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字母變化而成，下方是書的造型，根據(jù)英文 “Education” 的首字母 “E” 變化而來。
顏色采用紅、藍(lán)亮色，紅色代表熱烈、生機(jī)、吉祥，藍(lán)色代表睿智、冷靜、穩(wěn)固，寓意教育事業(yè)將會(huì)穩(wěn)固發(fā)展、蒸蒸日上。
整個(gè)造型運(yùn)用線條曲直對比，顏色冷暖對比等表現(xiàn)手法，給人以躍動(dòng)、飄逸的藝術(shù)美感 。
- 校訓(xùn)
厚德篤學(xué)：厚德，《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！薄暗隆睘槿酥盎辍保侵腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)問只有道德配合，方能大智；技能只有道德引導(dǎo)，方能大巧。故“大學(xué)之道在明明德”�！昂V學(xué)”：出自《三國志·孫瑜傳》：“濟(jì)陽人馬普篤學(xué)好古，瑜厚禮之�！薄昂V”，一心一意、堅(jiān)持不懈，充實(shí)而有恒�！昂V學(xué)”，專心好學(xué)，以專達(dá)學(xué)、以信治學(xué)，此立學(xué)之道，學(xué)子之根本也。
知行合一：荀子曰：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之（《儒效》）。“知”，指讀書學(xué)習(xí)，延伸為博學(xué)廣知；“行”，指實(shí)踐、身體力行，延伸為不斷實(shí)踐創(chuàng)新。知行合一，強(qiáng)調(diào)“知”與“行”的高度統(tǒng)一。明代哲學(xué)家王陽明提出“知行合一”觀，“知是行之始，行是知之成”、“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明察精覺處即是知” 。