工作有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、未雨綢繆，防患于未然。
寄宿生的安全教育是班級工作的重中之重，除了平時我們所做的校園安全、交通安全教育外，還包括住宿安全、飲食安全等，孩子是家庭的未來和希望，為了保證每個孩子的食宿安全，平時沒少做工作，在開學(xué)的第一周，我就開始對宿舍進(jìn)行突襲檢查，在宿舍中被褥底下搜出了班內(nèi)一個男同學(xué)帶了管制刀具和長剪等危險用品，事后經(jīng)過調(diào)查確是一起打架斗毆事故未遂，在近一年來，我經(jīng)常對宿舍進(jìn)行不定時搜查，杜絕了不少安全隱患，先后召開了校園安全、飲食安全、交通安全、校園外安全等主題班會，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，讓每個孩子高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
二、狠抓養(yǎng)成教育不松手
三、培養(yǎng)骨干班委，小組長、課代表，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍
在開學(xué)前兩個月，由于學(xué)生彼此不熟悉，所以班委、課代表、小組長、以及小組劃分，都有老師制定、安排，第一次月檢測之后，學(xué)生彼此熟悉了解了，班干部、課代表、小組長就由同學(xué)公開選舉產(chǎn)生，我覺得班級管理工作成功關(guān)鍵在于對班干部的培養(yǎng)，無論是老師任命還是選舉產(chǎn)生的學(xué)生干部、課代表、小組長、舍長，我都對他們經(jīng)過多次培訓(xùn)，使他們各自明確自己干什么，怎樣干，每個小干部都有自己的記事本，定期述職，班長、體育委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員幾個班干部更是重點培養(yǎng)。經(jīng)過半年的磨練，我們班已經(jīng)培養(yǎng)出了一個正氣、能力強(qiáng)的班委集體，多層次的學(xué)生干部隊伍，極好的保障了班級各項工作有章、有序的展開。有時候也不免有點運(yùn)籌帷幄、決勝千里的小小得意。
四、落實綜合素質(zhì)評定，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)
我始終堅持我的班級管理理念，即“方方面面嚴(yán)要求，時時處處講規(guī)范”，在接手初一十班后，在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手，按照學(xué)校學(xué)生部班級管理實施條例，小組評價實施條例在開學(xué)第一周即張貼公示，在第一學(xué)期期中考試后，由班委、課代表、小組長、學(xué)生代表一起對班規(guī)進(jìn)行修訂，小組評價和個人評價相結(jié)合，班級評價和學(xué)校綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，每周一匯總，每月一排隊，劃出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，執(zhí)行的有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。
五、樹正氣、 樹學(xué)風(fēng)
我認(rèn)為一個良好的班級必須要樹立正氣，學(xué)風(fēng)正了，班風(fēng)自然正了，作為學(xué)生必須要學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立起學(xué)風(fēng)才能使班級各項工作井然有序，對班級中的好人好事及時作出表揚(yáng)，與以獎勵，對一些不良現(xiàn)象及時予以糾正，所以在小組評級機(jī)制中，對學(xué)習(xí)成績、老師的表揚(yáng)、完成作業(yè)情況的獎勵分值規(guī)定的比較高，對打架斗毆、榨油、亂夠亂買、亂丟垃圾、以及頂撞老師等不文明行為處罰比較嚴(yán)厲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不但綜合素質(zhì)評定會不合格，還取消本學(xué)期的評先樹優(yōu)，很欣慰的是初一十班的同學(xué)很贊成這套機(jī)制，在學(xué)習(xí)上都能積極向上，即使那些原先對學(xué)習(xí)失望絕望的同學(xué)都有積極向上的要求。良好的學(xué)風(fēng)的形成，避免了兩極分化現(xiàn)象的加劇。
六、家校聯(lián)系，校外管理不放松
從接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度，采取家長來校訪談、電話交流，飛信交流等形式，定期與家長聯(lián)系。。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以便“對癥下藥”；更重要的是取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。每個周末把各學(xué)科作業(yè)和檢查要求，用飛信發(fā)給家長，在家家長檢查，周一我再督查，這樣就保證了周末學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。 及時對學(xué)生的不良行為進(jìn)行了糾正，通過自己的身體力行，學(xué)生和家長都對我的工作給予了理解。
七、嚴(yán)加慈，深化愛的教育
我認(rèn)為班主任工作既要嚴(yán)又要慈，我們班的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，在家里嬌生慣養(yǎng)、生活自理能力極差，開學(xué)的第一個月，我?guī)缀趺總�晚上都要查宿，手把手的教學(xué)生怎樣整理內(nèi)務(wù)，怎樣計劃用餐，如何文明用餐，為他們縫衣服、釘扣子、是經(jīng)常的事，帶學(xué)生看病、天冷叮囑他們添加衣物等，所以很多學(xué)生感覺到我像他們的母親，正是因為我無私的愛，我們班的凝聚力才會很強(qiáng)，
八、做好班級教導(dǎo)會
作為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。任課教師反映的問題，及時解決，極力創(chuàng)造一個能讓任課老師上課舒心的班級氛圍。教育學(xué)生積極地去適應(yīng)老師，適應(yīng)老師的教法，建立和諧的師生關(guān)系。
九、我們的成績
本學(xué)年，在我們共同努力下，初一十班常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)成績碩果累累，各類大型考試我們都名列前茅，常規(guī)評比有六個月獲得十佳班級，在軍事夏令營、閑暇教育、廣播體操比賽中均獲得一等獎，學(xué)校運(yùn)動會上我們班成績名列前茅。
十、我們的不足
在過去的一年我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯前嗉壒芾磉�是存在著很多的不足，如小組的劃分和小組評價機(jī)制、綜合素質(zhì)評定等還存在著很多不足之處，還需要不斷完善。我會再接再厲。