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    度教師個人述職報告

    2015-05-24    述職報告   

    因為喜歡教師這一職業(yè),我于2000年站上了三尺講臺,至今已有12年光景。20XX年8月我被評為小教一級教師,到現(xiàn)在也有六年多。最值得我高興的是三年前來到母校任教,與很多曾經(jīng)教育過我的老師一起工作、學(xué)習(xí)。

    剛過去的20XX年,是我到學(xué)院路小學(xué)工作的第3年,也是個人學(xué)習(xí)成長比較迅速的一年,更是我倍感領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和單位同事溫暖的一年。一年來,我始終堅持認(rèn)真虛心學(xué)習(xí),努力踏實工作,真心正直為人,比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),F(xiàn)簡要述職如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。

    一、刻苦學(xué)習(xí),做一個愛學(xué)習(xí)的教師

    學(xué)習(xí)出精神、出思想、出水平。作為一名一線教師,我切實加強了理論學(xué)習(xí)和自我教育,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。一年來,我拓寬學(xué)習(xí)渠道,擠出時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、魏書生的《教學(xué)工作漫談》和《現(xiàn)代人智慧全書》等書籍,積極從《中國教育報》、《人民教育》等報刊雜志及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等媒體中汲取知識。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我今年還先后觀摩了湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽和岳陽市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)競賽,參加了湖南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn);我還擠出時間參加了中央電大的小學(xué)教育本科的函授學(xué)習(xí)。在參加各項培訓(xùn)的同時,我也不忘向同事學(xué)習(xí):從尹老師那里,我知道了對于低年級孩子,板書是多么的重要,在遇到一些棘手事件時該怎么處理;從胡老師那里,我學(xué)到了怎樣當(dāng)好一名更稱職的班主任,甚至母親;在數(shù)學(xué)方面,文老師對我是有問必答,像我讀小學(xué)時一樣言傳身教著……從黃慧、張迎那里,我覺得自己對待學(xué)生還可以更溫柔點;每次看到莎莎能夠勇敢、樂觀、積極面對所有事情,突然發(fā)現(xiàn)自己這些方面還有待提高。

    通過這些持續(xù)深入的“充電”、“補鈣”、“吸氧”,自我感覺信仰更堅定了,視野更開闊了,業(yè)務(wù)更精湛了,心態(tài)更平和了,為我的工作和生活奠定了較好的基礎(chǔ)。

    二、勤修師德,做一個愛學(xué)生的教師
      師者父母心。從教以來,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位。低年級的學(xué)生自理能力不強,行為習(xí)慣不是很好。我把他們當(dāng)成自己的孩子,設(shè)身處地為他們著想。有了這種心境,師生之間總是處于一種和諧的狀態(tài),許多事情都迎刃而解。有時候即使碰出一點小小的火花,但我總是以最積極的態(tài)度去解決。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。雖然班上只有一個是我崽,但是平時我總是一個個都“崽崽”這么叫著;在課上,也像對待自己崽崽一樣嚴(yán)格的要求著;人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個人,才可能以主動的態(tài)度接受我的教育,F(xiàn)在的32班,離不開我點點滴滴的付出?吹剿麄兊膬刹佟⒙逢、早讀、衛(wèi)生等等,我有一點小小的驕傲,可看到他們上課講著小話,思想在課外徘徊,我又很心焦,感覺自己身上的擔(dān)子還很沉重。

    三、踏實工作,做一個愛事業(yè)的教師

    今年,我任教二年級32班、34班兩個班數(shù)學(xué)和32班的美術(shù),并兼任32班班主任。雖然每周課時比上學(xué)期多了二節(jié),每天都是厚厚的兩摞作業(yè)要改,忙得幾乎連喝茶的時間都沒有。但為了配合學(xué)校工作,我沒有講價錢,愉快地接受了任務(wù)。為了將這些懵懵懂懂的小學(xué)生教好,我不知想了多少辦法,費了多少心思:白天一上完課,馬上改作業(yè)。課后只要有一點時間,就見縫插針地為孩子們輔導(dǎo)。放學(xué)后,我一次不落的將家庭作業(yè)從網(wǎng)上發(fā)給家長。學(xué)生有什么情況,也要及時聯(lián)系。由于在學(xué)校時間只夠把作業(yè)批改完和處理班級事情,回到家里,我既要忙一些班級事務(wù),我又要認(rèn)真準(zhǔn)備明天的教案和課件……每一天,都要工作到很晚;每一天,我都是同樣的匆忙;每一天,都是同樣的辛苦。但看著越來越懂事的孩子們,想想家長們感激的話語,以及各位老師對我的肯定,我覺得一切都值得。

    平時,我積極配合學(xué)校的各項中心工作。無論是班級文化建設(shè),還是大型文體活動,我都積極參加,低年級的孩子辦黑板報困難,我就親自辦理,一絲不茍。上半年的六一兒童節(jié)文藝匯演我也積極參加排練與演出。目前,我們二年級組慶祝元旦的小品節(jié)目也正在緊鑼密鼓地排練中。在現(xiàn)在這個資源共享的年代,我向大家吸取著各方面的知識,同時也把我的一些東西跟各位共享著,如我教案格式、我的班工作手冊學(xué)生基本情況的排版、我的評語、我的一些小技巧。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,在大家的關(guān)心和幫助下,我圓滿地完成了一年的工作,也取得了一定的成績,謝謝大家一年來的關(guān)照!今后,我一定繼續(xù)努力,將各項工作做得更好,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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